初中历史《清朝前期的文学艺术》优质课教案、教学设计

第21 课：清朝前期的文学艺术

总课时

授课班级六、6 授课时间主备人审阅人送检时间

《红楼梦》和京剧为例，了解清朝文学艺术的成就和特色。

教学目标：

1 了解清朝古典小说《红楼梦》的思想艺术特点和造诣；掌握清朝昆曲与京剧艺术的繁荣的基本史实。

2、通过交流、了解各部小说主要内容，明确它们都有反封建的时代特色，知道它们在国内和国际的文学史上都占据重要地位。

3. 使学生懂得从思

想主题和艺术表现

手法两个方面鉴赏文学和戏曲艺术作品，提高个人素养。古典小说艺术成就很高，但其中也有宣传迷信的消极成分，我们应当取其精华、去其糟粕，批判地继承传统文化。

教学重点：《红楼梦》的文学成就和时代特点；昆曲和京剧的形成和兴衰。

教学难点：清朝

文化的时代特点以

及鉴赏文艺作品的基本方法。

一、自主学习任务：

1. 在微课助学下阅读文本，完成下列任务。

2. 任务一：阅读教材，根据学案的导读任务标画课本。

任务二：通过预习写出本课的主要内容或重大事件。

3. 自学检测：自主完成题目：完成《综合能力训练》的“知识再现”部分。

二、教学过程：

（一）情景引入：

（多媒体展示87

版《红楼梦》剧照）《红楼梦》，中国古典四大名著之首，清代作家曹雪芹创作的章回体长篇小说，又名《石头记》《金玉缘》。此书分为120 回“程本”和80 回“脂本”两种版本系统。新版通行本前80 回据脂本汇校，后40 回据程本汇校，署名“曹雪芹著，无名氏续，程伟元、高鹗整理”。后40 回作者尚有争议，但是对于矮化甚至腰斩后40 回的极端倾向也应保持警惕。（二）小组合作交流、展示：

一、《红楼梦》

(1)多媒体出示《红楼梦》书影和相关的影视剧画面，提出问题：《红楼梦》的基本概况是？(2)多媒体出示问题：《红楼梦》的创作特点是？

（3）多媒体出示问题：《红楼梦》的内容是？

（4）多媒体出示问题：说出《红楼梦》中的影响?

二、昆曲和京剧1、昆曲

(5)提出问题：昆

曲兴起的历史概况

？

（6）读教材，要求学生抢答昆曲的代表作？

（7）读教材，要求学生总结昆曲的特点?

2、京剧

（8）读教材，简短的介绍京剧兴起的背景？

（9）读教材，简短的介绍京剧兴起的过程？

（三）拓展延伸：归纳总结：明清时期是我国封建社会的末期，明清统治者为了维护没落的封建统治，进一步加强专制统治，压榨人民，这激起了人民对封建统治的痛恨与反抗；另一方面明清商品经济繁荣,这进一步激发了人民的反封建意识，因此在这一时期诞生了众多以反封建专制统治为主题的文学作品。戏剧也在相同的历史背景下产生和发展的。（四）课堂小结：

三、达标测试：

1 象征我国古典小说的高峰是（）

A．《三国演义》B．《西游记》C．《水浒传》D．《红楼梦》

2．昆曲发展中，明代最负盛名的戏剧家汤显祖的代表作是（）

A．《唐明皇游月宫》B．《牡丹亭》C．《西厢记》D．《长生殿》

3. 下列哪部小说成书是在明朝以后的（）

A．《三国演义》B．《西游记》C．《水浒传》D．《红楼梦》

4、《红楼梦》的作者是（）

A.司马迁

B.罗贯中

C.吴承恩

D.曹雪芹

5、京剧是我国的国粹，能够流传至今，其主要原因包括（）

①皇室的扶持②表演艺术家的不断创新③与诗词歌赋等文学形式糅合在一起

④博采其他剧种优点

A．①②④ B．①②③ C．①②③④ D．②③④

6、以下对文学巨著《红楼梦》的介绍，不正确的是（）

A、由明代曹雪芹创作

B、是我国古典小说的高峰

C、其思想的深刻，艺术的精湛，在世界文学史上占有重要地位

D、抨ft了封建制度和封建礼教，揭示了封建社会必然崩溃的趋势

7、请列举清朝前期昆曲艺术发展到顶峰的代表作品和作者？（4 分）

教学反思