单侧空间忽略的评价与治疗
单侧忽略的作业治疗方法
单侧忽略的作业治疗方法
单侧忽略是一种常见的神经学症状,通常与脑卒中、脑损伤或
其他神经系统疾病相关。
它表现为患者忽视身体的一侧,无论是左
侧或右侧。
治疗单侧忽略的方法可以从多个方面进行考虑和实施。
首先,物理治疗是常见的治疗方法之一。
物理治疗师可以通过
一系列的运动和体位训练来帮助患者重新获得对被忽略一侧的感知
和运动控制。
这包括使用镜子疗法,通过镜子引导患者观察被忽略
的一侧,以促进大脑对该侧的认知和重建。
其次,认知康复训练也是重要的治疗手段。
这种训练可以帮助
患者重新学习注意力和空间定位,通过不断的练习和指导,患者可
以逐渐改善对被忽略一侧的认知和注意力。
药物治疗在一些情况下也可能被使用。
例如,一些研究表明利
用药物来改善患者的空间认知和注意力可能是有效的治疗方法之一。
然而,药物治疗需要根据患者的具体情况和医生的建议来进行。
除此之外,家庭支持和环境适应也是非常重要的。
患者的家人
和护理人员需要提供支持和协助,帮助患者适应日常生活中对被忽
略一侧的困难。
这可能涉及到改变家居环境,以减少患者在日常生活中的困难和危险。
总的来说,治疗单侧忽略需要综合的方法,包括物理治疗、认知康复训练、药物治疗和家庭支持。
针对每位患者的具体情况,医生会制定个性化的治疗方案,以帮助患者最大程度地恢复日常生活功能。
同时,治疗过程中需要持续的评估和调整,以确保治疗效果的最大化。
单侧忽略的评定与训练
单侧忽略症的评定与治疗一、单侧空间忽略及其表现单侧忽略(unilateral neglect)●1918年首先由Holmes 提出半侧忽略(unilateral neglect, UN) 的概念,但直到1941年Brain详细报导了3例才引起学者的兴趣,并成为神经心理学及康复医学界关注的课题。
●忽略症对患者的日常生活造成多方面的影响,影响自理能力。
单侧忽略(unilateral neglect)●又称单侧空间忽略、单侧不注意或单侧空间失认,是脑损伤患者常见的综合征●是对来自损伤半球对侧的刺激无法注意(attend)、响应(respond)、表征(represent)的综合征。
患者无法意识到或不留意病灶(常在右半球)对侧空间内(常是左侧空间)的事物,不对该侧空间的事物作出定向、反应、加工●表现:通常影响多种感觉系统,包括视觉、躯体感觉、和听觉等。
主要以视觉形式表现,也可以表现在近体空间的触觉及空间表象上;通常以体轴为中心,离体轴越远越容易忽略。
单侧忽略(unilateral neglect)●特点:不能用初级感觉、运动障碍;或情感、智力缺陷来解释。
●发生率:在右半球脑卒中患者中单侧忽略症的发生率从10%到82%均有报道,平均约35%。
占急性期右半球脑卒中患者的2/3。
●多发部位:右顶下小叶、右顶颞交界区、右前额叶、右基底节、丘脑、扣带回等。
左脑损伤导致有偏侧忽略症较少,且较轻、较短暂。
●伴发症状:可伴有左视野同向偏盲(50%)、左偏瘫。
与忽略症相关的临床症状●衰减或消去(extinction):当刺激同时出现在双侧时,患者通常无法察觉或指出来自于脑损害对侧空间的刺激。
●测试方法:1. 触觉消去:请患者闭眼,将双手放在大腿上,评测者分别碰触其左手或右手或同时碰触两只手,请患者说出被碰触的是哪只手。
2.听觉消去:可采单侧与双侧听觉输入与忽略症之相关临床症状●运动功能减退(hypokinesia):患者会有起始动作延迟的现象,可能发生于眼睛或肢体,右脑受损患者由右侧移动到左侧出现延迟现象●动作不能持续(motor impersistence):无法维持动作或姿势●测试方式:让患者闭眼20秒或是维持张口20秒。
单侧忽略的评定和治疗PPT课件
4
病灶
定侧: 这种障碍主要见于右半球或非优势半球的病变 。右半球病变者发生率比左半球病人明显地多 而严重。
定位: 大部分研究认为与非优势半球的顶叶有关。也 可由顶-枕-颞叶的交界部引起。除此以外额叶 、枕叶、皮质下、基底节或丘脑均可发生。近 来的研究不能得出肯定回答。
条腿漏系扣子 --穿衣困难
22
忽略侧足未蹬踏板 忽略侧手闸未掣动 移乘动作完成困难 手纸未扔纸篓 忽略左侧冲水把手 便在外面 走过左侧目标 迷路 无视左侧行人及建筑物 不走直线,撞在忽略侧物体上
23
5.3 疾病否认 5.4 思维能力下降: 计划性、综合能力、解决问题的能力下降 5.5 精神异常: 欣快、急躁、固执、抑郁
26
1.感觉忽略
指不能意识到病损半球埘侧身体或空间的感觉 刺激。 根据感觉的呈现方式又可将其分为:视觉忽略 、听觉忽略,触觉/躯体感觉忽略 患者可表现为一种或多种形式的感觉忽略。 感觉忽略又可称为注意不能、输入忽略、注意 忽略,以及知觉忽略
5
发病机制
1 注意不均衡学说:
Kinsbourge提出左右半球互相注意对侧,二半 球互相控制,所以保持平衡。由于某侧半球损 伤,对对侧的注意减弱,平衡被破坏,健侧大 脑对对侧的注意相对增强。
6
2 激活意向性缺陷或觉醒-注意性缺陷学说:
Watson等认为运动反应的激活-意向性活动及感 知与空间的觉醒注意性活动系二个由多种结构参 与的皮质-边缘系统-网状结构环路来支配的,环 路中任何结构的损害都可能引起忽略现象。
7
3 右半球在感情活动方面比左半球占优势的 学说:
Schott提出一侧忽视现象是一种半边抑郁症或 一侧的感觉及运动系统对外界刺激无反应。
单侧忽略的概述评定与治疗
单侧忽略的概述评定与治疗单侧忽视是一种常见的感觉障碍,也被称为空间忽视或半侧忽视。
它通常发生在大脑半球的一侧受损,导致患者无法意识到或注意到身体或外部环境的一侧。
本文将概述单侧忽视的表现、评定和治疗。
单侧忽视的表现在患者身上可以表现为以下几个方面:首先是身体感知方面的表现,患者可能无法意识到或注意到身体的一侧,例如只用一只手进行日常活动、只化妆一边的脸、只穿一只鞋等。
其次是外部环境的感知方面,患者可能无法看见或注意到一侧的物体、人或者事件,例如只吃盘子一侧的食物、只看电视一侧的画面、忽略一侧的交通信号等。
此外,患者还可能忽略一侧的空间导航和定位,容易迷路或撞到物体。
评定单侧忽视需要进行系统的神经心理学评估,以确定其严重程度和类型。
常用的评估工具包括线条纸张任务、单侧图形任务和工具使用任务。
线条纸张任务要求患者在一张纸上画线条,观察其是否存在倾向性偏差。
单侧图形任务要求患者观察一组图形,并标记出其中的一个特定图形,以检测其注意偏向性。
工具使用任务要求患者使用各种工具来完成特定的任务,观察其是否忽视一侧的工具或者使用一侧的工具。
治疗单侧忽视的方法可以分为两个方面,即补偿和康复训练。
补偿性方法旨在通过改变环境,以帮助患者在日常生活中适应和处理单侧忽视。
例如,可以调整眼镜或使用特殊的视觉辅助器具来增强对忽视一侧的注意。
康复训练旨在通过训练和恢复大脑功能来减轻或纠正单侧忽视的症状。
康复训练的方法包括视觉训练、眼球运动训练、视觉定向训练等。
这些训练通常由专业的康复师或治疗师进行指导和监督。
另外,一些新兴的治疗方法也被应用于单侧忽视的治疗,例如虚拟现实技术和传感器技术。
虚拟现实技术可以通过创造虚拟环境来增强对忽视一侧的关注和注意。
传感器技术可以监测患者的头部或视线的位置,然后通过提供反馈来引导患者的注意力。
这些技术的发展为单侧忽视的治疗提供了新的途径。
总之,单侧忽视是一种常见的感觉障碍,但通过评定和治疗可以减轻或纠正其症状。
单侧空间忽略的评定与治疗
——单侧空间忽略的评定与治疗
康复治疗技术教研室
教
学
一、单侧空间忽略的定义
内 容
二、单侧空间忽略的评定
三、单侧空间忽略的治疗
单侧空间忽略定义
单侧空间忽略是对来自大脑受损对侧的刺激
无反应,主要以视觉形式表现,也可以表现在近 体空间的触觉及空间表现上。
评定方法
二等分试验
2
二点发现试验
社区康复工作流程
(5)暗示:暗示形式与任务方式必须相一致才能取得最大效果。阅读文章时给予视觉暗示,在 忽略侧用彩色线条标出或用手指指出做标记。书写时给予运动暗示,在桌面上或膝上间歇移动, 左手(主动或被动)。 (6)躯干旋转:为减轻左侧忽略空间忽略,左侧旋转更有效,此法可用于基本动作训练及步行 训练。 (7)改变环境:与患者讲话时站在忽略侧。日用品、电视机等放在忽略侧,患者注意。 (8)激发警觉:可用闹钟5到20秒鸣响一次,以提醒将注意力放在左侧,可提高全身警觉。 (9)口头回忆法:亦有人称关键词法。在ADL训练中将复杂的动作分解,让患者进入每一活动 的各个步骤,活动前先背出步骤,以知道动作过程。如梳头,先梳左右、再梳前后。穿衣:先 左侧再穿右侧。
3
4
自由画
反向画图试验
5
6
临摹试验
1
删除试验
字体试验
7
8
行为检查
评定操作
二等分试验删除试验 Nhomakorabea二点发现试验 自由画
(1)在纸的中央画数条水平直线, 患者目测找出并画出中点。
(2)将随机分布的40条短线逐一删 除,左侧一条未删除即可定为单侧 空间忽略,另外可使用图形、字母 等组成各种频度和密度的图进行删 除。
(3)纸上有间隔20厘米的两个点, 至于患者正前方。首先令患者口答 纸上点数,回答正确后用直线连接 两点。正确完成为阴性;如回答错 误,检查者指出这两个点,提示后 可连接,为轻度阳性;给提示仍无 法连接者为重度阳性。
单侧忽略的评定与治疗.ppt
这两个测试都发生在个体可触及的空间,因而可表示 有个体周围空间忽略,但不能确定是否有个体忽略或 个体外围空间忽略
正常 左忽略
276.09.2020
临摹测试
常用临摹简单图形和画图来检测脑卒中患者有 无忽略如临摹花、星星、立方体和几何形等。
Kinsbourge指出左半球天然的生理优势,在新 生儿的自发行为中也爱朝向右方。因而左侧容 易被忽视。
Heilmon的研究指出对注意及警觉的右半球优 势。如同左半球有能力管理语言一样,右半球 也能很好地发展它的注意能力。
发病的神经机制
右半球损伤者的发生率大于左半球损伤者, 占急性 期右半球脑卒中患者的三分之二。多发部位位于 右顶下小叶、右顶颞交界区、右前额叶、右基底 节、丘脑、扣带回。
单侧忽略症-表现
不朝向左侧看 只吃盘子右边的菜 只刮右边的胡子或仅化妆右脸 只洗右半身体 只穿了右脚的鞋、袜子、右手套 撞到左侧门框上 不注意左边的同他说话的人 仅从报纸或书中段落的右半开始读 读错单词左边即词首的字母 写字写在纸的右半部
基于物体的偏侧忽略
27.09.2020
凭着记忆进行画图是检测表像性忽略的方法, 表盘、人像和蝴蝶是用来检查ULN的敏感测试 物,图画不完整或有漏画或病损对侧的画有较 大扭曲都提示有ULN,有时患者可能只局限于 在纸的健侧画画。
行为忽略测试
包括15个项目的评估视觉忽略的成套测试,包括:
6项笔纸测试: 删掉线段、删除字母、星星删除、人物临摹、等分 线段,自发画图
星星删除和风铃删除等删除测试与其他的单侧忽 略的临床测试呈相关性,有较好结构效度,而且 与等分线段相比其重复测试的信度更大也更灵敏。 相关的灵敏度测试可能受删除测试类型不同的影 响。
单侧忽略的评定与治疗
化妆和佩戴首饰时遗漏患侧
更衣
穿衣困难,漏穿患侧的衣袖,找不到患侧的袖口
漏穿患侧的鞋、袜等
如厕
忽略位于患侧的冲水把手、纸篓
轮椅与转移
转移时遗忘患侧肢体
忽略制动轮椅的患侧手闸;或忽略抬起或放下患侧的脚托
驾驶轮椅时撞到患侧的人或障碍物
行走
忽略患侧的行人及建筑物,走过位于其患侧的目标或迷路
8.激发警觉 可用蜂鸣器,5~20s鸣一次,以提醒将注意力放在左侧,可提高全身警觉。
9.早期步行 觉醒水平低下者早期使用长下肢装置以提高警觉水平。有研究将患者 分为早期步行组及对照组,结果显示:早期步行组坐位自立度提高,整体 ADL的自立度提高,但二组步行能力无差别。
代偿及环境适应的训练
医护人员在查房、治疗、交流中,站在忽略侧一 方以增加患者对患侧的关心和注意;
康复治疗
6.躯干旋转 有学者用线段二等分课题对躯干旋转对其影响进行研究。结果显示躯 干旋转对二等分的偏移有改善。为了提高左侧空间忽略者向左侧的注 意,以往考虑方法是头转向左侧,但这种方法不如躯干左侧旋转更有效。 此法可用于基本动作训练及步行训练。
7.改变环境 与患者讲话时站在忽略侧。日用品、电视机等放忽略侧,促使他注意。
单侧忽略的评定与治疗
概念
单侧忽略(unilateral neglect)又称单侧空间忽略(unilateral spatial neglect USN)、单侧不注意或单侧空间失认,是脑 损伤后在感觉性输入和运动性输出的密切关系中产生的, 患者不能注意到从对侧来的视觉、听觉、触觉的刺激。即 使从左侧打招呼,也只能从右侧寻找打招呼的人。这种只 能注意右侧的反应,而不注意左侧,是半侧空间忽视的一 个特征。半侧空间忽视是从范围很广的感觉形态的输入和 运动性或者言语性反应的关联中,产生的空间性偏差的一 种病态。患者对这种病态漠不关心,也是其另一特征。半 侧空间忽视基本上是右侧半球损伤所致的左侧空间特有的 忽视,故也叫左侧忽视。左侧大脑半球的病变也可以出现 忽略症状,但发生率低且很少迁延到慢性期。
单侧空间忽略的诊断及康复治疗
单侧空间忽略的诊断及康复治疗单侧空间忽略(USN)是一种常见的空间意识的神经心理障碍,主要表现为患者对病灶对侧空间的各种刺激失去反应或定位。
脑卒中患者中,单侧空间忽略发生率约为50%,其中90%发生在右半球损伤后,由于损伤了右颞顶枕交界处,顶叶、额叶、丘脑和基底节区干胶质细胞,也有人提出颞上叶及相关皮质下结构对单侧空间忽略的发生至关重要[1]。
单侧空间忽略容易被患者及家属忽略,因此错过早期康复时机,甚至造成跌倒、烫伤撞伤等不可预知的情况,且单侧空间忽略可能长期伴随患者,会导致运动功能障碍、感觉功能障碍、视觉丧失、注意力缺陷等,影响卒中患者的日常生活质量,给患者和家庭社会带来沉重的精神及经济负担,对患者社会和职业产生负面影响。
在日常活动中,他们可能只吃盘子同侧的食物,走路时撞到位于对面的物体,并且只在面部或身体的同病侧清洗、剃须或涂抹化妆品[2]。
因此,USN是一种重要的神经心理疾病,需要仔细诊断和治疗。
有效改善单侧空间忽略的措施至关重要。
评估:鉴于单侧空间忽视症状的复杂性,有必要使用全面的评估工具,以最小化忽视其存在的风险。
最可靠和常用的评估测试是“纸和笔”任务:评分线段和划消任务[3]。
在这些任务中,USN患者被要求将水平线双分,或者搜索空间分布的目标。
他们在同侧标记线的中心和/或专门搜索同侧目标。
同时进行这两项任务是必要的,因为这两项评估结果可能存在差异。
此外,在使用这些任务时需要考虑其他变量。
例如,线段双分性能受到线段长度和背景因素的。
至少需要18或20度的视角来可靠评估忽视。
短线和非常短的线会产生反对侧双分偏向,甚至可能超出线的末端。
划消任务受到刺激特征和任务要求的显著影响。
USN测试或测试组通常还包括阅读、复制和绘图任务。
在所有这些测试中,患有USN的个体忽略反对侧空间的内容。
然而,经典测试在疾病亚急性和慢性阶段可能不够敏感,需要更适合的任务来揭示其存在。
例如,与静态纸笔测试相比,计算机化方法可能更有效地检测细微症状。
单侧忽略的评定和治疗
单侧忽略的评定和治疗概述一.定义1918年首先由G Holmes提出单侧忽略(unilateral neglect,ULN) 的概念,但直到1941年R Braim详细报导了3个病例才引起学者的兴趣,近年已成为神经心理学及康复医学界关注的课题。
是脑卒中患者常见的一种行为综合征。
它不是由于感觉或运动缺陷引起的,对病损半球对侧空间未知的或有意义的刺激不能报告、反应和定向,是脑损伤后常见的并发症之一。
它给患者日常生活带来诸多不便,妨碍患者获得独立自理能力。
因此对其进行评价与治疗是十分重要的。
二、病灶定侧:这种障碍主要见于右半球或非优势半球的病变。
右半球病变者发生率比左半球病人明显地多而严重。
定位:大部分研究认为与非优势半球的顶叶有关。
也可由顶-枕-颞叶的交界部引起。
除此以外额叶、枕叶、皮质下、基底节或丘脑均可发生。
近来的研究不能得出肯定回答。
三.发病机制1注意不均衡学说:Kinsbourge提出左右半球互相注意对侧,二半球互相控制,所以保持平衡。
由于某侧半球损伤,对对侧的注意减弱,平衡被破坏,健侧大脑对对侧的注意相对增强。
2激活意向性缺陷或觉醒-注意性缺陷学说:Watson等认为运动反应的激活-意向性活动及感知与空间的觉醒注意性活动系二个由多种结构参与的皮质-边缘系统-网状结构环路来支配的,环路中任何结构的损害都可能引起忽略现象。
3右半球在感情活动方面比左半球占优势的学说:Schott提出一侧忽视现象是一种半边抑郁症或一侧的感觉及运动系统对外界刺激无反应。
4认识缺陷学说:介于忽视并非只限于视觉模式,所以DE Penzi Faglion认为忽视的基础是一种认知缺陷,是残缺不全的空间表象。
5感觉对消学说:同时给双侧以同等的刺激时,病人对一侧的刺激感觉不到。
对消现象可在躯体感觉、视觉、听觉中出现,也可伴有运动性忽视。
6解释右半球病变容易引起单侧忽略的学说:Kinsbourge指出左半球天然的生理优势,在新生儿的自发行为中也爱朝向右方。
单侧忽略康复科
6 字体试验 character test 要求被检者将实验纸上 10 个结构简单、且都含有左右两个偏旁的汉字照抄一遍,如叶、村、功、现、坏、好、加、松、时、明。对文盲应鼓励其抄写。评分标准: 10 个字抄写完全正确为 0 分,抄错 1 个 笔画缺少或增多 计 1 分,最多计 10 分。 字体试验检出率仅达 23% ,这可能与我国人对汉字结构的认知能力较好,存在一定的代偿能力有关。
8 目测黑点数 要求被检者数实验纸上的一行黑点数 8 个 。评分标准:完全正确计 0 分,少数或多数 1 个计 1 分,最多计 8 分。方法相对简单,出错几率小,对 USN 患者的检出率却较低。 数字消去法和删除试验不受年龄和文化程度的影响。在 USN 的检测中作为首推的方法。其次为自由画图和画钟试验,再次为临摹试验和平分直线法。目测黑点数和字体试验在 USN 患者的检出率较低,不宜作为诊断 USN 的首选。同时使用几种方法可取长补短,提高检出率。 评分的量化问题及严重程度的划分标准,还有待进一步深入研究、探讨。 桌上试验局限性:仅限于二维平面而非日常生活的三维空间;受作业项目制约;受疲劳、注意力分散、主动性、暗示等影响;操作时很难统一;单个试验的敏感性差;与日常生活活动的相关性尚不明确。
3 行为特征 脸眼偏向健侧 对忽略侧的刺激无反应 与人说话不目视对方 残留忽略侧食物 遗漏忽略侧餐具 忽略侧脸洗不干净、牙漏刷、胡子剃不干净 遗漏对忽略侧的化妆及配戴饰物 漏穿忽略侧的鞋、袜、手套、一只袖子、一条腿漏系扣子 穿衣困难 忽略侧足未蹬踏板 忽略侧手闸未掣动 移乘动作完成困难 手纸未扔纸篓 忽略左侧冲水把手 便在外面 走过左侧目标 迷路 无视左侧行人及建筑物 不走直线,撞在忽略侧物体上
适用于讲座,演讲,授课,培训等场景
单侧忽略康复科
单侧忽略的评定与治疗
1 注意不均衡学说:
Kinsbourge提出左右半球相互注意对侧, 二半 球相互控制, 所以保持平衡。因为某侧半球损 伤, 对对侧注意减弱, 平衡被破坏, 健侧大脑对 对侧注意相对增强。
单侧忽略的评定与治疗
第4页
2 激活意向性缺点或觉醒-注意性缺点学说:
Watson等认为运动反应激活-意向性活动及感知 与空间觉醒注意性活动系二个由各种结构参加皮 质-边缘系统-网状结构环路来支配, 环路中任何结 构损害都可能引发忽略现象。
9项行为测试:
图画阅览、拨电话号码、看菜单, 读文章、报时
和定时、硬币分类、誊录地址和句子,查找地图,
卡片分类
单侧忽略的评定与治疗
第28页
半侧结构量表 (半侧注意不能功效性评定)
包含2个分量表, 一个用于个体忽略, 另一个 用于个体外围忽略。
要求患者用真实物品操作每一项活动, 个体活 动包含梳头、使用剪刀/化装盒、戴眼镜。个 体外围空间活动有泡茶、片分配、描绘图片、 描述周围环境。
依据患者进行活动对称性每一项从0~3分评分, 从而得到每一分量表总分。
单侧忽略的评定与治疗
第29页
单侧忽略评价
单侧忽略评价 对脑损伤急性期患者即应注意观察有没有忽略表现。有忽略时可表现为 头、眼偏向健侧,忽略站在其患侧人,让其抓住横在面前30—50cm绳子中点时抓握点 显著偏右等。对单侧忽略评价有书面评价以及日常行为观察等。
单侧忽略的评定与治疗
第32页
康复治疗
6.躯干旋转 有学者用线段二等分课题对躯干旋转对其影响进行研究。结果显示躯 干旋转对二等分偏移有改进。为了提升左侧空间忽略者向左侧注意,以 往考虑方法是头转向左侧,但这种方法不如躯干左侧旋转更有效。此法 可用于基本动作训练及步行训练。
单侧忽略的评估与治疗
评估
抄写线段
31
评估
抄写图形
32
评估
二分线段
33
评估
代表性绘图
34
评估
浏览图片
35
评估
打电话
读菜谱
36
评估
阅读文章
37
评估
报时和设 置时间
整理硬币
38
评估
抄写地址 和句子
39
评估
找地图
整理卡片
40
评估
半侧结构量表(semi-structured scale)
包括2个分量表, 分别用于个体忽略及个体外围忽略 个体活动包括梳头、使用剪刀/ 化装盒、戴眼镜 个体外围空间活动有泡茶、卡片分配、描绘图片、描述周围环境 根据患者进行活动的对称性每一项从0—3分评分,从而得到总分
19
评估
Albert线段划消测验 二等分线段测验 临摹测验 行为忽略测试 半侧结构量表 行为观测量表
20
评估
Albert线段划消测验
21
评估
Albert线段划消测验 若被划掉的线段均偏在纸的一侧则为阳性。 若采用40条线段测验,漏划23条以上为半侧空间失认,
行为测试(BITB):图画阅览、拨电话号码、看菜单、阅 读文章、报时和定时、硬币分类、抄写地址和句子、查找 地图、卡片分类
BIT总分227,<196分为异常; BITC总分146分,<129分为异常; BITB总分81分,<67分为异常。
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评估
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评估
划线
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评估
删字母
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评估
删星星
◆ 精确测定要用视野计
单侧忽略的概述、评定与治疗
药物剂量:根据 患者的病情和身 体状况调整药物 剂量
药物副作用:注 意药物的副作用 及时调整药物剂 量或更换药物
药物治疗效果: 定期评估药物治 疗效果及时调整 治疗方案
非药物治疗
认知训练:通过训练提高患者的注意力和记忆力 感觉刺激:通过刺激患者的感觉器官如视觉、听觉等提高患者的注意力和记忆力 物理治疗:通过物理治疗如按摩、针灸等提高患者的注意力和记忆力 心理治疗:通过心理治疗如认知行为疗法、心理支持等提高患者的注意力和记忆力
05
单侧忽略的预防和预后
预防措施和健康指导
定期进行健康检查及时发现并治疗疾病
加强社交活动提高社交能力增强自信 心和自尊心
保持良好的生活习惯如合理饮食、适 量运动、充足睡眠等
学习正确的健康知识提高自我保健意 识
避免过度劳累和压力过大保持心情愉快
定期进行康复训练提高身体机能和适 应能力
预后评估和预测指标
• . 视觉障碍:如视力下降、视野缺损等 • b. 认知障碍:如阿尔茨海默病、帕金森病等 • c. 精神障碍:如抑郁症、焦虑症等 • d. 神经系统疾病:如中风、脑肿瘤等
• 诊断方法:包括临床检查、神经心理学评估、影像学检查等。
• 治疗方法:包括药物治疗、康复治疗、心理治疗等。
03
单侧忽略的评定
评定方法
评定结果:对评定结果进行详细记录和 分析为治疗提供依据
评定的临床意义和价值
单侧忽略的评定有助于了解患者 的病情和功能状态
评定可以监测治疗效果调整治疗 方案
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
评定结果可以为治疗方案的制定 提供依据
评定有助于预测患者的预后和康 复情况
04
单侧忽略的治疗
单侧忽略的评定方法
单侧忽略的评定方法
单侧忽略是一种常见的认知障碍,患者往往会对一侧的刺激表现出忽视或不注意。
评定单侧忽略对于诊断和治疗具有重要意义。
那单侧忽略的评定方法到底有哪些呢?
首先说说线段划消试验。
这可是个很直接的方法呢!让患者在一张纸上划掉给定的线段。
步骤很简单呀,就是准备好纸张和线段,然后让患者开始划。
但要注意哦,得观察患者是不是只划了一侧的线段,另一侧完全忽略掉了。
这可不能马虎呀!
再来说说临摹试验。
哇,这个就像画画一样呢!让患者临摹一些图形,比如花朵、房子之类的。
在这个过程中,安全性可是很高的呀,不会对患者造成什么伤害。
而且稳定性也不错,只要操作规范,结果还是比较可靠的。
这就像是搭积木,稳稳当当的呢!
那这些评定方法有啥应用场景和优势呢?哎呀呀,这可多了去啦!可以在康复治疗中用来评估患者的恢复情况呀,看看他们有没有进步。
优势嘛,操作简单呀,不需要复杂的设备,随时随地都能进行呢。
就像随时能拿出来的小法宝一样!
我给你讲个实际案例吧。
有个患者呀,在做线段划消试验的时候,真的就只划了一边的线段,另一边完全没管。
后来经过治疗和训练,再做这个试验的时候,就有明显进步啦,两边都能注意到了呢!这效果多明显呀!
单侧忽略的评定方法真的很重要呀,就像我们走路需要看清路一样。
通过这些方法,我们能更好地了解患者的情况,为他们提供更有效的治疗和帮助呢!。
单侧忽略评估与治疗
单侧忽略的治疗
• 1、振动以及声音提示 • 2、感觉刺激 • 3、视扫描训练 • 4、交叉促进训练 • 5、头和躯干旋转训练 • 6、暗示训练 • 7、环境适应和日常生活训练
单侧忽略的评定
单侧忽略评定
• (4)双侧同时刺激检查:首先给患者进行单侧感觉检查,如视 觉、听觉、触觉刺激,然后对双侧同时刺激,观察患者的反应。 严重的单侧忽略患者,即使只刺激一侧,对来自其忽略侧的刺激 也毫无反应,而轻型患者可表现为反应迟钝,或只有刺激双侧时 ,才忽略一侧。
• (5)功能检查:将实物放在患者视野中线内,让患者按指令去 做,“将牙刷放在刷牙缸中”,“用毛巾擦擦嘴”等。
单侧忽略基础知识
• 2、发病机制:
单侧忽略基础知识
• 损伤定位: • 1、右脑顶下小叶和颞叶的上部是引起左侧单侧忽略的重要损伤
部位 • 2、额叶、丘脑、基底节病变也可引起左侧忽略
单侧忽略基础知识
• 3、分类 依行动模式: 感觉性(不能意识到患侧感觉刺激) 运动性(有反应无运动) 表像性(对脑海中的任务、行动和环境进行视觉成像时,忽略了病 损对侧一半) 依异常行为:个体和空间
单侧忽略
单侧忽略
• 1、单侧忽略基础知识 • 2单侧忽略与偏盲的区别与联系 • 3、单侧忽略的评定 • 4、单侧忽略的康复治疗
单侧忽略基础知识
• 1、定义: • 又称单侧不注意、单侧空间忽略、单侧空间失认,是脑损伤
尤其是脑卒中后最常见的认知障碍之一。患者视野正常,但不能 对正常视野内的物品组合刺激做出反应,如患者不能“看到”或 不能再现损伤对侧的空间环境;走路只看到一侧的建筑,忽略对 侧的建筑物,或忽略脑损伤对侧忽略的表现 《1》从进食、《2》修饰、《3》更衣、《4》如厕、《5》坐姿、 《6》情绪等观察 《7》书写障碍,《8》阅读障碍,《9》空间障碍
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2005-09-18 22:59单侧空间忽略的评价与治疗单侧空间忽略是脑损伤后常见的并发症之一。
1918年首先由G Holmes提出,但直到1941年R Braim详细报导了3个病例才引起学者的兴趣,近年已成为神经心理学及康复医学界关注的课题。
患者在完成各种空间的行为作业时往往表现出对脑损害对侧的刺激无反应,给日常生活带来诸多不便,妨碍他们获得独立自理能力。
因此对其进行评价与治疗是十分重要的。
1概念1.1定义单侧空间忽略(unilateral spatial neglect, USN)是对来自大脑受损对侧的刺激无反应。
多见于右半球病变。
主要以视觉形式表现。
而视觉是远体外空间认知的特定方式。
也可表现在近体周空间的触觉探测上及空间表象上。
USN与同向偏盲的区别在于, USN在视线随意活动时,对脑损害对侧的刺激忽略。
视野检查可以正常或有缺损。
而同向偏盲在固定视线时,不可能看到单侧视野。
1.2病灶1.2.1定侧:这种障碍主要见于右半球或非优势半球的病变。
右半球病变者发生USN比左半球病人明显地多而严重。
1.2.2定位:大部分研究认为与非优势半球的顶叶有关。
也可由顶-枕-颞叶的交界部引起。
除此以外额叶、枕叶、皮质下、基底节或丘脑均可发生。
近来的研究不能得出肯定回答。
1.3发病机制的学说1.3.1注意不均衡说: Kinsbourge提出左右半球互相注意对侧,二半球互相控制,所以保持平衡。
由于某侧半球损伤,对对侧的注意减弱,平衡被破坏,健侧大脑对对侧的注意相对增强。
1.3.2激活意向性缺陷或觉醒-注意性缺陷: Watson等认为运动反应的激活-意向性活动及感知与空间的觉醒注意性活动系二个由多种结构参预的皮质-边缘系统-网状结构环路来支配的,环路中任何结构的损害都可能引起忽略现象。
1.3.3右半球在感情活动方面比左半球占优势的学说:Schott提出一侧忽视现象是一种半边抑郁症或一侧的感觉及运动系统对外界刺激无反应。
1.3.4认识缺陷说:介于忽视并非只限于视觉模式,所以DE Penzi Faglion认为忽视的基础是一种认知缺陷,是残缺不全的空间表象。
1.3.5解释右半球病变容易引起单侧忽略的学说: Kinsbourge指出左半球天然的生理优势,在新生儿的自发行为中也爱朝向右方。
因而左侧容易被忽视。
Heilmon的研究指出对注意及警觉的右半球优势。
如同左半球有能力管理语言一样,右半球也能很好地发展它的注意能力。
特别指出右顶叶区的警觉比左顶区占优势。
无论来自左右的视觉刺激,右顶区均出现α活动的去同步化,而左顶区的同步化在右视野受刺激明显。
所以当右半球受损时左侧的不注意更明显,这是由于左半球对左方来的刺激相对无能为力。
至于右半球之所以在警觉、激活、注意及情感方面占优势,可能与它没有言语功能的重要任务有关。
1.3.6感觉对消:同时给双侧以同等的刺激时,病人对一侧的刺激感觉不到。
对消现象可在躯体感觉、视觉、听觉中出现,也可伴有运动性忽视。
2临床症状单侧空间忽略以体轴为中心,离体轴越远越容易忽视。
2.1单侧空间忽略的书面作业表现单侧空间忽略者线段二等分试验的一般特征(左USN):线段越偏左侧,二等分越偏右。
线段越长,二等分越偏右。
在这些检查中,除典型病人外,不一定各项都表现异常。
而且问题的严重程度不一定相同。
2.2阅读、书写障碍阅读障碍的表现在漏读文章的左侧或一个字及单词的左边。
横写比竖写明显。
如“谢”读作“射”;clever-ever或lever。
混淆词尾相同的单词或右边相同的字,如singing-something、衬-村、特-持。
难从一行换到另一行。
书写障碍表现在笔划重复。
写的行失去水平性,而成阶梯形;只在一张纸的右手边写;单词间失去结构,出现空白。
如新( )闻;抄写时遗漏左边的字或左侧偏旁。
计算障碍是由于位数的错误或忽略了位数的一部分或运算符号,运算原则仍保留。
2.3日常生活中的忽略行为见附表。
附表单侧空间忽略者日常生活中的忽略行为ADL忽略行为整体反应进食整洁更衣轮椅转移入厕行走行为特征脸眼偏向健侧对忽略侧的刺激无反应与人说话不目视对方残留忽略侧食物遗漏忽略侧餐具忽略侧脸洗不干净、牙漏刷、胡子剃不干净遗漏对忽略侧的化妆及配戴饰物漏穿忽略侧的鞋、袜、手套、一只袖子、一条腿漏系扣子穿衣困难忽略侧足未蹬踏板忽略侧手闸未掣动移乘动作完成困难手纸未扔纸篓忽略左侧冲水把手便在外面走过左侧目标迷路无视左侧行人及建筑物不走直线,撞在忽略侧物体上疾病否认思维能力下降(计划性、综合能力、解决问题的能力下降)精神异常(欣快、急躁、固执、抑郁)3合并症视野缺损:单侧忽略常伴有视野缺损,尤以右脑损伤发生率高。
运动维持困难:如闭眼、伸舌、凝视、开口等。
体象障碍:半侧身体失认,疾病否认。
此外还有感觉减弱、注意障碍、偏瘫、智力障碍、精神异常、穿衣失用。
4评价方法4.1二等分试验在纸的中央画一条水平直线,患者目测找出中点。
偏离百分数=测出左侧半-实际左侧半/实际左侧半×100%异常标准:向左偏离百分数>1.16%,向右偏离百分数<2.51%。
本方法代偿少,无其他干扰因素。
同时可定量。
所以把它作为判断USN及严重程度的最常用的方法。
且易首先选用。
在一张纸上画数条水平线的方法,因受删除试验的影响,现在不常使用。
4.2删除试验将随机分布的40条短线逐一删除。
左侧一条未删即可定为左侧USN。
另外可使用图形、字母等组成各种频度和密度的图进行删除。
4.3临摹试验利用左右大致对称含有多种因素的图形,如花、人体、立方体。
如果出现笔画遗漏可判为阳性。
该试验定量较难。
4.4二点发现试验纸中有间隔20cm的二个点,置患者正前方。
首先令患者口答纸上点数,回答正确后用直线连接二点。
正确完成为阴性;如回答错误,检查者给指出这二个点,提示后可连接者为轻度阳性;给提示仍无法连接者为重度阳性。
4.5自由画选择大致左右对称的图形自由画出。
如钟表、人体。
但有报导认为该项检查与智力低下的关系较半侧空间忽略更大。
4.6反问画图试验给出一个左右不对称的图形,以二种方式画出。
首先临摹,然后在头脑中将图形反转,凭印象画出。
最后分析未反转与反转的二个图中所遗漏的问题是知觉障碍还是行为障碍。
此项检查可作为USN的分型。
4.7字体试验给出含左右偏旁的10个汉字,横板排列。
令患者读出或抄写。
若有遗漏偏旁或笔画的为阳性。
4.8空间表象测验要求病人想象他熟悉的一条线路并说出道路两边的主要建筑物。
如忽略的建筑左右之差大于2个以上为表象性忽略。
4.9行为检查轻症病人在临床上可无明显表现,不易发现。
但许多病人在ADL中会出现问题。
因此仅作书面检查是不够的。
神经心理学检查结果与ADL中的问题不一定相关。
5康复治疗5.1感觉输入浅感觉:对忽略侧肢体的皮肤进行冷、热觉、触觉刺激。
深感觉:主动或被动活动忽略侧肢体。
这种效果可能反应了注意运动相互作用的某种内在脑机能。
视觉:训练患者对忽略侧有意识的扫描。
面对镜子自画像,进行梳洗等。
5.2交叉促进训练健侧上肢越过中线在患侧进行作业。
5.3注意力训练如删除作业。
5.4右眼遮避遮盖左侧忽视者的右眼可以提高患者对左侧物体的注意水平。
原因可能是由于右眼的遮盖减弱了左上丘核团对右上丘核团的抑制作用。
5.5暗示暗示形式与任务方式必须相一致才能取得最大效果。
阅读文章时给予视觉暗示,在忽略侧用彩色线条标出或用手指指出做标记。
书写时给予运动暗示,在桌面上或膝上间歇移动左手(主动或被动)。
5.6躯干旋转有学者用线段二等分课题对躯干旋转对其影响进行研究。
结果显示躯干旋转对二等分的偏移有改善。
为了提高左侧空间忽略者向左侧的注意,以往考虑方法是头转向左侧,但这种方法不如躯干左侧旋转更有效。
此法可用于基本动作训练及步行训练。
5.7改变环境与患者讲话时站在忽略侧。
日用品、电视机等放忽略侧,促使他注意。
5.8激发警觉可用蜂鸣器,5~20s鸣一次,以提醒将注意力放在左侧,可提高全身警觉。
5.9早期步行觉醒水平低下者早期使用长下肢装置以提高警觉水平。
有研究将患者分为早期步行组及对照组,结果显示:早期步行组坐位自立度提高,整体ADL的自立度提高,但二组步行能力无差别。
张竹青¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥#######################*****%#@!!~#半侧空间忽略的评定与康复治疗进展半侧空间忽略( unilateral spatial neglect, USN )是一种特殊的视觉注意障碍。
表现为大脑半球病灶对侧空间不注意,通常是左侧视野中的事物不注意。
在临床上有半侧无视 (unilateral neglect) 、半侧不注意 (unilateral inattention) 、视觉空间失认(visual spatial agnosia) 及半侧空间不注意 (hemispatial inattention) 或单侧视觉忽略 (unilateral visual neglect) 之称,但多数作者认为使用半侧空间忽略更合适。
USN 基本上是右侧半球损伤所致的左侧空间特有的忽略,故也称左侧空间忽略。
1. 发病概况文献报导的发病率受研究对象、检测方法、检测时间不同,结果差异很大。
左半球损伤的发病率低于右半球,检出率与左半球损伤导致失语有关。
左半球所致忽略的程度轻,消退早( 3 - 4 周),其原因可能是人类视空间注意力的分布,右侧半球占优势,这种空间忽略的不对称性,可解释为完整的右半球包括左右两侧空间的神经器,优势为注意左侧空间,而左半球几乎完全注意右侧半球空间,因此当左半球损伤时,右半球可能代替原来属于左半球注意的右侧空间工作,视觉空间忽略可免于产生或程度很轻。
而当右半球损伤时,由于左半球缺乏这种代偿机制,患者可出现明显的视觉空间忽略。
这也是右半球所致忽略检出率比左侧高的原因之一。
大脑后部病灶所致忽略较前部病灶要严重,其原因尚不清楚。
在很长一段时间 , 偏侧忽略康复没有引起治疗者足够重视,认为有大量颅脑损伤导致偏侧忽略的患者能自然恢复。
但这个观点在近十年中发生了改变,因为采用隐蔽的定向和视觉搜寻任务进行更详细的评价揭示,在部分患者中忽略可以长期存在。
2. 病变部位主要在颞-顶-枕交界处,以右侧半球顶小叶病变为主,丘脑后部也是主要病变部位,额叶、皮质下结构如基底节、脑白质损伤也可导致 USN 。
左侧半球损伤也有报导。
知觉忽略与顶叶病损有关,运动忽略与额叶病损有关。
3. 发病机制有关本病的发病机制学说很多,如知觉障碍学说、感觉输入障碍学说、半球间抑制学说和注意觉醒障碍学说。
视觉空间功能主要依赖右侧半球,右半球在注意、警觉、情感活动方面占优势。
有研究表明,大脑左半球仅注意来自对侧的刺激,而右半球同时注意来自双侧的刺激,是注意控制的优势半球。