糖类(碳水化合物)

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黄糖 低 富含铁等矿物质
普通甜品、补血作用
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第一章第一节 人体需要的营养素(一) 糖类
看一看、想一想:
为什么称啤酒为“液体面包”?
新 课 讲 授
答案提示:

课 小
• 啤酒的度数是指“麦芽糖”

糖度(啤酒的酒精是由“麦
芽糖”转化而来的);

• 面包中的淀粉食用后先被
堂 练
消化成“麦芽糖”,然后再
第一章第一节 人体需要的营养素(一) 糖类
看一看、想一想:
蔗糖的三种常用种类的应用及区别?



答案提示:

冰糖、白

糖、黄糖都属于蔗
课 小
糖。纯度不同,用

途有差异:
糖水百合 (黄糖)

堂 练
冰糖燕窝

(冰糖)


糖水淮山 (白糖)
纯度
特点
用途
冰糖 高
纯净
高档甜品、润肺作用
白糖 中 无色易溶,加热后变色 炒糖色、甜味剂
授 1、供给热能(占膳食总热量的60%~70%) 想一想
本 课
2、构成机体组织的主要成分(如:DNA等) 想一想


3、帮助脂肪氧化和节省蛋白质 想一想

堂 练
4、保护肝脏和解毒 想一想

目 录
精品课件
第一章第一节 人体需要的营养素 (一)糖类




从生活中找到关于不同
本 课
糖类实际应用的事例,对照所学




二、拓展实践题(课外):
课 堂
在生活和烹饪专业操作中试一试白糖、麦芽糖、蜂蜜在烹调中

不同温度下的颜色变化,并且记录下来,下节课和同学们分享。

目 录
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第一章第一节 人体需要的营养素(一) 糖类
看一看、想一想:
口服葡萄糖粉和葡萄糖注射液有何不同?
新 课 讲 授
本 课 小 结


练 习



本 课 小 结


练 习
瘦肉

答案提示:

血糖即血液中的葡萄糖一
部分转化成“糖原”贮存于肝脏
凤眼肝
和肌肉中,缺糖时再转变成葡萄
糖补充血液。
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第一章第一节 人体需要的营养素(一) 糖类
看一看、想一想:
为什么纤维素被誉为“第七大营养素”?


讲 授
答案提示:
膳食纤维虽然人体不能消化吸收,
第一章第一节 人体需要的营养素(一)
糖类
二、糖类的分类
•葡萄糖

•果糖

讲 授
•半乳糖
本 课
单糖


(甜)
•淀粉
课 •蔗糖
双糖

练 习
•麦芽糖 (甜)
多糖 (不甜)
•糖原 •纤维素
•乳糖
糖类


(按分子结构和组成不同分类) 精品课件
第一章第一节 人体需要的营养素(一) 糖类
三、糖类的生理功能
新 课 讲
第一章第一节 人体需要的营养素(一)
糖类
看一看、想一想:

勾芡用的“芡”与我们吃的米饭有什么关系?



本 课 小 结
课 堂 练 习
水芡

答案提示:

两者主要成分都是“淀
粉”只不过芡粉只是纯淀粉而已。 扬州炒饭
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第一章第一节 人体需要的营养素(一)
糖类
看一看、想一想:

为什么糖原又被誉为“动物淀粉”?
小 结
的理论,既生动易于理解,又便
于记忆。既理论联系实际学习方
课 堂
法很重要。


目 录
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第一章第一节 人体需要的营养素(一) 糖类
一、单选题:
新 课
( D )1.下列不经消化就可直接被吸收的糖是:

A蔗糖 B乳糖 C淀粉 D葡萄糖

( C )2.下列最甜的糖是:
A乳糖 B蔗糖 C果糖 D麦芽糖
一、糖类的结构

课 讲
提问:

1、糖类为什么又叫碳水化合物?
本 课
2、糖类都是甜的吗?



答案提示:

练 习
1、糖类是由碳、氢、氧三大元素组成,其中氢、氧比例多为2:1,
与水分子相同,故得名。

2、不一定。糖类种类丰富,分子结构不同,甜度不同,有些糖类

甚至是不甜的。 (引出关于糖类的分类知识)
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第一章第一节 人体需要的营养素(一)
糖类
引入新知

提问:



俗语“人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌” 是
什么意思?


小 结
答案提示:
钢比铁硬,饭比人硬,人无论多厉害都要吃饭,其意是
课 堂
想强调吃饭的重要。
练 习
(从饭作为主食给人提供的营养素的重要性引入本课。)
目 录
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第一章第一节 人体需要的营养素(一) 糖类
葡萄糖粉
答案提示:

补充途径不同,但都能形成血

糖,因为葡萄糖结构最简单,不用
葡萄糖注射液
消化直接吸收 。
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第一章第一节 人体需要的营养素(一) 糖类
看一看、想一想:

为什么蜂蜜给人感觉很甜蜜?



本 课
答案提示:


蜂蜜中含果

糖最多,而果糖是甜
堂 练
度最高的糖。

目 录
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但是它具有降低胆固醇、降低血

糖、治疗便秘等,对健康不可缺
小 结
少。
课 堂
韭菜


目 录
拌豆芽
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红薯
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分解成葡萄糖进入血液。
目 录
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第一章第一节 人体需要的营养素(一) 糖类
看一看、想一想:

为什么“舒化奶”要在鲜奶中加入乳糖酶?



本 课 小 结
课 堂 练 习
答案提示:

舒化奶=鲜牛奶+乳糖酶+纤维素,牛奶中的乳糖在乳糖酶

的作用下才能消化吸收。
乳糖酶
( 注:乳糖
半乳糖)Βιβλιοθήκη Baidu
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