乡土情结课件

第六节写了一代又一代 炎黄子孙浮海远游的潮流， 炎黄子孙浮海远游的潮流， 并赞颂他们不忘桑梓之情， 并赞颂他们不忘桑梓之情， 慷慨奉献， 慷慨奉献，与祖国休戚相 请你结合乡土情结， 关。请你结合乡土情结， 分析这样写的作用和好处。 分析这样写的作用和好处。
①把乡土情结提高到民族凝聚力 的高度来认识， 的高度来认识，丰富并升华了乡土情 结的内涵。 结的内涵。 ②具体说明乡土情结不因时间的 悠远（历史），和空间的阻隔（地理） 悠远（历史），和空间的阻隔（地理） ），和空间的阻隔 而褪色。 而褪色。 ③既照应了前文，也使本文的主 既照应了前文， 题得到深化。 题得到深化。
筛 选 并 概 括
随时随地 永不褪色 魂牵梦萦
作者为什么把乡思称为“情结”？结 合第二段内容，谈谈你的认识。
• 所以称为“情结”，是因为它像烙印、像 蚕茧、像文身一样不能化解与消退。一个 人的出身地不仅给他自然的生命，而且给 了他文化，他之所以成为这样的人，而不 是另一个人，故乡的文化起了决定性作用。
．文中的第五节好像和“乡土情结” 关系不大，请你谈谈你的看法。
• 第五节写了战争、放逐等灾难引发的超越思乡 情结的爱国情怀。这一段写的表面上看不是乡 土情结，实质是建立在乡土情结上的，并且是 对乡土情结的超越，表现了作者对仁人志士高 尚情怀的由衷赞颂。也就是说作者把仅仅只是 表现为对家的思念的乡土情结逐渐把升到爱国 情怀的高度，是乡土情结新的时代内涵。
渡汉江
宋之问 岭外音书断，经冬复历春。 岭外音书断，经冬复历春。 近乡情更怯，不敢问来人。 近乡情更怯，不敢问来人。
长干曲（其一） 长干曲（其一） 崔颢 君家何处住？妾住在横塘。 君家何处住？妾住在横塘。 停船暂借问，或恐是同乡。 停船暂借问，或恐是同乡。 注解】 【注解】 （1）长干行：一作“长干曲”，属乐 ）长干行：一作“长干曲” 建筑材料曲歌辞》 府《建筑材料曲歌辞》，原为长江下游一带的民 内容多写船家妇女生活的。（ 。（2） 歌，内容多写船家妇女生活的。（ ）君：你， 指男方。（ 。（3） 女子自称。横塘：堤名。 指男方。（ ）妾：女子自称。横塘：堤名。三 国时吴国，沿秦淮河南筑堤至长江口，称为横塘。 国时吴国，沿秦淮河南筑堤至长江口，称为横塘。 旧址在今南京市西南。（ 。（4）借问：请问别人。 旧址在今南京市西南。（ ）借问：请问别人。 （5）或恐：也许，表示猜测的意思。 ）或恐：也许，表示猜测的意思。
留别王维 孟浩然 寂寂竟何待，朝朝空自归。欲寻芳草去，惜与故人违。 寂寂竟何待，朝朝空自归。欲寻芳草去，惜与故人违。 当路谁相假？知音世所稀。只应守寂寞，还掩故园扉。 当路谁相假？知音世所稀。只应守寂寞，还掩故园扉。
南园① 南园① 李贺 男儿何不带吴钩，收取关山五十州② 男儿何不带吴钩，收取关山五十州② ？ 请君暂上凌烟阁③ 若个书生万户侯？ 请君暂上凌烟阁③ ，若个书生万户侯？ 【
学习目标和重点：
。体味散文的语言艺术，鉴赏文本的意蕴美 。体会作者为乡土情结赋予的时代内涵
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。了解本文大量引用的诗文的意图
• 柯灵，浙江绍兴人，现代著名作 家。曾任《文汇报》副社长兼副 总编辑、文化部电影剧本创作所 所长、《大众电影》主编、中国 作家协会理事、作协上海分会书 记处书记、上海影协党组成员兼 常务副主席、上海电影局顾问等 职。建国后主要著作有杂文散文 选集《遥夜集》，短篇小说集 《同伴》，散文集《暖流》，电 影文学剧本《腐蚀》《不夜城》。 他的散文文字精致清雅，立意高 调极品。根据夏衍的剧本改编的 《秋瑾传》等。
梳 理 本 文 思 路
第一部分（ ）：什么是乡土情结。 ）：什么是乡土情结 第一部分（1）：什么是乡土情结。 第二部分（ 第二部分（2-6）：按人的成长的时间 ）：按人的成长的时间 顺序写乡土情结的形成、发展、 顺序写乡土情结的形成、发展、表现及 升华。 升华。 第三部分(7)：归纳全文，点明主旨， 第三部分(7)：归纳全文，点明主旨， (7) 升华主题。 升华主题。一方面强调乡土之恋不会消 另一方面， 失；另一方面，又在鼓励祖国强盛的时 代应有大展宏图的志向，极富时代气息。 代应有大展宏图的志向，极富时代气息。
洛阳秋风】 【 洛阳秋风】 秋思 张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 城里见秋风 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
夜雨寄北① 夜雨寄北① 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池 涨秋池。 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山②夜雨时。 何当共剪西窗烛，却话巴山②夜雨时。 注释】 寄北：一作“寄内” 【注释】①寄北：一作“寄内”，“内”， 指妻子。 巴山：泛指巴蜀地区。 指妻子。 ②巴山：泛指巴蜀地区。
思考：
综观全文，作者引用了大量诗 文和典故。请谈谈你的看法： 作者这样写，好不好，为什么？
本段引用了大量的诗文，有什么作用? 本段引用了大量的诗文，有什么作用? 1、说明了乡土情结的久远。 说明了乡土情结的久远。 充实了文章内容。 2、充实了文章内容。 加强了文采和诗意。 3、加强了文采和诗意。
杂诗 王维 君自故乡来，应知故乡事。 君自故乡来，应知故乡事。 来日①绮窗② 寒梅著花③ 来日①绮窗②前，寒梅著花③未。 注解】 来日：指动身前来的那天。 【注解】 ①来日：指动身前来的那天。 绮窗：雕饰精美的窗子。 著花：开花。 ②绮窗：雕饰精美的窗子。 ③著花：开花。
原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。 原来姹紫嫣红开遍 似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈 似这般都付与断井颓垣 赏心乐事谁家院…… 何天,赏心乐事谁家院 何天 赏心乐事谁家院 ——《牡丹亭》 《牡丹亭》 说明】这曲词， 牡丹亭·惊梦 中杜丽娘所唱的妙文。 惊梦》 【说明】这曲词，是《牡丹亭 惊梦》中杜丽娘所唱的妙文。 杜丽娘于“姹紫嫣红开遍”之时，看到了“断井颓垣” 杜丽娘于“姹紫嫣红开遍”之时，看到了“断井颓垣”，想 纵是“良辰美景” 也难抵韶光易逝，繁华背后的苍凉， 纵是“良辰美景”，也难抵韶光易逝，繁华背后的苍凉，一 看透了人间！ 个“遍”字，看透了人间！
赴戍登程口占示家人 林则徐 力微任重久神疲,再竭衰庸定不支 再竭衰庸定不支。 力微任重久神疲 再竭衰庸定不支。 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 岂因祸福避趋之。 苟利国家生死以 岂因祸福避趋之。 谪居正是君恩厚,养拙刚于戍卒宜 养拙刚于戍卒宜。 谪居正是君恩厚 养拙刚于戍卒宜。 戏与山妻谈故事① 试吟断送老头皮 试吟断送老头皮② 戏与山妻谈故事①,试吟断送老头皮②。
唐代诗人贾岛（ 唐代诗人贾岛（据《全唐诗》四七 全唐诗》 二卷一作刘皂诗）有诗云： 二卷一作刘皂诗）有诗云：“客舍并州数十 归心日夜忆咸阳。无端更渡桑乾水， 霜，归心日夜忆咸阳。无端更渡桑乾水，却 望并州是故乡。 望并州是故乡。” 他说“ 在并州做客已经数十年了， 他说“我”在并州做客已经数十年了， 不分日夜思念的是长安附近的咸阳， 不分日夜思念的是长安附近的咸阳，如今 渡过桑乾河来到更远的地方， “我”渡过桑乾河来到更远的地方，回首并 倒仿佛并州也是我的故乡了。 州，倒仿佛并州也是我的故乡了。
字音 魂牵梦萦 魂牵梦萦( yíng ) 忐忑( 忐忑 tăntè )不安 不安 悠邈 ( miăo) 田塍( chéng)篱角 篱角 )染 濡( rú)染 发轫 ( rèn ) 濠水( háo )
) 三匝 ( zā 铩( shā )羽而归 羽而归 谪居 ( zhé ) 含辛茹 含辛茹( rú )苦 苦 桑梓 ( zĭ ) 蕞尔( zuì ) 翰苑( yuàn ) 搭讪( shàn )
乡土给人们打下了哪些“童年的烙 印”？请整合第二段内容作答。
• 所谓“童年的烙印”就是童年时代留给人们 所谓“童年的烙印” 的那些最深刻的记忆：父母亲戚的爱；家乡 的山水草木；悲欢离合的家史；邻里乡情四 个方面。
菩萨蛮 韦庄 人人尽说江南好，游人只合江南老。 人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧 于天，画船听雨眠。 垆边人似月， 于天，画船听雨眠。 垆边人似月，皓腕凝霜 未老莫还乡，还乡须断肠。 雪。未老莫还乡，还乡须断肠。