五年级语文下册_半截蜡烛课件_人教新课标版

结构分析
• 第１、２自然段写伯诺德夫人把情报巧妙地藏在半截 蜡烛中。先交代了故事发生的时间、主要的人物以及他们 所进行的秘密工作，然后点明与故事密切相关的一个细节， 即伯诺德夫人藏情报的方法。 • 第３自然段写伯诺德夫人用油灯换蜡烛。故事的开端 是有一天三个德国军官“闯进”了伯诺德夫人家，并且点 燃了那半截蜡烛，眼看秘密有可能泄露，伯诺德夫人心生 一计，以油灯换蜡烛，一场危机似乎过去了。 • 第４、５自然段写德军重新点燃蜡烛，大儿子杰克以 天气冷想去柴房搬柴生火为由，借机拿走蜡烛，还是未能 成功。 • 第６、７自然段写小女儿杰奎琳借上楼睡觉取走了蜡 烛。故事的结局是杰奎琳以上楼睡觉为由，征得了德国军 官的同意，顺利取走了蜡烛，终于保住了秘密。
大儿子杰克：勇敢、机智、 沉静，他也害怕、紧张
（若无其事地走到桌前，端起烛台） “天真冷，先生们，我去柴房抱些柴来生 个火吧。”
杰奎琳：可爱、勇敢、机智、 有礼貌
在母亲和哥哥无计可施的情况下，是 她急中生智，以小孩特有的可爱与纯真， 但却以一般小孩所没有的镇定和沉着挽救 了情报，也挽救了一家人的生命。文中的 词句有“温柔”、“杰奎琳慢慢端着烛台 走上楼去”等。
阅读提示
请同学们自由读课文，要求：
1.根据拼音，读准字音，把课文读 通顺。 2.想想课文讲了什么事？
默读课文，思考
学习演第一场戏： 1.请大家自由读第一场戏（第3自然 段），思考：你准备通过伯诺德夫人的哪 些动作、神态、语言及心理活动来演出她 的勇敢、机智。把重点词句用相应的符号 画出来。 2.交流。
课后作业
课后，我们可以试着把这篇课文改成 剧本，然后演一演。相信大家一定会有更 多的收获。
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同学们，晏子的能言善辩，使我 们体会到了机智应对的语言魅力。今 天我们要学习一种新的文学形式── 剧本。从课文的故事中感悟文中人物 语言的机智巧妙。
词语积累
凝视：聚精会神地看。 小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子。现在用 来形容举动十分谨慎，丝毫不敢 疏忽。 若无其事：好像没有那么回事似的。形容不 动声色或漠不关心。 不动声色：不说话，不流露感情。形容态度 镇静。
伯诺德夫人：机智、勇敢、细 心而又镇定
机智：在三个德国军官点燃那装有情报的蜡烛时， 她急忙从厨房取出一盏油灯放在桌上，并换下蜡烛。 勇敢：收集、传递情报本来就是一件危险的事情， 而她却做了。 心思缜密：她为了藏情报绞尽脑汁，最后想到了一 个绝妙的主意，把情报藏在显眼的蜡烛里，因此骗 过了前来搜查的德军，这是她平时细心观察的结果。 紧张而又镇定：当德军官点燃那半截蜡烛时，她心 里非常紧张和不安，但却能镇定自若地取来油灯， 吹灭蜡烛。
写作特色
一波三折的情节 故事情节跌宕起伏，扣人心弦。一方 面是蜡烛越烧越短，秘密即将暴露，另一 方面是伯诺德夫人和大儿子杰克两次用计， 却两次受挫。在千钧一发之际，杰奎琳化 险为夷，使人松了一口气。这一惊险的情 节，正与第二次世界大战中人们抗击德军 法西斯的艰难历程相一致。
结构分析
课文叙述了在第二次世界大战期 间，法国一个普通家庭的母子三人在 危急关头与三名德国军官巧妙周旋、 化险为夷的故事，表现了伯诺德夫人 及其儿女的勇敢机智和强烈的爱国主 义精神。全文可分四部分。