先秦诸子论语八则1

先秦诸子
论学八则
诸子介绍：
孔子：名丘，字仲尼，春秋时期伟大的思想 家,教育家，儒家学派的创始人。被尊 称为“圣人”。 孟子：名轲，战国时期邹国人，儒家学派的 代表，被尊 称为“亚圣”。 荀子：名况，战国时期赵国人，继孔子、孟子
之后最有成就的儒学大师。
诸子作品：
《论语》：论，议也。是议论的意 思。语，是答述之意。 《论 语》是记录孔子及其弟
子言行 的书。
《孟子》：是孟子与其弟子所著。 《荀子》：战国末期赵人荀况及其弟子所
著。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？
按一定时间 通“悦”，高兴。愉快
孔子说：“学过了，按一定时间温习它，不也高兴吗？
有朋自远方来，不亦乐乎？
朋友 也
有志同道合的人从远方来（共同研究学习），不也快乐吗？
人不知而不愠，不亦君子乎？”
第七则说明学习的态度和方法。
第八则说明学习与品德修养。
2、这几则语录告诉我们，学习必须有：
正确的态度和方法。
有恒心有毅力
3、请从文中找出四个成语。 温故知wk.baidu.com 不亦乐乎 锲而不舍 取长补短
4、用原文回答问题： （1）阐述志同道合的人从远方来到也是 一种乐趣的句子是： 有朋自远方来，不亦乐乎？ （2）阐述“学”与“思”的辨证关系的句子 是： 学而不思则罔，思而不学则殆。
借助
所以善于学习的人能借助、吸取别人的长处，来弥补自 己的不足。
以修身自强，则配尧禹。
培养品德 同尧禹齐名
能培养自己的品德，能自强，就可以同尧禹齐名。
思考：
1、八条语录都说明了有关学习的哪些方面？ 第一则论述不断学习、相互学习，指明学 习的方法与个人修养。 第二、四、六则说明学习的方法和态度。 第三、五则说明学习与思考的关系。
孔子说:“学习却不思考就不能解决疑难问题。 只思考却不学习也不能解决疑难问题。”
子夏曰：“日知其所亡，月无忘其所能，
亡通“无”， 不知道的东西。
子夏说:“每天知道所不知道的东西，每月复习自己所 能的，
可谓好学也已矣。”
了
可以说是好学了吧。”
心之官则思，思则得之，不思则不得也。
器官 有所得
心这个器官是思考问题的，思考就能
了解 恼怒 道德上有修养的人
人家不了解你（的学问、才能），却不恼怒，
不也是君子吗？”
子曰：“温故而知新，可 以为 师矣。”
旧的知识 可以 把…当作
孔子说:“温习旧的知识，能有新体会、新发现，就可 以把他当作老师了。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
罔通”惘“，迷惘，这里 是不能解决疑难问题。 危险，这里是 不能解决疑难 问题。
（3）谈学习要持之以恒的道理的句子是： 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
（4）金无足赤，《吕氏春秋》中谈到人该 怎样弥补自身的不足：
故善学者假人之长，以补其短。
作业：
1、归纳通假字。
2、背诵课文。
有收获， 不思考就无所收获。
锲而舍之，朽木不折；
雕刻
雕刻（器物）可是中途舍弃，即使是糟朽的木头也雕不折；
锲而不舍，金石可镂。
放弃 雕刻
雕刻（器物）可是一直不放弃，即使是金石也可以雕成花 纹。
物固莫不有长，莫不有短，人亦然。
本来 无不 这样
事物本来都有长有短，人也是这样。
故善学者假人之长，以补其短。