部编版四年级数学下册第5单元5.2 《三角形的稳定性》课件
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用4根小棒围四边形。
你发现了什么规律?
Βιβλιοθήκη Baidu
用3根小棒围三角形,用4根小棒围四边形,看看各 能围出几个。(小棒的长度都一样。)
你发现了什么规律?
用3根小棒只能摆出 一种三角形,用4根小 棒摆出不同的四边形。
探究新知
看看下图中哪儿有三角形。想想它们有什么作用。
自行车的车架是三角形,篮球架上的篮板支架是三角形,电 线杆上的支架也是三角形。这些都是利用了三角形的稳定性。
2. 盖房时,在窗框未安装好之前,木工师傅常常 先在窗框上斜钉一根木条。为什么要这样做呢?
四边形形状不稳定。斜钉一 根木条后,就形成了两个三 角形,利用三角形的稳定性 可以预防窗框变形。
四边形具有不稳定性。斜钉一根木条后,就形成了 1个三角形,利用三角形的稳定性可以使椅子不摇 晃了。
4.哪种方法更牢固?为什么?
四边形有不稳定。
三角形有稳定性。
答:小猴子的方法更牢固。
5. 举出生活中应用三角形稳定性的例子。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
1.三角形具有稳定性。 2.四边形具有不稳定性。
我发现三角形不变 形,具有稳定性。
用3根木条钉成一个 三角形。用手拉一拉, 你发现了什么?
做4根两两长度相等的木条,把长度相等的两根作为对边, 钉成一个长方形,然后用手捏住相对的两个对角,向相 反方向拉动。你发现了什么?
我发现长方形很 容易变形。
把画框的对角钉上一根木条(如图2),画框便固定了。
我们再来做一个 实验。
再观察画框,发现它变成了两个三角形,可见三角形 具有稳定性。
课堂练习 1.填一填。
(1)三角形具有(
稳定 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com/ 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com/
)性。
(2)平行四边形具有( 容易变形 )性。
5 三角形
三角形的稳定性 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com/ 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com/
情境导入
用3根小棒围三角形,用4根小棒围四边形,看看各 围摆出几个。(小棒的长度都一样。)
用3根小棒摆三角形。
用3根小棒围三角形,用4根小棒围四边形,看看各 能围出几个。(小棒的长度都一样。)
你发现了什么规律?
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你发现了什么规律?
用3根小棒只能摆出 一种三角形,用4根小 棒摆出不同的四边形。
探究新知
看看下图中哪儿有三角形。想想它们有什么作用。
自行车的车架是三角形,篮球架上的篮板支架是三角形,电 线杆上的支架也是三角形。这些都是利用了三角形的稳定性。
2. 盖房时,在窗框未安装好之前,木工师傅常常 先在窗框上斜钉一根木条。为什么要这样做呢?
四边形形状不稳定。斜钉一 根木条后,就形成了两个三 角形,利用三角形的稳定性 可以预防窗框变形。
四边形具有不稳定性。斜钉一根木条后,就形成了 1个三角形,利用三角形的稳定性可以使椅子不摇 晃了。
4.哪种方法更牢固?为什么?
四边形有不稳定。
三角形有稳定性。
答:小猴子的方法更牢固。
5. 举出生活中应用三角形稳定性的例子。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
1.三角形具有稳定性。 2.四边形具有不稳定性。
我发现三角形不变 形,具有稳定性。
用3根木条钉成一个 三角形。用手拉一拉, 你发现了什么?
做4根两两长度相等的木条,把长度相等的两根作为对边, 钉成一个长方形,然后用手捏住相对的两个对角,向相 反方向拉动。你发现了什么?
我发现长方形很 容易变形。
把画框的对角钉上一根木条(如图2),画框便固定了。
我们再来做一个 实验。
再观察画框,发现它变成了两个三角形,可见三角形 具有稳定性。
课堂练习 1.填一填。
(1)三角形具有(
稳定 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com/ 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com/
)性。
(2)平行四边形具有( 容易变形 )性。
5 三角形
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情境导入
用3根小棒围三角形,用4根小棒围四边形,看看各 围摆出几个。(小棒的长度都一样。)
用3根小棒摆三角形。
用3根小棒围三角形,用4根小棒围四边形,看看各 能围出几个。(小棒的长度都一样。)