(苏教版)五年级数学下册课件 等式的性质和解方程

练一练
根据等式的性质在圆圈填运算 符号，在方框里填数。
看图列方程
你能根据天平两边物体 的相等关系列出方程吗?
X+10＝50
怎样才能求出方程中未知数x的 值? 你有什么办法？
看图列方程
X+10＝50 解： X+10－10＝50－10 X＝40
求方程中未知数的值的过程, 叫做解方程.
你认为解方程需要注意些什么?
试一试:解方程
X－30＝50
要使方程的左边只剩下X,该怎么做?
这节课我们学习了什么内 容?你有哪些收获?还有什 么不懂的问题?
苏教版五年级数学下册
教学目标
1、使大家在具体的情境中初步理解 “等式的两边同时加上或减去同一个数， 所得的结果仍然是等式”，会用等式的 性质解简单的方程。 2、使同学们在观察、分析和交流的过 程中，进一步积累数学活动的经验，感 受方程的思想方法，发展初步的抽象思 维能力。
想一想：第二 个等式与第一 个等式相比， 发生了怎样的 变化？有什么 共同的地方？
20+（10 ）= 20+（10 ）
你能说说两幅天平图中两边物体 的质量各是怎样变化的？
=
通过这两个等 式，你发现了 什么？
20
=
20
=
通过这一组 等式，你发 现了什么？
a
=
a
观察第四组天平图，你有什么发 现？能用等式表示变化前后的关 系吗？
=
Hale Waihona Puke Baidu20
=
20
你能把这些发现合起来说一说 吗？
等式两边同时加上或减去同 一个数，所得结果仍然是等 式。这是等式的性质。