虚写想象虚实结合.
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• （一）追忆过往之景为虚写
• 例如李煜《虞美人》中“雕栏 玉砌应犹在”一句是虚写，故 国的“雕栏玉砌”此时并不在 眼前，是虚象。作者将“雕栏 玉砌”与“朱颜”对照着写， 以虚衬实，抒发词人故国凄凉 ，物是人非的悲慨。
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（二）设想未来之境为虚写 如李商隐《夜雨寄北》： 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 其中“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 ”是虚写。诗人实写“巴山夜雨涨秋池” 的眼前之景，虚写将来与妻子西窗剪烛的 恩爱场景。虚与实结合，表达了对远方爱 人的深挚思念。
• 阅读下面的宋词，然后回答问题。 • 望江东 黄庭坚 • 江水西头隔烟树，望不见、江东路。思量 只有梦来去。更不怕、江阑①住。 • 灯前写了书无数，算没个、人传与。直饶 寻得雁分付②，又还是、秋将暮。 • 【注】①阑：阻隔；阻拦。 ②直饶：纵使 。分付：交付。 • (1) 简析“隔”字的双重意蕴。 • (2) 请从虚实关系的角度分析这首词的上 片或下片。
• 1）简析“隔”字的双重意蕴。（5分） • 答：①（客观）视觉的阻隔：江水、烟树 隔断归路； • ②（主观）情感的阻隔：思念之情无 法传递。 （2）请从虚实关系的角度分析这首词的上片 或下片。（6分） • 上片前两句实写远望不见江东路，引起后 两句梦中相见慰几回的虚写（想象）；想 象中的相见反衬了现实中的孤独。 • 下片前两句实写灯前写信无人传，引起后 两句寻 得大雁传信的虚写（想象）；想象 中的暮秋雁断烘托了现实中的情感阻隔。
• 送魏二 王昌龄 • 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 • 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。 • 请从“虚实”关系的角度赏析这首诗。 • 答案：这首诗前两句实写江楼醉别,江风骤 雨。后两句虚写，由眼前情景转 为设想对 方抵达遥远的潇湘，愁听凄清的猿啼 的孤 寂与愁苦的情景。虚实相生， 烘托出与 友人分别时的惆怅悲凉的氛围， 表达了对 友人不舍和牵挂之情。
眼前之景为实，想象虚构之景为虚
踏莎行（欧阳修）
候馆梅残，溪桥柳细，草熏风暖摇征辔。 离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。 寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。 平芜尽处是春山，行人更在春山外。
上阙写实，通过初春景象反衬“行人” 的离愁别绪。下阙虚实结合。通过设想 “行人” 妻子凭栏远望，思念“行人”的 愁苦之象，来写愁思。妻思夫，夫想妻。 虚实相生，从而将离愁别绪抒发得淋漓尽 致。
乌衣巷 刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 问：哪些是实景，哪些是虚景？这首诗表 达了作者怎样的感慨？
答：诗中的“野草”、“夕阳”、“燕” 等是实景，而六朝古都的繁华是虚景。我们从 中不难想像出当年宫殿歌舞之盛、美人之多、 珍宝之富，可如今野草遍地，荒凉无比，表达 了作者昔盛今衰、物是人非的感慨。
塞上听吹笛 高适 雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。 借问梅花何处落，风吹一夜满关山.
一、二句实写景，描写的内容是胡天北地，冰雪 消融，牧马的季节到了。傍晚，战士赶着马群归来， 天空洒下明月的清辉。在如此苍茫而又清澄的夜景里， 不知哪座戍楼里吹起了羌笛，那是熟悉的《梅花落》 曲调啊！三、四句写虚，将“梅花落”拆用，仿佛风 吹的不是笛声而是落梅的花片，它们四处飘散，一夜 之间和色和香洒满天山。此诗抒写战士们由听曲而想 到故乡的梅花（因为胡地没有梅花），写出了他们的 浓浓的思乡情。
ห้องสมุดไป่ตู้
• （三）从对方角度着笔为虚写。
• 例如杜甫“今夜鄜州月，闺中只独看。遥 怜小儿女，未解忆长安”几句，诗人不直 接写自己对妻子无限牵挂之情，却从对方 落笔，想像妻子在月夜里如何对月思念自 己。这种写法比说自己如何想念妻子儿女 来得委婉，感情更加深沉，艺术感染力更 强。
• （四）摹写梦境、仙境、想象夸张为 虚写
• 在诗歌中，虚写（联想想象）常包括 四类： 1、神仙鬼怪世界和梦境《梦游天姥吟 留别》 2、已逝之景之境《念奴娇 赤壁怀古》 3、设想的未来之境《雨霖铃》 4、回忆
标志词
•想 思 •愿 念 盼 明朝 应
虚实结合的作用：
1、拓展意境、拓展广阔的审美空间 2、深化主旨，深化感情（感情具体） 3、渲染烘托突出中心 3、形成强烈的对比效果突出中心
• 例如苏轼《江城子》（乙卯正月二十日夜 记梦）中“夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正 梳妆。相顾无言，惟有泪千行”几句写梦 中相见的悲喜，是虚写；而梦醒后的感慨 ，是实写。虚实结合，把对亡妻的思念写 得凄切动人，感人至深。
问君能有几多愁，恰似一江 春水向东流
只恐双溪蚱蜢舟，载不动许 多愁
化虚为实，以实写虚
• 例如李煜《虞美人》中“雕栏 玉砌应犹在”一句是虚写，故 国的“雕栏玉砌”此时并不在 眼前，是虚象。作者将“雕栏 玉砌”与“朱颜”对照着写， 以虚衬实，抒发词人故国凄凉 ，物是人非的悲慨。
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（二）设想未来之境为虚写 如李商隐《夜雨寄北》： 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 其中“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 ”是虚写。诗人实写“巴山夜雨涨秋池” 的眼前之景，虚写将来与妻子西窗剪烛的 恩爱场景。虚与实结合，表达了对远方爱 人的深挚思念。
• 阅读下面的宋词，然后回答问题。 • 望江东 黄庭坚 • 江水西头隔烟树，望不见、江东路。思量 只有梦来去。更不怕、江阑①住。 • 灯前写了书无数，算没个、人传与。直饶 寻得雁分付②，又还是、秋将暮。 • 【注】①阑：阻隔；阻拦。 ②直饶：纵使 。分付：交付。 • (1) 简析“隔”字的双重意蕴。 • (2) 请从虚实关系的角度分析这首词的上 片或下片。
• 1）简析“隔”字的双重意蕴。（5分） • 答：①（客观）视觉的阻隔：江水、烟树 隔断归路； • ②（主观）情感的阻隔：思念之情无 法传递。 （2）请从虚实关系的角度分析这首词的上片 或下片。（6分） • 上片前两句实写远望不见江东路，引起后 两句梦中相见慰几回的虚写（想象）；想 象中的相见反衬了现实中的孤独。 • 下片前两句实写灯前写信无人传，引起后 两句寻 得大雁传信的虚写（想象）；想象 中的暮秋雁断烘托了现实中的情感阻隔。
• 送魏二 王昌龄 • 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 • 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。 • 请从“虚实”关系的角度赏析这首诗。 • 答案：这首诗前两句实写江楼醉别,江风骤 雨。后两句虚写，由眼前情景转 为设想对 方抵达遥远的潇湘，愁听凄清的猿啼 的孤 寂与愁苦的情景。虚实相生， 烘托出与 友人分别时的惆怅悲凉的氛围， 表达了对 友人不舍和牵挂之情。
眼前之景为实，想象虚构之景为虚
踏莎行（欧阳修）
候馆梅残，溪桥柳细，草熏风暖摇征辔。 离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。 寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。 平芜尽处是春山，行人更在春山外。
上阙写实，通过初春景象反衬“行人” 的离愁别绪。下阙虚实结合。通过设想 “行人” 妻子凭栏远望，思念“行人”的 愁苦之象，来写愁思。妻思夫，夫想妻。 虚实相生，从而将离愁别绪抒发得淋漓尽 致。
乌衣巷 刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 问：哪些是实景，哪些是虚景？这首诗表 达了作者怎样的感慨？
答：诗中的“野草”、“夕阳”、“燕” 等是实景，而六朝古都的繁华是虚景。我们从 中不难想像出当年宫殿歌舞之盛、美人之多、 珍宝之富，可如今野草遍地，荒凉无比，表达 了作者昔盛今衰、物是人非的感慨。
塞上听吹笛 高适 雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。 借问梅花何处落，风吹一夜满关山.
一、二句实写景，描写的内容是胡天北地，冰雪 消融，牧马的季节到了。傍晚，战士赶着马群归来， 天空洒下明月的清辉。在如此苍茫而又清澄的夜景里， 不知哪座戍楼里吹起了羌笛，那是熟悉的《梅花落》 曲调啊！三、四句写虚，将“梅花落”拆用，仿佛风 吹的不是笛声而是落梅的花片，它们四处飘散，一夜 之间和色和香洒满天山。此诗抒写战士们由听曲而想 到故乡的梅花（因为胡地没有梅花），写出了他们的 浓浓的思乡情。
ห้องสมุดไป่ตู้
• （三）从对方角度着笔为虚写。
• 例如杜甫“今夜鄜州月，闺中只独看。遥 怜小儿女，未解忆长安”几句，诗人不直 接写自己对妻子无限牵挂之情，却从对方 落笔，想像妻子在月夜里如何对月思念自 己。这种写法比说自己如何想念妻子儿女 来得委婉，感情更加深沉，艺术感染力更 强。
• （四）摹写梦境、仙境、想象夸张为 虚写
• 在诗歌中，虚写（联想想象）常包括 四类： 1、神仙鬼怪世界和梦境《梦游天姥吟 留别》 2、已逝之景之境《念奴娇 赤壁怀古》 3、设想的未来之境《雨霖铃》 4、回忆
标志词
•想 思 •愿 念 盼 明朝 应
虚实结合的作用：
1、拓展意境、拓展广阔的审美空间 2、深化主旨，深化感情（感情具体） 3、渲染烘托突出中心 3、形成强烈的对比效果突出中心
• 例如苏轼《江城子》（乙卯正月二十日夜 记梦）中“夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正 梳妆。相顾无言，惟有泪千行”几句写梦 中相见的悲喜，是虚写；而梦醒后的感慨 ，是实写。虚实结合，把对亡妻的思念写 得凄切动人，感人至深。
问君能有几多愁，恰似一江 春水向东流
只恐双溪蚱蜢舟，载不动许 多愁
化虚为实，以实写虚