部编版六年级上册语文第八单元强化练习卷及答案

部编版六年级上册语文第八单元强化练习卷及答案

一、字词百花园。

1．下面加粗字读音完全相同的一组是( )。

A.正月／正在佛像／神佛五行／行动

B．供品／供词畜生／家畜号角／号叫

C．撒谎／撒野桂冠／树冠乱窜／窜改

2．选字组词，打“√”。

（扭纽）扣（搞稿）纸刺（猬谓）潮（汛讯）

（扭纽）动（搞稿）好称（猬谓）资（汛讯）

3．结合语境和括号里的提示填写课内四字词语。

我读书向来____________（不加分析地笼统接受），只注意紧张动人的情节，而忽略了细节，因此与别人说起来总是____（把这个人做的事情安在别人身上）。后来爷爷的一番话让我幡然醒悟，望着爷爷那张____（经历过很多艰难困苦）的脸，我下定决心——读书再也不能粗心大意了！

4．下面感情色彩与其他三个不同的一个词语是( )。

A. 伶俐 B．机智 C．狡猾 D．聪明

二、句子游乐场。

1．我知道鲁迅先生是同我们一起的。历尽艰苦我哼都不哼一声。（用关联词连接句子）

_____________________________________________________________________2．写出下面句子所运用的描写方法。

(1)他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。( )

(2)他正在厨房里．紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。( )

(3)我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？( )

(4)“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”( )

3．读读下面的广告词，想一想哪里有问题，认真改一改。

(1)巧克力广告：既融在口，又融在手。

(2)润滑油广告：多一些摩擦，少一些润滑。

4．根据本单元课文内容，把下面的句子补充完整：

我敬仰鲁迅，因为鲁迅的骨头是硬的．他没有丝毫的奴颜和媚骨；我敬仰鲁迅，因为__________；我敬仰鲁迅，因为____________________。

三、课文欢乐谷。

1．了解鲁迅笔下的人物形象。

课内：_______的少年闰土。课外：_______的_______。

2．积累鲁迅的名言。（任写一句即可）

四、阅读芳草园。

回忆鲁迅先生（节选）

青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝的。

............

但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。

............

鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人，陪到五点钟，陪到六点钟，客人若在家吃饭，吃过饭又要在一起喝茶，或者刚刚喝完茶走了，或者还没走就又来了客人，于是又陪下去，陪到八点钟，十点钟，常常陪到十二点钟……

客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作…

全楼都寂静下去，窗外也是一点儿声音没有了，鲁迅先生站起来，坐到书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。

许先生说鸡呜的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。

有时许先生醒了，看着鲁迅先生的背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。

人家都起来了，鲁迅先生才睡下。

1.鲁迅对青年人写信草率深恶痛绝，而又常常读青年的信到深夜，这是因为( )。

A. 鲁迅先生非常羡慕青年人的朝气蓬勃，想从他们身上汲取力量

B．青年的信是从不同地方来的，鲁迅先生想借此了解各地的情况

C．青年人是祖国的未来，鲁迅先生关心进步青年的成长

2．短文画“___”的部分连续用了六个“陪”字，简化为“鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人，一直陪到夜里十二点钟”好吗？为什么？

3．请用简洁的语言概括短文写的三件事。

4．从文中你能感受到什么？

五、习作风景线。

在日常生活中，你一定受到过亲人的呵护、师长的爱护、朋友的关心……哪种关爱让你感受最深？记忆最深刻？请你写一写当时的情景。注意通过人物的语言、动作、心理等展现美好的情感。

参考答案：

一、1．答案C

解析：本题是对多音字的考查。A项“正”字在“正月”和“正在”中分别读zhēng和zhèng。B项“号”字在“号角”和“号叫”中分别读hào和háo。这两项都不符合要求，正确答案为C。

2．答案纽扭稿搞猬谓汛讯

解析：本题考查对形近字的辨析。“扭”字的本义是用手拧，与动作有关，与“动”组成“扭动”；“纽”字与丝线有关，与“扣”组成“纽扣”。“搞”字的偏旁是“芋”，与动作有关；“稿”字的本义是禾秆，而纸一般是由植物制成的，因此“稿”与“纸”组成“稿纸”。“刺猬”是一种动物；“谓”是称、叫作的意思，与“称”组成“称谓”。“汛”指河流定期的涨水，与水有关，与“潮”组成“潮汛”；“讯”指消息、信息，与“资”组成“资讯”，表示信息。

3．答案囫囵吞枣张冠李戴饱经风霜

解析：本题考查对词语的理解和运用。解答时，我们先认真体会语境，注意括号里的提示，然后结合课内积累，填人恰当的词语。

4．答案C

解析：本题考查对词语感情色彩的辨析。A、B、D都是褒义词，C是贬义词。

二、1．答案示例：因为我知道鲁迅先生是同我们一起的，所以历尽艰苦我哼都不哼一声。

解析：本题考查关联词的运用。注意分析前后句的关系，然后选择恰当的关联词。“我知道鲁迅先生是同我们一起的”是“历尽艰苦我哼都不哼一声”的原因，因此用表示因果关系的关联词。

2．答案(1)动作描写 (2)外貌描写 (3)心理描写 (4)语言描写

解析：本题考查对人物描写方法的掌握。常见的人物描写方法有：外貌描写，对容貌、姿态、服饰的描写称为外貌描写；动作描写，是通过对人物个性化的行动的描写，来揭示人物性格的一种描写方法；语言描写，是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描写方法；心理描写，是通过剖析人物的心理活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等），挖掘人物的思想感情，来刻画人物内在性格特征的一种描写方法。句(1)中有许多描写人物动作的词语，如“扶”“蹲…‘半跪”等，是典型的动作描写；句(2)对人物面部及头、颈部的服饰进行了刻画，是外貌描写；句(3)中的“我想”提示了后面是心理描写；句(4)明显是语言描写。

3．答案示例：(1)只融在口，不融在手。(2)多一些润滑，少一些摩擦。

解析：本题考查对事物特点的把握。句(1)中，我们所常见的巧克力的特点就是易融化，但是“融在手”不但不是产品的优势，而且还会引起消费者对产品的反感，修改为“只融在口，不融在手”之后，既抓住了产品的特点，又突出了产品的优势；句(2)中，润滑油的作用就是减少摩擦，原句中“多一些摩擦，少一些润滑”恰好与使用润滑油的目的相背离，因此应该修改为“多一些润滑，少一些摩擦”。

4．答案示例：鲁迅的爱是广博的，他为自己想得少，为别人想得多鲁迅的心是炽热的，他为人民鞠躬尽瘁，死而后已

解析：本题考查仿写句子的能力。整段话分为三个分句，都由“我敬仰鲁迅，因为……”的句式组成，说