认识图形的教学策略
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认识图形的教学策略：
1、让学生在生活情境中感知图形的特征。
2、让学生在主动参与中获取对图形的正确认识。
3、让学生在自主建构中提升空间观念。
4、让学生在数学活动中拓展和运用数学知识。
图形的测量教学策略：
1、用类比和创造的方法建构计量单位。
2、要丰富学生对度量单位的认识和体验。
3、提供多无素材供学生探索测量方法。
4、在测量中帮助学生提升数学思索。