专题04 生命的思考 复习课件

承认别人的生命同样重要
生
命 休戚 走向对他人生命的关怀 谨慎对待生命关系、处理生命问题
与共 与周围的生命休戚与共
守 护 生
爱护 身体
关注自己的身体 爱惜自己的身体
增强安全意识，自我保护意识，提高安全防范能力，掌握自 救自护方法
命 养护
原因 要过精神生活，满足精神需求
精神 要求 不过度追求物质生活，追求真善美 不丢失民族文化，在精神世界的充盈中发扬民族精神
4.正确认识挫折： (1)生活的道路不总是平坦的，生活难免有挫折。生活中的挫折是我们生命成长的 一部分； (2)人们对挫折的认识和态度不同，会产生不同的情绪感受和行为反应； (3)面对挫折，我们需要及时调整自己，正确对待挫折，增强生命的韧性。 5.挫折的双重影响(挫折的两面性) (1)消极影响:面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。如果 味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。 (2)积极影响:得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈息:失意时，挫 折会使我们获得更加丰富的生活经验。
生 生命
生命的特点 来之不易 独特 不可逆 短暂
命 有时
无法抗拒生命不自然规律
可 以
尽
从容面对生命生命的不可预知，热爱生活
永
身体上 接续祖先生命
恒 吗
生命有 接续
精神上 继承和创造人类文明成果
为生命找到位置，担当使命
敬 生命 生命是脆弱的、艰难的 生命是坚强的，有力量的、是崇高的
畏 至上 对生命有敬畏之心
A 。但他并未消沉，他说：“我的目标很简单，就是把宇宙弄个明白。”这说明
他（ ）
①树立正确的人生目标来应对挫折
②勇敢面对挫折，积极挑战自我
③通过合理宣泄法来缓解生活压力
④通过多种途径，正确认识自我
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
3.温州爱心市民筹集善款十多万元，帮助西藏嘉黎县两名患病儿童到温州就医
B 。爱心市民的义举主要体现了 （ ）
④要在为人民服务中提升生命价值
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
5.在扑灭四川凉山森林大火过程中,有27名森林消防指战员和3名地方扑火队员, 用鲜血和生命践行了“不畏艰险、不怕牺牲，为保护国家和人民生命财产安全, 维护社会稳定贡献自己的一切”的铮铮誓言。这些英雄用行动诠释了生命的价
D 值在于 （ ）
真题演练
教学目标
1.【湖南岳阳学考 2018】生命是顽强的，也是脆弱的，我们要敬畏生命， 尊重生命，关爱生命。下列不能体现珍爱生命的诗句
（ D）
A.少壮不努力，老大徒伤悲 B.盛年不再来，一日难再晨 C.人生百年几今日，今日不为真可惜 D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村
2.【浙江嘉兴 2018】霍金，著名科学家。21岁患上不治之症，最后全身瘫痪
增 强
认识
含义：遇到阻碍、失利和失败
生 挫折
消极：易消沉、做出不恰当的行为
命 韧
挫折的影响 积极：得意时，更清醒；失意时，获得丰富的
性
生活经验
增强生命韧性
战胜 挫折 方法
增强承受力、自我调节能力 培养勇气和意志 借外力，建联系，寻帮助
感 生命的 实现自我价值
承担自己责任
受 追问 生
将个人追求建立在人类共同需要的基础上
A.是否获得荣誉
B.生命的长短
C.是否拥有财富
D.对社会的贡献
6.【临沂学业 2018】2018年1月4日，一张“托举哥”照片火爆网络。照片显示 ，暴雪中一名交通协警站在公交车顶，用手托举着下垂的电缆线，让拥挤的车
B 流陆续通过，成为暴雪中一道暖人的风景。“托举哥”的行为启示我们（ ）
①要设身处地为他人着想
（2）传递生命的温暖，我们在生活中还能做些什么？（4分）
①帮助有困难的人。②参加志愿者服务活动。③多干些家务活，让家人多一点休息时 间。④不乱扔垃圾，保护环境等。（言之有理即可）
10.有人说：苦难是人生的教科书，它能催人奋进，因此有同学认 为苦难和挫折越多越好。
你认为该同学的说法对吗？请谈谈你的看法。
命 发现我 的 的生命 意
是生命原动力之一 需自己发现和创造
生命意义是具体的
义 贫乏与充盈：丰富生命过程
活出生命的精彩
冷漠与关切：关爱他人，拒绝冷漠
平凡与伟大：在平凡中创造伟大
课堂背诵
1.怎样理解“生命有时尽”？ （1）生命来之不易；（2）生命是独特的； （3）生命是不可逆的；（4）生命是短暂的；（5）我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。 2.为什么要敬畏生命？（ 1）生命是脆弱的，艰难的，生命是坚强的、有力量的,生命是崇高的神圣的； （2）我们的生命是宝贵的,生命价值高于一切； （3）生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。 3.如何敬畏生命？ （1）从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，意识到每个人都需要与他人共同生活； （2）不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注 关怀和善待身边的每个人； （3）是内心的自愿选择,要与周围的生命休戚与共。
8.为什么要探索生命的意义? （1）探索生命意义，是人类生命的原动力之一； (2)生命是独特的，生命意义是具体的； (3)生命的意义需要自己发现和创造。 9.作为中学生，我们应如何实现生命的意义? (1)感受生活中的美好，勇敢面对生活中的困境与难题； (2)制定积极明确的生活目标，并落实到每天的计划中； (3)关注自身的发展，关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人； (4)增强社会责任感,在服务和奉献中实现生命的意义； (5)敬畏生命.珍爱生命、守护生命，增强生命的韧性,发掘生命的力量。
6.如何发掘生命的力量? （1）思想上:认识到每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。 （2）行动上: ①内部:逐渐培养自已面对困难的勇气和坚强的意志: ②外部:学会借助外力。在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系,向他人 寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。 7.怎样过有意义的人生?(怎样的一生是值得的?) (1)对自己:能够活出自己的人生，自食其力实现自我价值。 (2)对他人:当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。 (3)对社会:能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来。
②要尊重、善待他人的生命
③要做轰轰烈烈的大事，绝不做平凡的小事
④承担危及自己生命的责任是不值得的
A.①③
B.①②
C.③④
D.②④
7.半夜不睡，窝在床上玩手机；早上不起，早餐午餐并一起，假期作业不想
写，假期生活空虚无意....这是许多同学节假日生活的真实写照。对于上述
D 同学，你的建议是（ ）
①爱护身体.追求优越的物质生活
②爱护身体， 养成健康的生活方式
③养护精神 ，拒绝与学习无关的活动
④养护精神,丰富假期文化生活
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
8.【山东济宁 2019】在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上，河 北塞罕坝林场建设者默默奉献五十多年年，创造了将荒原变为林海的人
D 间奇迹。他们的事迹告诉我们（ ）
A.生命是顽强的，也是脆弱的
专题04 生命的思考
播放视频：《人生没有战胜不了的困难，除非自己放弃》
第八课 第九课 第十课
控问生命 珍视生命 绽放生命之花
ຫໍສະໝຸດ Baidu
考标要求
1、认识生命形态的多样性，理解人类生命离不开大自然的哺育。 2、认识自己生命的独特性，珍爱生命，能够进行基本的自救自护。 3、主动锻炼个性心理品质，陶冶情操。
自主复习
①该同学的说法是错误的。②挫折带给我们的影响有积极的一面，也有消 极的一面。他会给人一种教育和磨砺，使人奋进和成熟，助人成长。但挫 折也会成为成长中的障碍，会给人打击，带来损失和痛苦。③我们应以积 极的态度去对待挫折，让挫折成为我们人生的一笔财富。
谢谢观看
B.各种生命都具有独特性
C.每个人实现人生价值的方式是相同的
D.生命的意义在于对社会的贡献
9. 人民日报2019年1月2日讯 近日，南平高速交警支队四大队二中队民警刘 才添在2018年最后一天舍己救人不幸牺牲的感人事迹受到社会各界广泛关注。 （1）你如何看待民警刘才添舍己救人的举动？（4分）
①刘才添的行为是伟大的。②他对生命有敬畏之心，认识到生命至上，生命价值高 于一切；他自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。③我们也应该尊重 、关注、关怀和善待身边的每一个人。
认真复习教材P88 —— 120，找出书本上的核心知 识，并试图构建思维导图。（时间：7分钟。）
完成学案
1.独特 难以抗拒 自然规律 2.个体生命 3.精神追求 4.高于一切 5.自愿选择 10.难免有挫折 11.不恰当的行为 丰富的生活经验 12.借助外力 14.人类命运共同体 17.阅读好书 18.自己和他人 19.创造和贡献 21.具体
A.懂得保护自己
B.善待他人生命
C.意志需要磨砺
D.履行法律义务
4.【福建中考 2018】“时代楷模”廖俊波把“民”字刻印在脑海，心系群众 ，忘我工作、无私奉献，靠实绩赢得了老百姓的口碑。从中我们可以感悟到
（D）
①只有牺牲个人利益才能实现生命价值
②生命的意义在于对社会作出贡献
③提升生命价值的目的是赢得百姓口碑