小学六年级下册写人优秀作文汇总

我们班的男生

说起我们班的男生呀,好得让人没法说,可是呢,“坏”得也让无言以对。

“笑星——范衷壑”

提起范衷壑呀,那可是让人笑破肚皮了。他可是我们班里的“笑星”,平常他喜欢编一些笑话来让大家搞笑。有一次,科学课上教爱因斯坦和爱迪生,他便吟诵起一首小诗：“爱因斯坦发明了三角裤,爱迪生发明了尿布湿……”。惹得全班哄堂大笑。

“淑女——张鹏”

别看张鹏是个男生,平时还真不像个男生,说话扭扭捏捏,走路小步小步的走,吃饭都小口小口的吃,活脱脱就是一个“淑女”。可是运动场上,他可是精神头十足,奋力拼搏,完全甩掉了“淑女”的形象。

“捣蛋鬼——叶永茂”

哈哈！你看,叶永茂又在捣蛋了。人家叶艾佳起来回答完问题刚要坐下,叶永茂悄悄把手伸到叶艾佳椅子后面,快速的把椅子移开了,叶艾佳“咣”一下摔在了地上,全班哄堂大笑……

“调皮大王——黄熠恒”

“嘻嘻！”听到这诡异的笑声,同学们齐刷刷的往自己书包里看有什么异样,这是在防着他呢！因为他总是把此某某的东西和彼某某的东西交换装在书包里,弄得二人不和,他却在旁边哈哈大笑。

“作文大王——胡灏析”

别看胡灏析个子不高,貌不出众,如果你去看他的作文,你便会大吃一惊,妙妙妙,怪怪怪！这么好的作文他是写出来呀。

虽然,平时我不喜欢和男生打打闹闹,可是如果少了他们生活就会少了好多乐趣呀！

一个小气的人

在人生的道路上难免有一场又一场的误会,但只要我们会灵活自如的运用“真理放大镜”就能知道了事情的真面目。

——题记

“大姐,给我喝一些水吧。”体育课,上我一边用湿巾擦汗,一边问正在喝水的同桌。只见满头大汗的同桌脸胀得通红,像一只熟透的大红苹果,不说一句话。“不行！”她坚定地说。我困惑了,以前她对我很好,我也是把她当姐姐,今天怎么变了？

我疑惑的追问道：“为什么？”

“不行就是不行。”他闪烁其词地回答道。他张开嘴巴似乎还想说什么,却默默地低下了头,一声不吭。面对这样的朋友,虚假的友谊,尴尬的场面,我的头脑里突然出现了一个身着白衣服头戴金冠的天使,接着一个乌云缭绕的恶魔。

恶魔在我的面前飞来飞去,高喊道：“很遗憾,你结识一个小气的朋友。”

天使慢慢地飞到我面前,劝导我：“别信恶魔,他在骗你。”但我依然对恶魔说的话深信不疑,我生气地与同桌绝交了,诅咒她的小气和无情无义。

“我讨厌你的小气！”这是我留给她的最后一句话。

放学后我心情失落地把我冻得通红的手握紧,像疯了的野狗,跑在回家的路上。“等一等！”同桌戴着口罩追上来：“有一件事我想和你解释。”她把我的手塞进了她温暖的口袋里,满怀歉意地解释,原来她在喝水时不小心打了一个喷嚏,正巧我来跟她要水,她怎么会将不卫生的水给我呢。

我流下了一滴眼泪,悄无声息地落地在温暖的手上。多么纯洁的心灵啊,多么好的朋友啊,多么幸福的我。

我崇敬的英模人物

英模人物,多么神圣的字眼,以前的革命先辈,他们的精神令我感动,大家有没有注意,在我们身边,也有着一些令我们感动的人与事,它们虽然不是为人民付出生命,但是,我深深的感觉到了他们对人民、对社会的热爱！

这是一个大雪天的夜晚,寒风刺骨,冻得人直打哆嗦,突然,前面出现一个身影,哟,这不是我的邻居王爷爷嘛！他的手冻得发紫,一直在发抖,我看了,便问：“爷爷,这么冷,您是在干嘛呀？”“哦,是汪飒啊,我看着垃圾桶旁边有那么多没丢进去的垃圾,又没人打扫,如果没人扫,那不就太脏了吗？”王爷爷笑了,眼角出现了皱纹,发黄的牙齿露了出来,这短短几句话,让人体会到老人家心地是那样的善良、纯朴,更是让我心中萌发由衷的敬重。

在我心中有很多英模人物,我们班的沈老师,上次期末的时候,他面对我们的总是一张笑脸,可是,有谁知道,在夜深人静,只有星星和月亮做伴的时候,沈老师真在拼命地批试卷,中午,学生们玩得满头大汗,忘记时间的时候,有谁想过,沈老师在干什么,他在批作业,她细心地给同学们讲每一道题,批完三班的作业,来批我们的作业,真是因为错了又错,订正完了再订正,你可

能会烦,可是,你有没有想过,最烦的是谁？究竟是什么让她这么拼命,是因为他热爱这份工作,热爱我们这群学生！

它们就是我心中的英模人物,虽然它们没有革命先辈那样有着耀眼的光辉,可是他们那颗金子般的心,实在是让我佩服,让我感动！

我们班的“多味”老师

我们班的老师可与众不同,他们的“味道”也不一样,让我来带你们看一看吧！

苦咖啡

她的名字是全年级出了名的,只要听到她的名字,同学们就像野兔遇见狼一样,飞速地跑开。她每天都让我们默写单词、背单词,整张脸冷冰冰的,让人不想去“喝”这杯“苦咖啡”。

水蜜桃汁。

她人,见人爱,花见花开,她的笑容如同冬天里的一束阳光,让人觉得温暖无比。当同学们犯了错,她不是责怪,而是把事情刨根问底,再和蔼可亲地教育着同学,所以我们大家都愿意去“喝”这瓶“水蜜桃汁”。

怪味饮料

他,没人猜得透,就好比那一次,我们正安静地做作业,他沉着脸,走进来说：“你们犯了一个从没犯过的错误,所以明天没有作业。”“啊？”全班都奇怪了,有一部分问为什么,有一部分问犯了什么错,直到最后我们才知道,原来是我们从来没有这么主动认真写作业,所以奖励我们的。我们笑了,他也笑得像一个孩子似的。正因为这样,我们都是怀着好奇的心情去“喝”这杯“怪味饮料”。

怎么样？我们班的“多味”老师,你喜欢哪个？