0173鱼类的食性
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个体数量法还有一种简便、迅速但很粗糙的方 法,就是对饵料生物按“少”、“中等”、“多” 三级统计,或以“+”、“++”、“+++”
符号表示。也有以更详细的“零星”、“少”、
“中等”、“多”、“大量”五级来表示。这在 研究浮游生物食性鱼类时有应用。
30
3.体积法
这个方法需首先测定整个食物团的体积,然后, 把大型的生物体(如软甲亚纲、箭虫、水母等)从食 物团中拣出,计数,并测定它们的体积。从整个食物 团的体积中除去大型生物体的体积,就得出其他小型 生物体的体积。然后求出各饵料成分的体积百分数。 在研究浮游生物食性鱼类营养时常采用体积法。
杂食性鱼类 :其食物组成比较广泛,往往摄取
两种或两种以上性质的食物,有动物性也有植 物性的,亦食部分水底腐殖质。
2
根据鱼类所吃的饵料生物的生态类型来划分:
浮游生物食性: 底栖生物食性: 游泳生物食性:
根据鱼类摄取食物种类的多少分为:
狭食性:
广食性:
有些鱼类吃的食物比较多样,往往可以划入两种 食性类型。
31
4.重量法
根据各饵料生物的个数,算出各种饵料生物的重 量(活重),然后求出各种饵料的重量百分比。这个 方法也称为还原重量法。每一种饵料成分应按不同大 小和年龄分别计数。 该成分的更正重量 重量百分比( %) 100 食物团更正重量
此外,还可计算食物充塞度指数(饱满指数):
食物团实际重量 食物充塞度指数 10000 纯体重
32
复习思考题
1、鱼类的生物学测定包括哪些内容? 2、引起鱼类食性转换(差异)的因素主要有哪 些 ? 3、鱼类的胃肠饱满度如何划分(目测法)? 4、食性材料的分析一般用哪些方法?各方法有 何优缺点? 5、根据各种鱼成鱼阶段所摄取的主要食物性质, 可将鱼类的摄食类型分为哪几类?请举例说明。 6、什么是日摄食量?有几种测定方法? 7、影响鱼类摄食量的因素主要有哪些?
第三节 鱼类的摄食
一、 鱼类的摄食类型和摄食方式
二、 食物的选择性和食性的转换
三、 摄食量及影响摄食量的因素
四、 鱼类食性的研究方法
1
一、 鱼类的摄食类型和摄食方式
1.摄食类型
根据成鱼阶段所摄取的主要食物性质,可以分为:
植物食性的鱼类
动物食性的鱼类:又可分为:
★温和肉食性鱼类:以无脊椎动物为食。 ★凶猛肉食性鱼类:以鱼为食。
4
3.摄食的形态学适应
鱼类在长期演化过程中,形成了一系列适应
各自食性类型和摄食方式的形态学特征。一般来 说,每一种鱼对喜好的食饵生物都有特定的形态 学适应。鱼的体形、感觉器官适应于搜索、感知, 口、牙齿、鳃耙适应于摄取,而胃、肠构造也适 应于消化这种食物。
5
二、食物的选择性和食性的转换
1.食物的选择性
3
2.摄食方式
捕食:大多数凶猛肉食性鱼类的摄食方式。 滤食:食浮游生物的鱼类,通过细密的鳃耙过滤 食物。 研磨:以甲壳类或软体动物为食,常有臼齿。 刮食:以锐利的下唇刮食丛生植物或底栖硅藻。 如鲴鱼类、鲻、鮻鱼。
吸食:海马、海龙等,口呈长管状,以吮吸的方 式摄取水层的糠虾等无脊椎动物。
寄生:如七鳃鳗、盲鳗、角鮟鱇等。
食性。
水域中饵料生物量的多少。 外界水文条件:温度、溶解氧等。
鱼类生理状态:幼鱼>成鱼;产卵前后>产卵期
间;正常情况>生病期间;洄游前>洄游期间。
饵料的质量(营养成分)。以饵料系数为指标。
13
四、鱼类食性的研究方法
1. 食性分析材料的收集 2. 胃肠道内含物的处理 3. 食性研究结果的数据分析
根据消化道各段的消化程度用数字进行记录, 如某鱼消化道第一段(食道)内食物很完整,属第1 级;第二段胃的食物稍微消化,属第 2 级;第三段 (肠)的食物已被消化得很厉害,但根据残渣仍可作
种的鉴定,属第4级,这条鱼食物团消化程度的记录
数字为124。又例如,045,即表示消化道第一段内无
食物,第二段的食物已被消化得很厉害,但尚能根据
“4级” : 胃内充满食物,胃壁膨大变薄。
17
(2)样品固定
目测肠胃饱满度之后,将胃肠从食道处剪下, 连同标签纸放入小瓶,或包扎于纱布之中,用5—10 %的福尔马林溶液进行固定。标签号码必须同生物 学测定的记录号码相一致,以便对照分析。 如有可能,最好现场就将新鲜标本称重,福尔 马林固定后会失重。
7
第二种方法:
ri pi E pi
E=0,表示对这种成分没有选择性; E>0 ,表示有选择性; E<0 ,则表示对这种食物不喜好。
8
第三种方法:
ri pi E ri pi
E=0 ,表示没有选择性; 0<E<+1.0 ,表示有选择 性;
当0>E>-1.0,则说明对这种食物不喜好。
26
三、食性研究结果的数据分析
鱼类消化道内含物分析的结果可以用各种方式 表示,常用的是以下几种基本方法;
出现频率法 个体数量法 体积法 重量法
此外还有一些其他的方法。所有的方法的基础 是正确的定性。
27
1.出现频率法
某种饵料成分的出现频率是以含有该种饵料成分 的鱼类尾数对该种鱼类被研究的总尾数的百分比,而 每尾鱼胃肠内该饵料成分的数量不必加以考虑。计算 出现频率时,只取含有食物的肠,空肠不计算在内。
根据这个公式求出的数值都在+1.0和-1.0的范围 内。
9
根据鱼类对食物种类摄食的数量比例,可分为: (1)主要食物——构成食物组成的主要部分, 它完全满足生活的需要。 (2)次要食物——经常在鱼肠中见到,但数量 不多,它不能完全供应鱼类全部生活的需要。 (3)偶然食物——是偶然被鱼所摄取的饵料。 (4)应急食物——由于环境条件改变,缺乏主 要食物而摄取的食物,例如有时在鱼胃内能发现一 般不大摄取的棘皮动物蛇尾类动物,这显然是由于 缺乏食物而被迫吞下的。
量时也是极为重要的。
19
2.胃肠道内含物的处理
研究胃肠道内含物的主要任务是鉴定食物团的 组成和各种饵料成分的比重。 已固定的鱼(幼鱼、小型鱼)或胃肠,在分析 的前一天放在盛有清水的容器中洗去福尔马林,最 好更换几次水。固定的鱼用剪刀或解剖刀把鱼剖开, 并用镊子小心地把肠道取出。
胃肠内含物的基本处理方法如下:
33
爱是什么? 一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。 风儿若有若无。 一只鸟儿飞过来,停在枝上,望着远处将要成熟的稻田。 精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道:“你爱这稻谷吗?” “爱。” “为什么?” “它驱赶我的饥饿。” 鸟儿啄完稻谷,轻轻梳理着光润的羽毛。 “现在你爱这稻谷吗?”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。 鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答:“现在我爱那一湾泉水,我有点渴了。” 精灵摘下一片树叶,里面盛了一汪泉水。 鸟儿喝完泉水,准备振翅飞去。 “请再回答我一个问题,”精灵伸出指尖,鸟儿停在上面。 “你要去做什么更重要的事吗?我这里又稻谷也有泉水。” “我要去那片开着风信子的山谷,去看那朵风信子。” “为什么?它能驱赶你的饥饿?” “不能。” “它能滋润你的干渴?” “不能。”爱是什么? 一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。 风儿若有若无。 一只鸟儿飞过来,停在枝上,望着远处将要成熟的稻田。 精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道:“你爱这稻谷吗?” “爱。” “为什么?” “它驱赶我的饥饿。” 鸟儿啄完稻谷,轻轻梳理着光润的羽毛。 “现在你爱这稻谷吗?”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。 鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答:“现在我爱那一湾泉水,我有点渴了。” 精灵摘下一片树叶,里面盛了一汪泉水。 鸟儿喝完泉水,准备振翅飞去。 “请再回答我一个问题,”精灵伸出指尖,鸟儿停在上面。 “你要去做什么更重要的事吗?我这里又稻谷也有泉水。” “我要去那片开着风信子的山谷,去看那朵风信子。” “为什么?它能驱赶你的饥饿?” “不能。” “它能滋润你的干渴?” “不能。”
除去这些物质。或估计粘液占整个食物团的百分数,
然后从总重量中扣除其占有的体积的重量。
22
(3)饵料消化程度的测定
按下列情况测定消化道各段食物的消化程度:
(1)饵料生物完整,没有任何破损的迹象。
(2)饵料生物稍微消化,还完全可能作种的鉴定 和计数。 (3)饵料生物被消化了一半,生物体已有部分破 损,但还可以根据剩下部分鉴定其种属和计数。 (4)生物体已被剧烈地消化以至完全破损,但根 据其身体某些部分(骨、肢、耳石等)尚可鉴定出它 的种属。 (5)完全不能鉴定的物质。
14
1.食性分析材料的收集
1)可自行用调查船对设定海区按要求捕捞采集。
2)可上渔船、码头或市场购买。
最好取自拖网、围网等主动性网具的渔获物,而 尽量少用在水中滞留时间较长的被动性网具(如刺网、 张网等)的渔获物。要求标本一定要新鲜,以保证胃 含物不腐败。标本数量按不同的研究目的确定,一般 每批不少于50尾。标本采集后一般需进行以下几项工 作:
15wk.baidu.com
(1)生物学测定
在取出胃肠之前,先要作生物学测定,大致内 容是记录它的产地、日期、编号、体长、全长、体 重;解剖观察性别,目测性腺成熟度、胃肠饱满度 等。然后取鉴定年龄和生长速度的材料——鳞片或 耳石、鳍条、鳃盖骨等骨片。 以上这些内容都要登记在统一设计的表格上, 年龄鉴定材料要单独放在鳞片袋内,标上鱼的编号、 采集日期等内容。
10
2.鱼类食性的转换
※因发育阶段不同而引起的食性转换
※食性的季节变异
※栖息场所不同而引起的食性变异
※鱼类食饵的昼夜变化
※不同年份的变化 鱼类食性的种种变异,往往一方面是受着食物 数量的波动所影响,另一方面也在极大程度上依食物 的易得性为转移。
11
三、摄食量及影响摄食量的因素
一次摄食量:鱼类一次所摄食的饵料量。
日摄食量:鱼类24小时所摄食的饵料量。 日摄食量的测定和计算方法:
直接法:又称饵料减量法,即在已知容积的水体
加入已知数量的鱼和饵料,经24小时,计算该水 体内饵料减少量即该水体内鱼类的日摄食量。
间接法:
24小时实际摄食时间 日摄食量 一次饱食量 饱食时间 消化时间
12
影响鱼类摄食量的因素
20
(1)胃肠道长度测量
胃肠道在解剖之前洗掉内脏的残碎物及油腻, 然后测量肠道的长度。测量肠道的长度时,应避 免把肠道拉长,因为肠壁有弹性。
21
(2)食物团称重
胃和肠的内容物取出后,置于滤纸上将水分吸
掉,再分别进行称重。这是食物团的实际重量。
有些鱼类固定后,在肠道内除食物之外,经常
还有一些固定了的粘液。在称量食物团之前,必须
研究鱼类对食物的选择性,一般根据两方面的因素来 二是鱼类吞食各种饵料生物的数量比例情况。将这两 方面的情况加以对照分析,即可看出某种鱼对饵料有 无选择性。 可以有3种方法计算选择指数(E)。
6
判断:一是栖息环境中各种饵料生物的数量比例情况;
第一种方法:
E
r i pi
如果选择指数大于 1 ,那就表明该饵料对象被鱼 所选择,如果小于1,就是被鱼所放弃。
以上几项工作都要在现场进行测定和处理,然 后将材料带回实验室进行室内分析研究。
18
(3)采集水生生物样品
采集鱼类食性样品时,必须在同一地点采集水生 生物样品(底牺生物、自游生物、浮游生物、周丛生 物等)。这些材料一方面对揭露饵料基础、饵料基础
的利用程度、饵料生物的选择性问题、食饵相互关系
等是必须的,另一方面,对取得饵料生物平均标准重
残渣鉴定,第三段的食物消化得更厉害,已无法鉴定。
24
(4)胃肠内含物种类鉴定、计数、称重
即定性和定量分析。
25
(5)重量更正
根据整个食物团的实际重量和各个饵料成分的 实际重量可以得出鱼类被捕获时的摄食情况。有时还 必须知道被吃食物的真正重量。 为了还原被鱼类吃下的饵料生物的重量,可以 利用水生生物样品中所测定的饵料生物平均重量的资 料,水生生物样品是与收集鱼类食性样品时同时采集 的。最好是用活体生物的重量,而不是对固定了的生 物称重所得的“湿”重量。一般是从同一水域、同一 时间、同一地点所采集的水生生物样品中,取出足够 数量同一体长、同一年龄的个体称重所得。
含有该成分的实胃数 出现频率( %) 100 总胃数
该成分出现次数 出现频率百分组成( %) 100 各成分出现总次数
28
为了统计鱼类摄食情况,有时需要统计鱼的摄食 率:
已摄食个体数 摄食率( %) 100 总鱼数
29
2.个体数量法(饵料组成比例)
该饵料个体数 个体数量百分比 100 各种饵料个体总数
16
胃肠饱满度划分标准(目测法)
目前经常采用的方法是将饱满程度分为六个等 级,区分的标准如下: “00级”:胃和肠内无食物; “0级” : 胃内无食物,肠内有残食; “1级” : 胃内食物不超过胃容积的1/2; “ 2级” :胃内食物超过胃容积的 1/2 ,但未 充满; “3级” : 胃内充满食物,但胃壁不膨大;
符号表示。也有以更详细的“零星”、“少”、
“中等”、“多”、“大量”五级来表示。这在 研究浮游生物食性鱼类时有应用。
30
3.体积法
这个方法需首先测定整个食物团的体积,然后, 把大型的生物体(如软甲亚纲、箭虫、水母等)从食 物团中拣出,计数,并测定它们的体积。从整个食物 团的体积中除去大型生物体的体积,就得出其他小型 生物体的体积。然后求出各饵料成分的体积百分数。 在研究浮游生物食性鱼类营养时常采用体积法。
杂食性鱼类 :其食物组成比较广泛,往往摄取
两种或两种以上性质的食物,有动物性也有植 物性的,亦食部分水底腐殖质。
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根据鱼类所吃的饵料生物的生态类型来划分:
浮游生物食性: 底栖生物食性: 游泳生物食性:
根据鱼类摄取食物种类的多少分为:
狭食性:
广食性:
有些鱼类吃的食物比较多样,往往可以划入两种 食性类型。
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4.重量法
根据各饵料生物的个数,算出各种饵料生物的重 量(活重),然后求出各种饵料的重量百分比。这个 方法也称为还原重量法。每一种饵料成分应按不同大 小和年龄分别计数。 该成分的更正重量 重量百分比( %) 100 食物团更正重量
此外,还可计算食物充塞度指数(饱满指数):
食物团实际重量 食物充塞度指数 10000 纯体重
32
复习思考题
1、鱼类的生物学测定包括哪些内容? 2、引起鱼类食性转换(差异)的因素主要有哪 些 ? 3、鱼类的胃肠饱满度如何划分(目测法)? 4、食性材料的分析一般用哪些方法?各方法有 何优缺点? 5、根据各种鱼成鱼阶段所摄取的主要食物性质, 可将鱼类的摄食类型分为哪几类?请举例说明。 6、什么是日摄食量?有几种测定方法? 7、影响鱼类摄食量的因素主要有哪些?
第三节 鱼类的摄食
一、 鱼类的摄食类型和摄食方式
二、 食物的选择性和食性的转换
三、 摄食量及影响摄食量的因素
四、 鱼类食性的研究方法
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一、 鱼类的摄食类型和摄食方式
1.摄食类型
根据成鱼阶段所摄取的主要食物性质,可以分为:
植物食性的鱼类
动物食性的鱼类:又可分为:
★温和肉食性鱼类:以无脊椎动物为食。 ★凶猛肉食性鱼类:以鱼为食。
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3.摄食的形态学适应
鱼类在长期演化过程中,形成了一系列适应
各自食性类型和摄食方式的形态学特征。一般来 说,每一种鱼对喜好的食饵生物都有特定的形态 学适应。鱼的体形、感觉器官适应于搜索、感知, 口、牙齿、鳃耙适应于摄取,而胃、肠构造也适 应于消化这种食物。
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二、食物的选择性和食性的转换
1.食物的选择性
3
2.摄食方式
捕食:大多数凶猛肉食性鱼类的摄食方式。 滤食:食浮游生物的鱼类,通过细密的鳃耙过滤 食物。 研磨:以甲壳类或软体动物为食,常有臼齿。 刮食:以锐利的下唇刮食丛生植物或底栖硅藻。 如鲴鱼类、鲻、鮻鱼。
吸食:海马、海龙等,口呈长管状,以吮吸的方 式摄取水层的糠虾等无脊椎动物。
寄生:如七鳃鳗、盲鳗、角鮟鱇等。
食性。
水域中饵料生物量的多少。 外界水文条件:温度、溶解氧等。
鱼类生理状态:幼鱼>成鱼;产卵前后>产卵期
间;正常情况>生病期间;洄游前>洄游期间。
饵料的质量(营养成分)。以饵料系数为指标。
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四、鱼类食性的研究方法
1. 食性分析材料的收集 2. 胃肠道内含物的处理 3. 食性研究结果的数据分析
根据消化道各段的消化程度用数字进行记录, 如某鱼消化道第一段(食道)内食物很完整,属第1 级;第二段胃的食物稍微消化,属第 2 级;第三段 (肠)的食物已被消化得很厉害,但根据残渣仍可作
种的鉴定,属第4级,这条鱼食物团消化程度的记录
数字为124。又例如,045,即表示消化道第一段内无
食物,第二段的食物已被消化得很厉害,但尚能根据
“4级” : 胃内充满食物,胃壁膨大变薄。
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(2)样品固定
目测肠胃饱满度之后,将胃肠从食道处剪下, 连同标签纸放入小瓶,或包扎于纱布之中,用5—10 %的福尔马林溶液进行固定。标签号码必须同生物 学测定的记录号码相一致,以便对照分析。 如有可能,最好现场就将新鲜标本称重,福尔 马林固定后会失重。
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第二种方法:
ri pi E pi
E=0,表示对这种成分没有选择性; E>0 ,表示有选择性; E<0 ,则表示对这种食物不喜好。
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第三种方法:
ri pi E ri pi
E=0 ,表示没有选择性; 0<E<+1.0 ,表示有选择 性;
当0>E>-1.0,则说明对这种食物不喜好。
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三、食性研究结果的数据分析
鱼类消化道内含物分析的结果可以用各种方式 表示,常用的是以下几种基本方法;
出现频率法 个体数量法 体积法 重量法
此外还有一些其他的方法。所有的方法的基础 是正确的定性。
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1.出现频率法
某种饵料成分的出现频率是以含有该种饵料成分 的鱼类尾数对该种鱼类被研究的总尾数的百分比,而 每尾鱼胃肠内该饵料成分的数量不必加以考虑。计算 出现频率时,只取含有食物的肠,空肠不计算在内。
根据这个公式求出的数值都在+1.0和-1.0的范围 内。
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根据鱼类对食物种类摄食的数量比例,可分为: (1)主要食物——构成食物组成的主要部分, 它完全满足生活的需要。 (2)次要食物——经常在鱼肠中见到,但数量 不多,它不能完全供应鱼类全部生活的需要。 (3)偶然食物——是偶然被鱼所摄取的饵料。 (4)应急食物——由于环境条件改变,缺乏主 要食物而摄取的食物,例如有时在鱼胃内能发现一 般不大摄取的棘皮动物蛇尾类动物,这显然是由于 缺乏食物而被迫吞下的。
量时也是极为重要的。
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2.胃肠道内含物的处理
研究胃肠道内含物的主要任务是鉴定食物团的 组成和各种饵料成分的比重。 已固定的鱼(幼鱼、小型鱼)或胃肠,在分析 的前一天放在盛有清水的容器中洗去福尔马林,最 好更换几次水。固定的鱼用剪刀或解剖刀把鱼剖开, 并用镊子小心地把肠道取出。
胃肠内含物的基本处理方法如下:
33
爱是什么? 一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。 风儿若有若无。 一只鸟儿飞过来,停在枝上,望着远处将要成熟的稻田。 精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道:“你爱这稻谷吗?” “爱。” “为什么?” “它驱赶我的饥饿。” 鸟儿啄完稻谷,轻轻梳理着光润的羽毛。 “现在你爱这稻谷吗?”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。 鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答:“现在我爱那一湾泉水,我有点渴了。” 精灵摘下一片树叶,里面盛了一汪泉水。 鸟儿喝完泉水,准备振翅飞去。 “请再回答我一个问题,”精灵伸出指尖,鸟儿停在上面。 “你要去做什么更重要的事吗?我这里又稻谷也有泉水。” “我要去那片开着风信子的山谷,去看那朵风信子。” “为什么?它能驱赶你的饥饿?” “不能。” “它能滋润你的干渴?” “不能。”爱是什么? 一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。 风儿若有若无。 一只鸟儿飞过来,停在枝上,望着远处将要成熟的稻田。 精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道:“你爱这稻谷吗?” “爱。” “为什么?” “它驱赶我的饥饿。” 鸟儿啄完稻谷,轻轻梳理着光润的羽毛。 “现在你爱这稻谷吗?”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。 鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答:“现在我爱那一湾泉水,我有点渴了。” 精灵摘下一片树叶,里面盛了一汪泉水。 鸟儿喝完泉水,准备振翅飞去。 “请再回答我一个问题,”精灵伸出指尖,鸟儿停在上面。 “你要去做什么更重要的事吗?我这里又稻谷也有泉水。” “我要去那片开着风信子的山谷,去看那朵风信子。” “为什么?它能驱赶你的饥饿?” “不能。” “它能滋润你的干渴?” “不能。”
除去这些物质。或估计粘液占整个食物团的百分数,
然后从总重量中扣除其占有的体积的重量。
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(3)饵料消化程度的测定
按下列情况测定消化道各段食物的消化程度:
(1)饵料生物完整,没有任何破损的迹象。
(2)饵料生物稍微消化,还完全可能作种的鉴定 和计数。 (3)饵料生物被消化了一半,生物体已有部分破 损,但还可以根据剩下部分鉴定其种属和计数。 (4)生物体已被剧烈地消化以至完全破损,但根 据其身体某些部分(骨、肢、耳石等)尚可鉴定出它 的种属。 (5)完全不能鉴定的物质。
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1.食性分析材料的收集
1)可自行用调查船对设定海区按要求捕捞采集。
2)可上渔船、码头或市场购买。
最好取自拖网、围网等主动性网具的渔获物,而 尽量少用在水中滞留时间较长的被动性网具(如刺网、 张网等)的渔获物。要求标本一定要新鲜,以保证胃 含物不腐败。标本数量按不同的研究目的确定,一般 每批不少于50尾。标本采集后一般需进行以下几项工 作:
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(1)生物学测定
在取出胃肠之前,先要作生物学测定,大致内 容是记录它的产地、日期、编号、体长、全长、体 重;解剖观察性别,目测性腺成熟度、胃肠饱满度 等。然后取鉴定年龄和生长速度的材料——鳞片或 耳石、鳍条、鳃盖骨等骨片。 以上这些内容都要登记在统一设计的表格上, 年龄鉴定材料要单独放在鳞片袋内,标上鱼的编号、 采集日期等内容。
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2.鱼类食性的转换
※因发育阶段不同而引起的食性转换
※食性的季节变异
※栖息场所不同而引起的食性变异
※鱼类食饵的昼夜变化
※不同年份的变化 鱼类食性的种种变异,往往一方面是受着食物 数量的波动所影响,另一方面也在极大程度上依食物 的易得性为转移。
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三、摄食量及影响摄食量的因素
一次摄食量:鱼类一次所摄食的饵料量。
日摄食量:鱼类24小时所摄食的饵料量。 日摄食量的测定和计算方法:
直接法:又称饵料减量法,即在已知容积的水体
加入已知数量的鱼和饵料,经24小时,计算该水 体内饵料减少量即该水体内鱼类的日摄食量。
间接法:
24小时实际摄食时间 日摄食量 一次饱食量 饱食时间 消化时间
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影响鱼类摄食量的因素
20
(1)胃肠道长度测量
胃肠道在解剖之前洗掉内脏的残碎物及油腻, 然后测量肠道的长度。测量肠道的长度时,应避 免把肠道拉长,因为肠壁有弹性。
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(2)食物团称重
胃和肠的内容物取出后,置于滤纸上将水分吸
掉,再分别进行称重。这是食物团的实际重量。
有些鱼类固定后,在肠道内除食物之外,经常
还有一些固定了的粘液。在称量食物团之前,必须
研究鱼类对食物的选择性,一般根据两方面的因素来 二是鱼类吞食各种饵料生物的数量比例情况。将这两 方面的情况加以对照分析,即可看出某种鱼对饵料有 无选择性。 可以有3种方法计算选择指数(E)。
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判断:一是栖息环境中各种饵料生物的数量比例情况;
第一种方法:
E
r i pi
如果选择指数大于 1 ,那就表明该饵料对象被鱼 所选择,如果小于1,就是被鱼所放弃。
以上几项工作都要在现场进行测定和处理,然 后将材料带回实验室进行室内分析研究。
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(3)采集水生生物样品
采集鱼类食性样品时,必须在同一地点采集水生 生物样品(底牺生物、自游生物、浮游生物、周丛生 物等)。这些材料一方面对揭露饵料基础、饵料基础
的利用程度、饵料生物的选择性问题、食饵相互关系
等是必须的,另一方面,对取得饵料生物平均标准重
残渣鉴定,第三段的食物消化得更厉害,已无法鉴定。
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(4)胃肠内含物种类鉴定、计数、称重
即定性和定量分析。
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(5)重量更正
根据整个食物团的实际重量和各个饵料成分的 实际重量可以得出鱼类被捕获时的摄食情况。有时还 必须知道被吃食物的真正重量。 为了还原被鱼类吃下的饵料生物的重量,可以 利用水生生物样品中所测定的饵料生物平均重量的资 料,水生生物样品是与收集鱼类食性样品时同时采集 的。最好是用活体生物的重量,而不是对固定了的生 物称重所得的“湿”重量。一般是从同一水域、同一 时间、同一地点所采集的水生生物样品中,取出足够 数量同一体长、同一年龄的个体称重所得。
含有该成分的实胃数 出现频率( %) 100 总胃数
该成分出现次数 出现频率百分组成( %) 100 各成分出现总次数
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为了统计鱼类摄食情况,有时需要统计鱼的摄食 率:
已摄食个体数 摄食率( %) 100 总鱼数
29
2.个体数量法(饵料组成比例)
该饵料个体数 个体数量百分比 100 各种饵料个体总数
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胃肠饱满度划分标准(目测法)
目前经常采用的方法是将饱满程度分为六个等 级,区分的标准如下: “00级”:胃和肠内无食物; “0级” : 胃内无食物,肠内有残食; “1级” : 胃内食物不超过胃容积的1/2; “ 2级” :胃内食物超过胃容积的 1/2 ,但未 充满; “3级” : 胃内充满食物,但胃壁不膨大;