分类鉴赏之即景抒情诗

昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归，落月摇情满江树。
翻译：昨天晚上梦见花落在幽静的水潭，可怜春天已过
了一半却还不能回家。江水流走了，春光随着水流逝，
水谭上落下的月亮如今又正向西倾斜。斜月慢慢下沉隐， 继而藏进海雾之中，北方的碣石山与南方的潇湘江水路 程无限遥远。不知浪迹天涯的游子中有几人能乘着月光 回家，只有那即将西沉的残月余辉伴随着缭乱不宁的离

3、赏艺——表达技巧（艺术手法） ①析语言 ②析形象 ③析手法 ④析风格 李白的飘逸洒脱，杜甫的沉郁顿挫， 苏轼的旷达豪迈，柳永的柔美婉丽

高考 分类鉴赏古代诗歌
写景抒情诗
（再重点强调山水田园诗） 咏物言志诗 即事感怀诗 边塞征战诗 怀古咏史诗

分类鉴赏· 即（写）景抒情诗
• 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归，落月摇情满江树。
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明？ 翻译：春潮高涨，江水连接大海，江海不 分。明月初升，似从浪潮中涌出。一泻千
万里的月光随着波潮不停闪烁着，春天的
江上哪个地方没有明亮的月光呢！
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 翻译：江流曲曲折折地绕着花草丛生的原野流 淌，月光照耀着开满鲜花的树木就像细密的雪
（人月 永恒相伴）
人生无尽
宇宙永恒
哲理
月wk.baidu.com之情
（融情于月， 以月见证）
思妇怀远
游子思归
诗情
探讨 • 分析诗中 “江水”、“落花” • 二个意象的寓意
水的意象
1、以水暗示时间的流逝、生命的流逝、时代 的变迁、朝代的盛衰。例如“大江东去，浪淘 尽，千古风流人物” 2、以水暗示送别、思乡和愁绪满怀。例如 “问君能有几多愁，恰似一江春水向东 流”“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”。 3、以水象征女性和爱情。（以山象征男）例 如“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。盈盈一水间， 脉脉不得语”
乐府《清商曲辞· 吴声歌曲》旧题。
这一旧题，到了张若虚手里，突发异彩，获得了不朽 的艺术生命。
“孤篇横绝，竟为大家”。
“盛唐第一诗” ——《春江花月夜》
“这是诗中的诗，顶峰上的顶峰。 孤篇压全唐。” —闻一多
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《春江花月夜》思考题： 1、此诗有哪些意象？ 2、即什么景，抒什么情？ 3、将诗分为两或三个部分
翻译：可怜楼上不停移动的月光，应该照耀着离人的 梳妆台。闺房中的门帘卷不走月光，捣衣砧上拂去了 月光但它又已回来。这时相互凝望着月亮是互相听不 到声音，我希望追随月光流去照耀着远方的亲人。送
信的鸿雁能够飞翔很远但也无法飞渡月光到达你的身
边，送信的鱼龙游的很远但也无法游到你的身边而只
能在水面上卷起阵阵波纹。
【学习要点】
1. 流畅诵读，感悟诗歌。 2. 分析本诗感情表达的层次结构， 体会景、情、理的完美融合。 3. 分析古典诗歌中的特定意象。
《春江花月夜》层次
全诗四句一韵，凡九韵（九段），每一 韵构成一小段。 全诗从月出写起到月落结束，可分为两 大层次。
春江潮水连海平， 海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明。



意象：诗歌中寄寓着作者情感的物象 一般多为物、景 读懂意象：表层含义+深层含义 意境：由许多寄托作者思想情志的意象，艺术的组合 到一起，形成的诗歌的基本的整体情境。 体会意境：客观形象图景+主观感受 +交融成什么意境
意象表达感情: “望月怀远”“伤春悲秋” “见流水则思年华易逝” “梧桐细雨则凄楚悲凉” 梅花—傲雪斗霜； 菊花—不随时俗，孤高傲世或历经风霜、孤独 不遇； 柳—送别； 大雁—传书，思念之情； 猿鸣、子规啼—凄凉、哀怨 意象的情感色彩： 暖色—热烈活泼、积极向上，意气奋发； 冷色—冷漠低沉、消极颓唐、孤寂凄凉。
王国维：“一切景语皆情语”。
基本鉴赏过程 :
学会从三个角度鉴赏： 1、写了什么景？
2、抒了什么情？
3、怎样写景？怎样突出感情的？

（语言和技巧）
写景抒情诗常涉及的鉴赏术语及解题钥匙



表现手法： 情——融情入景、借景抒情、寓情于景、情景交融 景——动静结合、以动写静；白描工笔； 角度变换（高低俯仰），描写角度（绘形、绘声、绘色） 手法——对比、衬托、虚实、比兴 （注意：乐景衬哀情） 修辞——比喻、拟人、夸张 解题钥匙： 1、知人论世 2、解意——抓意象、意境（修饰语、情感色彩），缘景明情 3、归思——抓诗题、诗眼（点晴句、抒情议论句），知情感 4、赏艺——炼字、修辞、表现手法、语言风格 关键：要入诗入情
3、构思精巧：
• 因望而怀，寓怀于望 • 开头一句意境雄浑阔大，没有写“望月”，但望的 神情隐约可见，“天涯”二字接得自然，照应到了 “远”，而暗示了“怀”。三、四两句承接前两句来说， 情人相隔，远在天涯，因而生怨，于是通宵望月而怀相 思之苦。五、六句转写相思的客观情状，因怜光满(还 是望)而灭烛，因夜深怀人，不能入睡，月下露水，滋 润披衣(还是怀人所致)。七、八句写月光如此美好，想 抓一把赠给远在天边的“情人”(望月而想到将光辉赠 与对方)；如此良辰美景，却天涯阻隔，情何以堪?还是 做个好梦吧，或许能在梦中相见(最终还是无比怀念)。 • 全诗句句扣住“望月”的景色，表达出“怀远”的情感。
赏读内容及鉴赏方法 :
1、归思——思想内容 ①知人论世 ②据类类推 ③读题目、注释 ④注意关键字、点晴句（诗眼），把握情感 ⑤诵读涵咏，读出感情，获得语感




2、解意——形象、意象、意境 形象：人象—客观形象（描写的人物） 主观形象（抒情主人公） 物象（事物形象） 景象（景物形象）
落花
• • • • • “无可奈何花落去，似曾相识燕归来。” “流水落花春去也” “欲向相思处，花开花落时。” “落花人独立，微雨燕双飞。” “春恨秋愁皆自惹，花容月貌为谁妍？”
表达对年光流转、红颜易老、生命无常的感叹
有一句诗，千百年来为人传颂， 有着独特的艺术魅力。
望月怀远 张九龄 海上生明月， 天涯共此时。 情人怨遥夜， 竟夕起相思。 灭烛怜光满， 披衣觉露滋。 不堪盈手赠， 还寝梦佳期。
注释：
遥夜：长夜 竟夕：整个晚上 怜：珍惜 滋：滋润 不堪：不能 盈手：满手，意谓把月光抓在手中 佳期：指聚首的时候
本诗的感情？ 由题目“望月怀远” 可见是借助月亮怀 念远人，表达思念 之情。
赏艺：
• 自由谈对此诗的品味鉴赏 • （炼字、手法、意象、人象、 • 景情、意境等）
1、即景抒情
• •
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。 翻译：天上白云一片缓缓地离去，只剩 下思妇在离别的清枫口不胜忧愁。哪家 的游子今晚坐着小船在异乡漂泊？什么 地方有人在明月照耀的楼上思念漂泊异 乡的游子？
可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
2、细节传情：
• 通过描绘人物的动作和细节传达情思。 • “情人怨遥夜，竟夕起相思”二句，写出多情人由 怀远而苦思，由苦思而难眠，由难眠而怨长夜的种种动 作过程，包含着有情人深沉的主观感情色彩。 • “灭烛怜光满，披衣觉露滋”二句，句中的“怜” 和“觉”两个动词，使诗中人对远人思念之情得到充分 表达，这是因望月而怀人，又因怀人而望月的情景相生 写法，它勾勒出一个烛暗月明，更深露重，人单思苦， 望月怀远的幽清意境，形象写出了诗人凝神望月而相思 难抑的情形。 • 不能把可爱的月光赠给远人，那怎么办呢？ 既然现 实中不能与远人相见，那就回到卧榻上睡觉吧，在梦里 也能与远人相会啊。表达深切的思念之情。
情洒满了江边的树林。
• 第一层次：面对江月即景抒 情，发出江月长存、人生短 暂的人生之叹。但人的个体 生命虽有限，却代代相续， 无穷无尽。 • 第二层次：由离人思妇的感 慨抒发因江天月色之美所引 起的闺恨离情。又赞美了人 间真情。
归 思
情调：哀而不伤
春江花月夜
张若虚 春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明？ 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？ 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归？落花摇情满江树。



张若虚是唐著名诗人， 与贺知章、张旭、包融并 称“吴中四士”。
在诗风上厌恶六朝以来的空 洞艳体，追求自由豪放，富有 理想的高远意境。
张若虚
◆《全唐诗》仅存其诗两首：
《代答闺梦还》，风格柔靡，水平一般。
《春江花月夜》，历代传诵的名篇。人以文传，张若 虚就是靠这首诗流传闻名的。
《春江花月夜》
• 花的意象
1、以花暗示伤春、惜春。“知否，知否？应是 绿肥红瘦。”“无可奈何花落去，似曾相识雁归 来”。 2、以花暗示个人身世命运。“花谢花飞花满天， 红绡香断有谁怜？”《葬花吟》 3、以花暗示世事变迁。“春花秋月何时了，往 事知多少？” 4、以花暗示离思。“落花人独立，微雨雁双飞” （晏几道《临江仙》）“花自飘零水自流，一种 相思。两处愁”（李清照《一剪梅》）
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月，江月何年初照人。 人生代代无穷已，江月年年望相似。 不知江月待何人，但见长江送流水。
• 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？ • 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 • 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。 • 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
诗中春、江、花、月、夜五种景 物，以“ 月 ”为主体。 “ 月 ”是 此诗的灵魂，是全诗结构的纽带。 以“月生——月照——月斜—— 月落”为外在线索 , 呈现出月下静谧、朦胧、纯净、 澄澈的优美诗境。
月
吊古之月、相思之月
赏艺： 景情理完美融合
春 江 花 月 夜
月下之景
静谧朦胧 纯净澄澈
画意
月下之思
珠在闪烁发光。月色如霜，所以空中的霜飞察
觉不到了，白色的月光和白沙连成一片，分不 清彼此。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月，江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年只相似。 不知江月待何人，但见长江送流水。 翻译：江天一色，天空连一丝尘埃都没有。 只有那一轮明亮的孤月高悬中天。江边什么 人最初看见月亮？江上的月亮又是哪一年最 早照耀人间。人生代代无穷无尽，江月永恒 却年年相似。不知江上的月亮等待着什么人， 只见长江年年不断地输送着流水。
赏名句：“海上生明月，天涯共此时” 出句写景，以朴实而自然的语言描绘出一幅画面： 一轮皓月从东海边冉冉升起，展现出一派无限广阔壮丽 的雄浑景象。句中一“生”字，写出了明月随着奔腾的 潮水喷薄而出的壮阔气势，意境宏大深远，很有气势。 与张若虚“海上明月同潮生”的“生”字，有同工异曲 之妙。 • 对句由景入情，由“望月”转入“怀远”：月光普 照之下，无论远近，天涯海角皆沐其中，自然勾起不尽 思念。构思奇巧，含蕴有致，实虚结合，衬出诗中寄托 的深远相思，也展现了诗人博大宽广的胸襟。 此句，既有眼前所见之景，又有诗人望月怀远之意。 领挈全文。全句看似平淡无奇，脱口而出，却高华浑融， 写景抒情融为一体。
配乐诵读全诗，找出明月初升、月上中天、 月渐西落、月沉江海的诗句 。
诵读全诗，找出明月初升、月上中天、 月渐西落、月沉江海的诗句 。
明月初升：春江潮水连海平, 海上明月共潮生。 月上中天：江天一色无纤尘, 皎皎空中孤月轮。
可怜楼上月徘徊, 应照离人妆镜台。
月渐西落： 江水流春去欲尽, 江潭落月复西斜。 月沉江海：斜月沉沉藏海雾, 碣石潇湘无限路。 “不知江月待何人, 但见长江送流水”采 用了什么修辞手法？如何理解诗句？