语言连贯之衔接(公开课上课用)

Ａ．但他父亲终于带走了他（陈述对象不一致） Ｂ．但他父亲终于把他带走了（陈述对象不一致） Ｄ．但[他]终于被他父亲带走了 （省略了陈述对象 “他”）
Ｃ．但他终于随着他父亲走了 （“随”与被动状态不符）
〖 D 〗 解题思路:把握对象（话题）一致
5
5. （2001年全国高考试题）依次填入下列两句横线处的语 句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（ ） （1）每逢深秋时节， ， 松竹山茶，色彩绚丽， 美景尽览。 （2）远眺群山环抱， ； 近看小河流水，茶园葱 绿，松竹并茂。 ①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫， ③白云缭绕，层林叠翠； ②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫， ④层林叠翠，白云缭绕； A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
1（甲）
1.卢梅坡的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输 梅 一段香”，常被人引用，借以说明 。 Ａ.任何人和事物都各有短长。
Ｂ.任何人和事物都各有缺憾。
Ｃ.任何人和事物都各有千秋。
Ｄ.对任何的人和事物都各有所爱。
答案
B
解题思路:分析关键词
1（甲）
1.卢梅坡的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输 梅 一段香”，常被人引用，借以说明 。 Ａ.任何人和事物都各有短长（短处和长处）
3 今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险 恶， 。但此时此地，有何话可说？我 谨以最虔 诚的信念，向殉难者默誓：心不死、 ， 和平可 期、 ，杀人者终必覆灭。
Ａ．人民无比沉痛
Ｂ．人民异常悲痛 Ｃ．人民异常悲痛 Ｄ．人民生活痛苦
志不绝
志不绝 意志坚 斗志昂
争取民主
民主有望 民主自由 民主有望
〖 B 〗 解题思路:剖析句子结构
〖 B 〗 解题思路:体味语境
8
崖壁下有好几处坟地，坟前立着 的石碑许多已经 破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在 江里的石头有的已经 露出水面，周围一片寂静。 Ａ．一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳 烘炙成一道 五彩的屏障。(雄奇壮丽)
Ｂ．没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已 萎落，显得 这一带崖壁十分瘦削。(阴冷衰败荒凉) Ｃ．在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定 的光，崖壁 像一道巨大的屏，矗立在江对岸。(雄奇)

语言表达连贯题怎么考
2013年3月泉州市质检卷 依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当 排列语序 （2) 17．根据下面的语境，补写出对话的内容。（ 2分） 的一组是 (2 分 ) 抽句复位（ 1） 定位选句 观众：请问导演，在你拍过的影片中，你最不满 当年国语课本定位极为明确： 。 意的是哪一部？ ①吸收现代文明 （2） 定句选位 导演： 。 ②从而博纳多种价值和宽容各种思想 主持人：是的，每个孩子都是父母的心头肉。 因境补文 ③继承传统价值 ④不以强横的标准答案采桎梏学生 ⑤以母语教育为本 A、⑤③①④② B、⑤③④②① C、④②⑤①③ D、④②①⑤③
2 把下列语句填入文中横线处。使上下文语意连贯，只 填序号。（07年全国卷18题4分） ， ，人口不过二十 万， ； ， ，枕 着清澈的多瑙河水， ；这是一个孕育了 音乐奇才的小城，莫扎特让城中一木一石无不浸润音 乐的魅力。 a、面积不过八十公顷 b、这是一个古老的小城 c、偎倚在白雪皑皑的阿尔卑斯山峰之间 d、这是一个迷人的小城 e、却有着千年的沧桑历史 【答案】b a e d c f f、美得让人不忍离去 解题思路: 注意标点层次，筛选关键句
〖C〗
解题思路:比较色彩 (感情色彩)
7、乙 解放后，小城中别的教师都只能称“老师”，没 人称“先生”， ，这是赵先生作为教育界元老的 唯一特权。 Ａ．只有他能称什么“先生”，并且能称一个什么 “老先生”之类 （贬义） Ｂ．但他却被人们亲切地称呼为“先生”，甚至还 离不开一个“老”字等等 （褒贬不清） Ｃ．唯独他不但能称“先生”，且还要冠以“老” 字, （褒义） Ｄ．然而他，人们却常常称他一下“老先生”的称 呼 （重复） 〖 C 〗 解题思路 :比较色彩 (感情色彩)
2012年福建省高考卷
怎么答
教学目标及方法:
高考《考试说明》要 求：“语言的运用简明、 连贯、得体”（能力层级：D） 通过例题讨论和解析，了解衔接类试题的基 本特点, 理清基本思路。 掌握方法并准确灵活地解答衔接类语言连贯题

掌握方法 熟悉类型
• • • • • 1. 关键词句 2.标点层次 3. 句子结构 4. 主语一致 5. 节奏韵律 • • • • • 6. 伏笔照应 7.比较色彩 8. 语境氛围 9. 段内结构 10 时空顺序
Ｂ.任何人和事物都各有缺憾（包含了“短处”）
Ｃ.任何人和事物都各有千秋（长处）
Ｄ.对任何的人和事物都各有所爱（偏重在感情）
答案
B
解题思路:分析关键词
1（乙） 而且是发现最早或说最原 始的思维 形式。皮亚杰的工作说明，儿童正是最 先出现顿悟思 维，此后才依次出现形象思维和逻 辑思维。 Ａ．思维不仅是人类基本思维形式，
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崖壁下有好几处坟地，坟前立着 的石碑许多 已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在 江里的石头有的 已经露出水面，周围一片寂静。 Ａ．一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳 烘炙成 一道五彩的屏障。
Ｂ．没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已 萎落， 显得这一带崖壁十分瘦削。 Ｃ．在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定 的光， 崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸。 Ｄ．一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来， 山门 半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。
Ｂ．因为顿悟思维是人类的基本思维形式，
Ｃ．顿悟思维不仅是人类的基本思维形式，
Ｄ．人类的顿悟思维能力是直接从其祖先 那里继承下 来的，
〖 C 〗 解题思路:抓住关联词
1（乙）
而且是发现最早或说最原 始的思维 形式。皮亚杰的工作说明，儿童正是最 先出现顿悟思 维，此后才依次出现形象思维和逻 辑思维。 Ａ．思维不仅是人类基本思维形式，
Ｄ．一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来， 山门半掩， 一道阳光射在对岸的峭壁上。(明丽)
〖 B 〗 解题思路:体味语境
9
明代地理学家徐霞客，留下散文诗般的 著作《徐霞客游记》；发明炸药的诺贝尔， 出版过诗作《兄 弟们》和小说《在光明的非洲》； 著名数学家华罗庚、苏步 青，常从数学王国到文学王国来换换脑筋。
4 可惜正月过去了，闰土须回家里去， 我急得大哭， 他也躲到厨房里，哭着不肯出 门 。 Ａ．但他父亲终于带走了他 Ｂ．但他父亲终于把他带走了 Ｃ．但他终于随着他父亲走了 Ｄ．但终于被他父亲带走了
〖 D 〗解题思路:把握对象（话题）一致
4
可惜正月过去了，闰土须回家里去， 我急得大哭，他 也躲到厨房里，哭着不肯出 门 。
Ａ．说起科学来，还应当想到它的一门嫡亲 ── 文学。 Ｂ．卓越的科学家，往往有较高的文学造诣。
Ｃ．文学作品不但有文学价值，还有宝贵的科 学价值。
Ｄ．科学上的许多问题往往借助想象丰富的文 学来解决，那 些流芳千古的科学家，都著有具备科 学性的不朽篇章。
〖B〗 解题思路:借助段内位置 篇章结构知识
9
(统领句)明代地理学家徐霞客，留下散 文诗般的著作《徐霞客游记》；发明炸药的诺贝尔， 出版过 诗作《兄弟们》和小说《在光明的非洲》； 著名数学家华罗 庚、苏步青，常从数学王国到文学王国来换换脑筋。 Ａ．说起科学来，还应当想到它的一门嫡亲 ── 文学。（与 科学家和他们的文学成就搭不上边） Ｂ．卓越的科学家，往往有较高的文学造诣。 Ｃ．文学作品不但有文学价值，还有宝贵的科 学价值。（强 调文学的价值，不能统率下文）
Ｂ．因为顿悟思维是人类的基本思维形式，
Ｃ．顿悟思维不仅是人类的基本思维形式，
Ｄ．人类的顿悟思维能力是直接从其祖先 那里继承下 来的， （没有关联词，也不是递进关系）
〖C〗 解题思路:抓住关联词
2 把下列语句填入文中横线处。使上下文语意连贯，只 填序号。（07年全国卷18题4分） ， ，人口不过二十 万， ； ， ，枕 着清澈的多瑙河水， ；这是一个孕育 了音乐奇才的小城，莫扎特让城中一木一石无不浸润 音乐的魅力。 a、面积不过八十公顷 b、这是一个古老的小城 c、偎倚在白雪皑皑的阿尔卑斯山峰之间 d、这是一个迷人的小城 e、却有着千年的沧桑历史 【答案】b a e d c f f、美得让人不忍离去 解题思路:注意标点层次，筛选关键句
〖 D〗 解题思路:把握节奏韵律
5
5. （2001年全国高考试题）依次填入下列两句横线处的语 句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（ ） （1）每逢深秋时节， ， 松竹山茶，色彩绚丽， 美景尽览。 （2）远眺群山环抱， ； 近看小河流水，茶园葱 绿，松竹并茂。 ①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫， ③白云缭绕，层林叠翠； ②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫， ④层林叠翠，白云缭绕； A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
语句衔接题解题指导
1 1 1
语言表达简明 连贯 得体
【连贯】是指连续的几句话，话题统一，句 序合理，衔接自然，有呼有应。
保持语言连贯的三个方面是： （1）统一的话题； （2）合理的句序； （3）恰当的表达；
语言表达连贯题考什么？
（1）考查学生思维的条理性、语言表达的连贯性； （2）检测学生阅读理解能力、语言组合能力和思维判 断能力。
〖 D〗 解题思路:把握节奏韵律
掌握方法 熟悉类型
关键词句 2.标点层次 3. 句子结构 4. 主语一致 5. 节奏韵律
1.
伏笔照应 7.比较色彩 8. 语境氛围 9. 段内结构 10 时空顺序
6.
6
把3个备选的句子分别填入方括号（只填序号），使下面这 段景物描写语意连贯，画面完整。（05北京卷 ） 到了德胜桥。[ ]，两岸青石上几个赤足的小孩子，低着 头，持着长细的竹竿钓那水里的小麦穗鱼。[ ]，几只白 鹭，静静立在绿荷丛中，幽美而残忍的，等候着劫夺来往 的小鱼。北岸上一片绿瓦高阁，清摄政王的府邸，依旧存 着天潢贵胄的尊严气象。[ ]，池中的绿盖，摇成一片无 可分割的绿浪，香柔柔的震荡着诗意。 就是盲人也可以用嗅觉感到那荷塘的甜美，有眼的由不得 要停住脚瞻览一回。 ①一阵阵的南风，吹着岸上的垂杨 ②西边一湾绿水，缓缓从净业湖向东流来 ③桥东一片荷塘，岸际围着青青的芦苇
答： ② ③ ①
解题思路:注意照应
7、甲
经多日侦察，我公安人员获取了确凿证据后, 。
Ａ．一下子就把犯案的逮住了
Ｂ．一举将凶犯逮捕归案 Ｃ．一下子就抓住了犯案的 Ｄ．一下子就逮住了犯案的
〖 B 〗 解题思路:比较色彩 (语体色彩 )
7、甲
经多日侦察，我公安人员获取了确凿证据后, （书面语） Ａ．一下子就把犯案的逮住了（口语） Ｂ．一举将凶犯逮捕归案（书面语） Ｃ．一下子就抓住了犯案的（口语） Ｄ．一下子就逮住了犯案的（口语） 。
〖 B 〗 解题思路:比较色彩 (语体色彩 )
7、乙 解放后，小城中别的教师都只能称“老师”，没 人称“先生”， ，这是赵先生作为教育界元老的 唯一特权。 Ａ．只有他能称什么“先生”，并且能称一个什么 “老先生”之类 Ｂ．但他却被人们亲切地称呼为“先生”，甚至还 离不开一个“老”字等等 Ｃ．唯独他不但能称“先生”，且还要冠以“老” 字 Ｄ．然而他，人们却常常称他一下“老先生”的称 呼
答： ② ③ ①
解题思路:注意照应
6
把3个备选的句子分别填入方括号（只填序号），使下面这 段景物描写语意连贯，画面完整。（05北京卷 ） 到了德胜桥。[ ]，两岸青石上几个赤足的小孩子， 低着头，持着长细的竹竿钓那水里的小麦穗鱼。[ ]，几 只白鹭，静静立在绿荷丛中，幽美而残忍的，等候着劫夺 来往的小鱼。北岸上一片绿瓦高阁，清摄政王的府邸，依 旧存着天潢贵胄的尊严气象。[ ]，池中的绿盖，摇成一 片无可分割的绿浪，香柔柔的震荡着诗意。 就是盲人也可以用嗅觉感到那荷塘的甜美，有眼的由不得 要停住脚瞻览一回。 ①一阵阵的南风，吹着岸上的垂杨 ②西边一湾绿水，缓缓从净业湖向东流来 ③桥东一片荷塘，岸际围着青青的芦苇
3 今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险 恶， 。但此时此地，有何话可说？我 谨以最 虔诚的信念，向殉难者默誓：心不死、 ， 和平 可期、 ，杀人者终必覆灭。
Ａ．人民无比沉痛
Ｂ．人民异常悲痛 Ｃ．人民异常悲痛 Ｄ．人民生活痛苦
志不绝
志不绝 意志坚Leabharlann Baidu斗志昂
争取民主
民主有望 民主自由 民主有望
〖 B 〗 解题思路:剖析句子结构