-2017九年级下学期体育教学计划及进度表
2016-2017下学期九年级体育教学计划
2016-2017学年度下学期教学计划学科：__体育__ 年级：___八年级__ 科任教师：______一、使用的教材：二、班级情况分析1．基本情况：2．学生学习水平分析①下学期期末考试成绩或等级统计②学生的实际学习水平的分析（指上、中、下不同群体的学生的学习兴趣、基础知识，智力、能力、思想品质等方面的基础及缺陷，做到心中有学生，尤其是要有学习困难的学生）九年级的学生面临中考，通过上学期的锻炼大部分的学生耐力素质得到提高，排球垫球也有一半的同学达到满分。
但仍有一部分同学身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调，进步不明显。
导致同一班级个体差异较大。
学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差；灵敏、协调等软性指标明显不足。
个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。
腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的重要因素。
另外良好的自信心和坚强的意志品质也是提高成绩的关键。
三、教材分析教材内容有：体育与健康基础知识；田径：跑、跳、投；球类：篮球、乒乓球；身体素质练习。
教材的重点：耐久跑主要是1000米（800米），排球垫球教材的难点：耐久跑呼吸调解和终点冲刺；垫球的协调性和稳定性。
四、学期教学总目标（含知识、能力、技能、思想品质等方面）1、学生能知道一些科学锻炼身体和评价锻炼效果的基本方法，知道健康的含义和标准，能运用所学知识指导健身活动。
2、能正确地完成本学期所学各项教学内容的基本动作，身体素质和运动综合能力有进一步提高。
3、学生人人能掌握一项球类项目的的技能方法，了解该项目的有关知识，并能自主开展体育锻炼，培养体育实践能力创新精神。
4、能主动参加体育锻炼，乐于参加体育与健康常识的学习，在体育活动中能正确对待胜负，体验成功的乐趣，表现出公正、负责、团结协作的精神。
五、教学具体措施（指本学期完成教学任务，提高教学质量的主要措施）1、适时了解、分析学生的学习信息。
初中九年级下学期体育教学进度表模板
初中九年级下学期体育教学进度表模板周次课次教材内容一1体育与健康课程目标、注意事项及要求2障碍跑；接力游戏。
3障碍跑；发展身体素质练习二4排球发展身体素质练习5《排球规则》6排球发展身体素质练习三7蹲踞式跳远排球8复习正面双手垫球游戏：滚球接力赛9蹲踞式跳远2：发展展素质教材四10蹲踞式跳远2：选用教材11蹲踞式跳远考核12头手倒立(男)、肩肘倒立（女）身体素质练习五13头手倒立(男)、肩肘倒立（女）2、身体素质练习14锻炼意志、激励进取15头手倒立向前滚翻成蹲立(男)肩肘倒立向前滚动成蹲立(女)六16头手倒立向前滚翻成蹲立(男)肩肘倒立向前滚动成蹲立(女)2、身体素质练习17复习头手倒立向前滚翻成蹲立(男)肩肘倒立向前滚动成蹲立(女)2、韵律体操18考核：头手倒立向前滚翻成蹲立（男），肩肘倒立向前滚动成蹲立（女）2、任选教材：排球、篮球七19铅球：侧向垫步推铅球身体素质练习20铅球：侧向垫步推铅球2、任选教材：身体素质练习21铅球：侧向垫步推铅球2、足球：脚内侧踢、接球八22体育锻炼的科学性23足球：正脚背踢球2、身体素质综合练习24铅球：侧向垫步推铅球2、身体素质练习九25铅球：侧向垫步推铅球2、身体素质练习26吸烟有害健康27铅球测验2、自选活动：篮球、排球、羽毛球、乒乓球十28身体素质练习2、选用教材（排球）29少年健美操耐久跑30体育与意志品质十一31少年健美操2、圆周接力跑32耐久跑2、自选项目：篮球、排球33少年健美操2、身体素质练习十二34少年健美操2、耐久跑35体质测量与评价36篮球2、耐久跑十三37篮球2、身体素质练习38、篮球2、身体素质练习39排球——组合练习十四40任选教材——篮球：篮球游戏和比赛。
41投掷42跳高十五43身体素质考核：男生：五十米跑女生：仰卧起坐自选项目：篮球足球排球羽毛球44耐久跑测验自选项目45中华养生：修其德与运其智十六46自选活动项目：篮球足球羽毛球乒乓球47怎样合理地安排锻炼时间48。
九年级下学期体育教学计划及进度表
九年级下学期体育教学计划及进度表初中体育九年级教学计划及进度表本学年，我的教学宗旨是“健康第一、面向全体、培养能力、发挥特长”。
为提高教学质量，我将积极开展体育教学研究。
一、教学质量基本情况分析初三年级是我从初一带上来的学生，大部分学生体育素质较好，敢于实践。
上学年，学生体育达标成绩令人满意。
虽然我上课严格要求学生，但平时与学生一起玩乐、游戏，并关心他们，所教学生都很喜欢我，听我的话，愿意和我交流。
这些为我的教学实施带来了有利的条件。
初三学生已具有独立思考问题的能力，教师重视学生的心理感受和情感体验对学生而言才是最重要的。
因此，我将进行大胆地创新，积极创设情景，从学生兴趣出发，选择富有生活气息的形式进行教学。
本学年在课堂教学中，让学生更加自信地想、大胆地体验。
注重与孩子之间建立良好的师生感情，时刻观察他们的一举一动，对于他们的每一点变化，力求做到了如指掌，一旦发现问题便马上从中想对策，对他们进行有针对性的培养与教育。
除了对各别同学进行有针对性的辅导外，继续经常与同学们一起做游戏，在课堂上进行师生互动等。
二、教学质量目标及措施1、加强安全防范措施，始终把“安全意识”放在首位，切实做好学校体育的安全工作，确保活动场地设施的完好与安全，确保学生人身安全。
2、继续研究和研究《体育与健身》教材，坚持相互听课和评课，不断提高教师的业务水平与能力，对材加以研究，参与课程改革，积极探索教学新思路。
以学生为本，以“健康第一”为原则，促使学生养成自我锻炼的惯，掌握科学锻炼的办法，树立终身锻炼的思想。
3、体育课教学要开放化，以创新为主，面向未来、面向社会。
不应再是以教师为主的传授性教学为主，而应是以学生为主体的尝试性教学为主。
要根据学生的身心发展特征、兴趣和水平目标来安排课的内容，内容应以协作性和互助性为主，重视对学生体育能力的培养。
4、根据目标来科学、合理地安排教材。
对于教材的安排，需要科学化、合理化、灵活化，同时课的内容需要单一化，但形式要多样化、全面化，课的设计也需要新颖化、趣味化、个性化。
初三年级体育教学进度表 初三体育教学进度计划
初三年级体育教学进度表前言初三年级体育教学是学生发展身体素质和培养运动技能的重要阶段。
本文档旨在规划初三年级体育教学进度，确保学生全面发展并达到教学目标。
教学目标1.培养学生良好的体育兴趣和习惯。
2.提高学生的身体素质和协调能力。
3.培养学生团队合作意识和领导能力。
4.发展学生的运动技能和比赛能力。
教学内容第一学期1.健身操：通过健身操活动，让学生学会正确的身体姿势和呼吸方法，提高体能。
2.篮球：教授基本的篮球技巧，如运球、传球、投篮等，并组织比赛提高学生实战能力。
3.游泳：教授游泳的基本姿势和技巧，提高学生的水性和安全意识。
4.足球：教授足球的基本技术和战术，培养学生的团队合作和比赛意识。
5.田径：包括短跑、长跑、跳远、跳高等项目的教学，培养学生的速度和爆发力。
第二学期1.乒乓球：教授乒乓球的基本技巧和规则，提高学生的球技水平。
2.羽毛球：教授羽毛球的基本技巧和战术，培养学生的灵敏度和反应能力。
3.健美操：通过音乐和动作的结合，提高学生的身体协调性和舞台表演能力。
4.排球：教授排球的基本技巧和战术，培养学生的团队合作和比赛意识。
5.棒球：教授棒球的基本规则和击球动作，提高学生的球技和战术意识。
教学安排第一学期•第一周：健身操（5课时）•第二周：篮球（8课时）•第三周：游泳（6课时）•第四周：足球（8课时）•第五周：田径（10课时）•第六至第十周：综合复习和比赛准备（每周1课时）•第十一周：期中考试（无体育课）•第十二周至第十七周：篮球、足球、游泳、田径综合教学（每周1课时）•第十八周：期末总复习和考试准备（1课时）第二学期•第一周：乒乓球（8课时）•第二周：羽毛球（8课时）•第三周：健美操（6课时）•第四周：排球（8课时）•第五周：棒球（8课时）•第六至第十周：综合复习和比赛准备（每周1课时）•第十一周：期中考试（无体育课）•第十二周至第十七周：乒乓球、羽毛球、健美操、排球、棒球综合教学（每周1课时）•第十八周：期末总复习和考试准备（1课时）教学评估对学生进行定期的笔试和实践考核，评估学生在体育教学中的学习情况。
初三体育教学计划与进度
初三体育教学计划与进度
目标
本教学计划的目标是培养初三学生的体育兴趣和锻炼惯，提高他们的身体素质和协作能力。
时间安排
- 第一学期：每周一节体育课，共计20周；
- 第二学期：每周两节体育课，共计40周。
教学内容
1. 体育锻炼：通过有氧运动和力量训练，提高学生的身体素质和健康水平；
2. 体育技能：针对不同的体育项目，培养学生的基本技能和技巧；
3. 球类运动：包括篮球、足球、排球等，培养学生的团队合作意识和协作能力；
4. 田径运动：包括短跑、跳远、投掷等项目，培养学生的速度和力量；
5. 校园运动会：组织学生参加校内运动会，锻炼他们的竞技能力和团队协作。
教学进度
注：具体的训练和比赛安排会根据学生的实际情况和学校的设施作出调整。
教学评估
- 平时表现：包括课堂参与和表现态度等；
- 体育测试：包括身体素质测试和技能测试等；
- 校园运动会成绩：根据比赛表现和成绩评定。
总结
通过本教学计划，我们希望能够激发学生的体育兴趣，提高他们的体育水平，并培养其良好的竞技精神和团队合作能力。
同时，希望他们能够在校园运动会上展示所学技能，并获得优异的成绩。
九年级体育下学期教学计划范本(二篇)
九年级体育下学期教学计划范本一、学生现状分析所任教初三年学生年龄在15-____岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现力强,喜好球类,不喜欢枯燥无味的田径,身体素质不均衡;女生趋于文静，不好活动,身体素质较薄弱。
因此要因势利导，加强男生的全面身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼,发展体质体能。
三、教学目标1、合理安排体育锻炼时间，充分利用各种条件进行体育活动。
2、完成和掌握本年级选择项目的规定动作，通过运动实践提高对已学过各项技术和战术的综合运用能力，熟悉所学项目的简单规则，活动中无粗野的动作，养成良好的体育锻炼习惯，进一步提高自练自评和自我保健能力。
3、在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，知道饮食体育锻炼对控制体重的作用。
4、引导学生学会合理安排作息时间，了解实现目标时可能遇到的困难。
在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质。
5、认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在体育活动中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相联系，表现出良好的体育道德品质，结合感兴趣的体育项目了解一些体育名人并能对他们进行简单的评价。
四、重点与难点1、重点是田径的耐久跑,实心球与篮球运球排球垫球。
2、难点是耐久跑的呼吸，篮球运球协调能力,排球垫球全身协调用力击球动作,实心球的最后用力等。
五、教学措施与教改思路1、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。
2、初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
3、因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
六、本学期考核项目男：____米跳远____米引体向上篮球运球排球垫球女：____米____米跳远实心球仰卧起坐篮球运球排球垫球.九年级体育下学期教学计划范本（二）一、学情分析九年级学生共____个班，由于学生平时缺乏体育锻炼，不论是速度、耐力还是力量等方面大部分学生体能素质不太好。
初三体育教学进度表
初三体育教学进度表以下是一个初三体育教学进度表的内容，包括学习目标、教学内容和支配等：初三体育教学进度表学习目标：1. 把握基础的体育学问和技能，建立健康的身体素养。
2. 培育团队合作精神和集体荣誉感。
3. 提高体育技能水平，培育对体育活动的爱好和宠爱。
教学内容：一、篮球1. 学习篮球基本规章和技术，包括运球、传球、投篮等。
2. 练习篮球基本动作和战术，如挡拆、切入等。
3. 进行篮球竞赛，提高竞赛力量和团队协作力量。
二、足球1. 学习足球基本规章和技术，包括控球、传球、射门等。
2. 练习足球基本动作和战术，如协作、突破等。
3. 进行足球竞赛，培育团队合作和竞争意识。
三、田径1. 学习田径的基本项目，如短跑、跳远、铅球等。
2. 练习田径基本动作和技巧，提高身体素养和技能。
3. 进行田径竞赛，提高个人竞技力量。
第1页/共4页四、健身操1. 学习健身操的基本动作和节奏。
2. 练习健身操的组合和演练，提高协调性和机敏性。
3. 进行健身操表演，培育良好的体态和形象。
五、游泳1. 学习游泳的基本技巧和平安学问。
2. 练习不同的泳姿和游泳姿势，提高游泳水平。
3. 进行游泳竞赛，培育英勇和坚持的品质。
六、羽毛球1. 学习羽毛球的基本规章和技术，包括发球、接球、截击等。
2. 练习羽毛球的基本动作和战术，如进攻、防守等。
3. 进行羽毛球竞赛，提高竞赛技能和心理素养。
七、乒乓球1. 学习乒乓球的基本规章和技术，包括发球、接发球、击球等。
2. 练习乒乓球的基本动作和战术，如击球力度和方向把握等。
3. 进行乒乓球竞赛，提高技术水平和竞技力量。
教学支配：每周体育课2节，课时为40分钟。
教学进度：第一周：篮球基本规章和技术的学习，包括运球、传球、投篮等。
其次周：篮球基本动作和战术的练习，进行篮球竞赛。
第三周：足球基本规章和技术的学习，包括控球、传球、射门等。
第四周：足球基本动作和战术的练习，进行足球竞赛。
第五周：田径基本项目的学习，如短跑、跳远、铅球等。
初中体育教学计划进度表
初中体育教学计划进度表1. 课程概述初中体育教学计划是为了培养学生的运动意识和运动能力，促进学生身心健康发展而制定的教学计划。
本教学计划总共包含五个学期的内容，旨在帮助学生全面发展各项体育素质和综合能力。
2. 教学目标本教学计划的主要目标是通过体育教学活动的开展，促进学生身体素质的提高，培养学生的团队精神、合作能力和竞技意识。
具体的教学目标如下：2.1 培养学生的运动技能通过系统的体育教学活动，培养学生的基本运动技能，包括跑步、跳跃、投掷、接球等。
通过不同的体育项目，让学生能够掌握各种基本的动作技巧。
2.2 培养学生的体能素质通过体育课程的开展，培养学生的体能素质，包括耐力、力量、速度、灵敏度和柔韧性等方面的能力。
通过训练和比赛的方式，提高学生的体能水平。
2.3 培养学生的团队意识和合作能力通过团队活动和合作项目，培养学生的团队意识和合作能力。
通过不同的团体运动项目，让学生了解团队合作的重要性，并培养他们的领导能力和相互协作的能力。
2.4 培养学生的竞技意识通过组织各类比赛和竞技活动，培养学生的竞技意识和竞争能力。
通过参与比赛，让学生体验竞争的乐趣，并学会承受胜利和失败。
3. 教学内容安排本教学计划将体育课程内容分为五个学期进行安排，每个学期包含了不同的体育项目和教学重点。
具体的教学内容安排如下：3.1 第一学期3.1.1 课程内容：田径运动•学习跑步、跳远、跳高、投掷等田径项目的基本技能；•开展短跑、长跑、接力赛等田径比赛。
3.1.2 教学重点：•学习正确的跑步姿势和技巧；•培养学生的耐力和速度。
3.2 第二学期3.2.1 课程内容：球类运动•学习篮球、足球、排球等球类运动的基本规则和技能；•组织篮球赛、足球赛、排球赛等比赛项目。
3.2.2 教学重点：•掌握基本的运球、传球、投篮等技术；•培养学生的团队合作能力。
3.3 第三学期3.3.1 课程内容：健身操、舞蹈•学习健身操和舞蹈的基本动作和节奏；•组织健身操比赛和舞蹈表演。
-2017九年级下学期体育与健康教学计划
2016—2017学年度第二学期九年级体育与健康教学计划本学期是九年级的第二个学期，学生面临着中考，学习任务比较重。
同时，中考体育占有一定的比重，需要与其他学科配合，充分利用所有的时间加强学生的训练水平与体育课成绩。
在认真钻研新课标和结合本校实际情况的基础上，制定出切实可行的教学计划。
一、指导思想：以“三个代表重要思想和四法一纲要”为指针，以教学课标为依据，以新课程方案为准绳，贯彻“以人为本，健康第一，注重实际，培养创新精神”的思想;以为了一切学生全面发展学生体育素养和促进学生身心健康为基本出发点，以为了学生的一切为着眼点，深化教研教改，提高课堂效率，全面提高我校体育与健康的教学质量。
二、教学目标：学校体育健康教育本着以人为本的宗旨，与德智美育相结合，促进身心的全面发展，为培养社会主义建设者和接班人奠定良好基础。
1、进行思想品德的教育培养健康的心理素质：（1）进行爱国主义，社会主义，集体主义教育，培养良好的社会公德。
(2)树立现代体育意识，把健康与生存学习生活和自身的发展联系起来，提高体育兴趣和体育比赛的欣赏能力，养成积极自觉参加锻炼的习惯。
(3)发展学生的个性和创造力，培养学生的主体意识和活泼愉快，积极向上，勇于探索以及克服困难的精神。
(4)在体育活动中树立顽强拼搏的精神和团结协作的意识，能正确的对侍集体的成与败，具有组织性和良好的人际关系以及胜不骄，败不妥，锲而不舍的意志和作风。
2、全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐发展：(1)培养学生具有健康体魄，促进身体的正常生长发育和身体素质与运动能力的发展。
(2)提高学生的生理机，增强对自然和社会的适应能力与对疾病的抵抗能力，(3)促进学生身心健康发展增强对挫折的承受力，学会锻炼身体的技能和方法，掌握部分体育项目的基本技术，初步学会运用科学的方法，锻炼身体。
3、学习和掌握体育与健康基础理论和技能和方法：(1)使学生了解体育与健康的目的任务，(2)掌握体育基础知识，卫生保健知识和青春期自我保护，(3)促进学生能力的发展，能初步运用获得的知识、技能锻炼身体，进行自我调控，自我检测和自我评价。
九年级下学期体育教学工作计划初三下册体育教学工作计划
九年级下学期体育教学工作计划初三下册体育教学工作计划下学期体育教学工作计划：1. 目标和重点：帮助学生全面发展身体素质，培养体育兴趣和爱好，提高团队协作和竞技能力。
2. 教学内容：根据学生的身体素质和兴趣爱好，选择合适的体育项目，包括篮球、足球、排球、乒乓球等。
3. 教学方法：采用综合教学法，结合理论与实践，注重学生的主动参与和探究精神。
同时，将团队合作、竞争意识和个人技术的培养有机结合起来。
4. 教学安排：- 第一周：了解学生的身体素质和兴趣爱好，进行体能测试，制定可行的课程计划。
- 第二周：开始篮球教学，包括基本技巧的训练和比赛的组织。
同时，注重篮球规则和战术的教导。
- 第三周：继续篮球教学，并进行小组比赛，加强团队合作和竞技能力的培养。
- 第四周：引入足球教学，包括基本技巧、战术的训练，以及比赛模拟。
- 第五周：继续足球教学，并进行小组比赛，培养学生的团队意识和合作精神。
- 第六周：引入排球教学，包括传球、发球、扣球等基本技术的训练，学习比赛规则。
- 第七周：继续排球教学，进行比赛巩固技能，并进行技术指导和分析。
- 第八周：引入乒乓球教学，包括握拍、正手、反手等基本技巧的训练。
- 第九周：继续乒乓球教学，进行比赛巩固技能，并进行技术指导和分析。
- 第十周：进行综合复习和总结，进行综合性的体育运动日活动，展示学生的体育成果和进步。
5. 评估方式：综合评价学生的参与度、技能水平和团队合作能力。
通过平时表现、课堂活动和比赛表现来评估学生的综合能力。
6. 注意事项：关注学生的身体健康和安全，做好安全防护工作。
同时，注重激发学生的积极性，提高他们对体育运动的兴趣和热爱。
初中体育教学计划进度表
初中体育教学计划进度表
第一周
•周一：
–晨跑5公里，拉伸放松训练30分钟
•周二：
–篮球课，学习基本运球、传球技术
•周三：
–游泳课，学习蛙泳姿势和呼吸技巧
•周四：
–田径训练，短跑和跳高练习
•周五：
–体育课复习，小考测试学生对课程的掌握情况
第二周
•周一：
–乒乓球课，学习握拍姿势和发球动作•周二：
–校园足球联赛，展示学生足球比赛技巧•周三：
–瑜伽课，放松身心，提高身体柔韧性•周四：
–田径训练，继续短跑和跳高训练
•周五：
–体育电影欣赏，让学生了解体育文化
第三周
•周一：
–篮球比赛，学生分组进行篮球比赛
•周二：
–游泳课，练习自由泳和蝶泳
•周三：
–探讨体育精神，引导学生了解团队协作的重要性
•周四：
–田径训练，进行接力赛练习
•周五：
–体育课总结，学生展示自己在各项运动中的进步成果
第四周
•周一：
–体育成绩考核，记录学生在各项运动项目的成绩
•周二：
–体育表演赛，学生自由发挥展示自己的体育技能
•周三：
–颁发体育奖状，表彰表现突出的学生
•周四：
–运动会筹备，安排学生角色并分工合作
•周五：
–运动会实施，让学生在体育活动中展现风采
总结
通过制定这份初中体育教学计划进度表，学生在四周的体育教学中获得了全面的发展。
通过不同形式的体育活动和课程设计，学生在体育技能、团队合作和体育精神等方面都得到了提升。
希望未来的体育教学能够继续激发学生的运动热情，培养健康的体魄和积极向上的心态。
九年级体育教学进度和教学教学计划
九年级体育教学进度和教学教学计划九年级体育教学进度和教学计划一、引言体育教学是学校教育中不可或缺的一部分，对学生的身心健康发展起着重要的作用。
为了保证教学质量，提高教育效果，九年级体育教学进度和教学计划的制定显得尤为重要。
本文将对九年级体育教学进度和教学计划进行详细阐述。
二、九年级体育教学进度安排1. 第一学期第一学期的体育教学主要包括以下几个方面的内容：(1) 健美操：通过学习健美操的基本动作和技巧，培养学生的协调性和灵活性。
(2) 篮球：学习篮球的基本规则和技术动作，提高学生的篮球水平和团队合作能力。
(3) 游泳：学习游泳的基本姿势和技巧，提高学生的水性和安全意识。
(4) 田径：学习田径项目的基本技术，如短跑、跳远、投掷等，培养学生的速度和力量。
(5) 健身操：通过学习健身操的基本动作和技巧，提高学生的身体素质。
2. 第二学期第二学期的体育教学主要包括以下几个方面的内容：(1) 足球：学习足球的基本规则和技术动作，提高学生的足球水平和团队合作能力。
(2) 排球：学习排球的基本规则和技术动作，培养学生的敏捷性和团队协作能力。
(3) 游泳：进一步提高学生的游泳技巧，增强学生的水性和安全意识。
(4) 乒乓球：学习乒乓球的基本规则和技术动作，培养学生的反应速度和手眼协调能力。
(5) 跆拳道：学习跆拳道的基本动作和技巧，提高学生的自我保护能力。
三、九年级体育教学计划1. 教学目标九年级体育教学的目标是培养学生的身体素质，提高学生的运动技能和团队协作能力。
具体目标包括：(1) 培养学生对体育运动的兴趣和热爱。
(2) 提高学生的协调性、灵活性和耐力。
(3) 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
(4) 增强学生的自信心和自律性。
2. 教学内容九年级体育教学的内容丰富多样，包括了健美操、篮球、游泳、田径、健身操、足球、排球、乒乓球和跆拳道等项目。
通过这些项目的学习，学生可以全面提高自己的身体素质和运动技能。
3. 教学方法在九年级体育教学中，应采用多种教学方法，如示范教学、指导教学和自主学习等。
初三体育教学工作计划表 初三年级体育教学工作计划
初三体育教学工作计划表简介本文档是初三年级体育教学工作计划，旨在为学校的体育教学工作提供指导和安排。
通过制定本计划，既能够确保体育教学任务的完成，又能够满足学生对体育知识和技能的学习需求。
本计划根据学生的年龄特点、学校的实际情况以及课程标准要求，制定了全年的教学内容和教学安排。
教学目标本教学计划主要围绕以下目标展开： 1. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱； 2. 培养学生的运动技能和协调能力； 3. 培养学生的合作意识和团队精神； 4. 培养学生的身体素质和健康意识。
教学内容与安排学期一1.主题：体育锻炼与健康–教学内容：介绍不同锻炼方式的效果和注意事项，引导学生形成定期锻炼的习惯。
–教学活动：开展晨间操、全员长跑等活动。
2.主题：田径运动–教学内容：介绍田径运动的基本项目和规则，培养学生的跑步、跳远和投掷等技能。
–教学活动：组织学生参与百米赛跑、跳远比赛、铅球投掷等活动。
3.主题：篮球运动–教学内容：介绍篮球运动的基本规则和技术要领，培养学生的运球、传球和投篮等能力。
–教学活动：组织学生进行篮球赛、篮球技巧训练等活动。
学期二1.主题：足球运动–教学内容：介绍足球运动的基本规则和战术要领，培养学生的传球、射门和守门等技能。
–教学活动：组织学生进行足球比赛、足球技巧训练等活动。
2.主题：游泳与救生–教学内容：介绍游泳的基本技巧和安全注意事项，培养学生的游泳能力和自救能力。
–教学活动：组织学生进行游泳比赛、游泳教学等活动。
3.主题：乒乓球运动–教学内容：介绍乒乓球运动的规则和技术要领，培养学生的握拍、击球和接发球等技能。
–教学活动：组织学生进行乒乓球比赛、乒乓球技巧训练等活动。
学期三1.主题：健美操与舞蹈–教学内容：介绍健美操和舞蹈的基本动作和节奏，培养学生的协调能力和节奏感。
–教学活动：组织学生进行健美操和舞蹈表演等活动。
2.主题：网球运动–教学内容：介绍网球运动的规则和技术要领，培养学生的发球、接球和战术思维。
九年级下册体育教学计划及进度安排
九年级下册体育教学计划及进度安排
目标
本教学计划旨在帮助九年级学生全面提高体育技能，增强身体素质，培养合作意识和团队精神。
教学内容
1. 提高技能和技巧
本教学计划将重点培养学生在以下体育项目中的技能和技巧：
- 篮球
- 足球
- 排球
- 田径
2. 增强身体素质
为了增强学生的身体素质，我们将包括以下活动：
- 有氧运动（如慢跑）
- 灵活性训练
- 力量训练
教学进度安排
教学方法
为了提高学生的参与度和兴趣，并确保教学效果，我们将使用以下教学方法：
- 演示和示范
- 组织小组活动
- 创造竞争环境
- 鼓励学生互动
计划说明
教学计划将在每周五下午进行，每节课时长为1小时。
教学进度可能会因学生反应和表现而有所调整。
评估方法
为了评估学生的研究成果，我们将使用以下评估方法：
- 技能测试
- 参与度评估
- 课堂表现评估
我们将根据学生的表现给予及时反馈，并根据需要进行针对性
辅导。
总结
本教学计划旨在帮助九年级学生全面提高体育技能和身体素质，培养合作意识和团队精神。
通过多种教学方法和评估方法的综合运用，我们相信学生们将取得可观的进步。
请注意，本文档仅用于参考，实际实施时可能需要根据实际情
况进行调整。
初中体育九年级下册教学计划
初中体育九年级下册教学计划目标本教学计划的目标是让九年级学生全面发展体育素质，提高他们的体育水平和身体健康，培养他们的合作精神和团队意识。
时间安排本教学计划将分为三个阶段进行，每个阶段的课程安排如下：第一阶段：健康体育- 第1周：体育锻炼的基本原则和方法- 第2周：运动伤害的预防和急救- 第3周：肌肉骨骼系统的结构和功能- 第4周：心血管系统的结构和功能第二阶段：传统体育项目- 第5周：游泳- 第6周：乒乓球- 第7周：篮球- 第8周：足球第三阶段：健身与休闲体育- 第9周：有氧运动- 第10周：力量训练- 第11周：瑜伽- 第12周：户外运动教学方法本教学计划将采用以下教学方法：- 理论讲解：通过课堂讲解，让学生掌握相关知识和技能。
- 实践训练：组织学生进行实际操作和训练，提高他们的体育水平。
- 个体指导：根据学生的不同需要，进行个别辅导和指导。
- 团队合作：组织学生进行团队活动，培养他们的合作精神和团队意识。
评估方法为了评估学生的研究效果，本教学计划将采用以下评估方法：- 笔试：通过书面测试，考察学生对相关知识的理解和掌握程度。
- 实践操作：对学生的实际操作和训练进行评估，考察他们的技能水平。
- 项目展示：组织学生进行体育项目展示，评估他们的综合能力和表现水平。
安全注意事项在进行体育活动时，学生和教师应注意以下安全事项：- 预防受伤：学生应穿着适合的运动装备，进行充分的热身运动。
- 安全场地：确保体育场地和设备的安全性，避免发生事故。
- 监督指导：教师应严格监督学生的行为，避免危险行为和不良惯。
总结通过本教学计划的实施，九年级学生将在体育方面获得全面发展和进步，提高他们的体育水平和身体健康。
希望学生们能够积极参与教学活动，充分发挥自己的潜力，享受体育带来的快乐和成就感。
初三体育教学进度表
体育课课堂常规教育课型：室内讲授课授课时间与班级：初三年级学习目标：加强学生体育课的常规教育；对学生进行组织纪律教育；学习内容：讲解体育课课堂常规；介绍教材内容；整理队列队型。
（一）体育课课堂常规目的: 体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进行，对学生提出一系列的基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作。
实施课堂常规，不仅有助于建立正常的教学秩序，严密课的组织，而且对加强学生的思想品德教育，培养学生良好的行为习惯, 培养学生良好的组织纪律性,建设精神文明都有十分重要的作用。
在实施新的《体育与健康》课程标准时更应该加强体育课堂常规的要求。
体育课的课堂常规是一个规章，是一个制度，每个学生都必须遵照执行，不允许有超出常规以外的学生。
为了上好每一节体育课,增强学生体质,达到上课的目的(俗话说:“没有规矩,不成方圆”),特制定本常规。
课前要求：1、体育委员上课前应主动与任课教师联系，明确课的内容与要求，教师要了解有无见习生。
2、体育教师应组织指导学生或亲自动手，及时布置和检查场地，准备教具，一切准备工作应在课前准备就绪。
3、学生因病（包括女生例假）、伤，不能上课时，课前应主动向体育教师说明情况。
教师应根据学生不同情况，布置他们随堂见习或参加适当的活动。
见习生在见习时不得聊天，复习功课或离开现场。
4、教师检查和整理好自己的服装仪表后，应提前到达规定的集合地点等候上课。
课中要求：1、准时集合上课：上课铃响后，由体育委员及时在指定地点集合整队，检查上课人数。
2、上课礼节：体育委员整好队伍，下达“立正”口令，然后向教师报告上课人数，随后师生相互问好。
教师即向学生宣布本课任务与要求，迟到学生向教师报告，说明原因，经教师允许后方可入列。
3、上课服装：学生上体育课时应穿运动服和球鞋，不准穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋，不准戴帽子、头巾和手套、不准佩戴徽章和携带小刀等。
4、每次上课教师必须严格点名制度。
学生不得迟到早退和旷课，全学期中，缺课1/3以上时间者不予评定成绩。
初三体育教学进度表
.初三体育下学期教学进度表周节教学室讲解课堂常规及布置这学期主要教学任恢复性身体素质练体育游一恢复性身体素质练弯道发展身体素质练跳6080米游二腿部力量练习蹲跳起、单脚腿部力量、跑步频率和上肢力量练加速跑立定跳远练三腿部力量蹲起、单脚跳，跑步频率练习高抬80米测100米测四游戏、拉伸练投掷实心球练投掷实心球练五投掷实心球练发展身体素质练游篮六素质练篮变向滑步、变向运游篮球第七周节1变向滑步、变向运球素质练习..6 4快速 4 素质练原地双手低手运篮变方向运游篮原地单手肩上投游原地单手肩上投变方向运篮八篮球（综合练习教学比篮球游九游素质练素质练复习投掷实心复习投掷实心十投掷实心球测素质练十一变速素质练游游足游足十二游耐力素身体素质练十三恢复耐力素身体素十四 5米加速身体素质..身体素质练5米加速米测5身体素柔韧性练柔韧性练身体素十五坐位体前屈测1000 测800十六测立定跳测3体育课课堂常规教育室讲授课课型：授课时间与班级：初三年级学习目标：加强学生体育课的常规教育；对学生进行组织纪律教育；学习容：讲解体育课课堂常规；介绍教材容；整理队列队型。
..（一）体育课课堂常规目的: 体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进行，对学生提出一系列的基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作。
实施课堂常规，不仅有助于建立正常的教学秩序，严密课的组织，而且对加强学生的思想品德教育，培养学生良好的行为习惯, 培养学生良好的组织纪律性,建设精神文明都有十分重要的作用。
在实施新的《体育与健康》课程标准时更应该加强体育课堂常规的要求。
体育课的课堂常规是一个规章，是一个制度，每个学生都必须遵照执行，不允许有超出常规以外的学生。
为了上好每一节体育课,增强学生体质,达到上课的目的(俗话说:“没有规矩,不成方圆”),特制定本常规。
课前要求：1、体育委员上课前应主动与任课教师联系，明确课的容与要求，教师要了解有无见习生。
2、体育教师应组织指导学生或亲自动手，及时布置和检查场地，准备教具，一切准备工作应在课前准备就绪。
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初中体育九年级教学计划及进度表
本学年我将以“健康第一、面向全体、培养能力、发挥特长”为我的教学宗旨。
结合实际积极开展体育教学研究，提高教学质量。
一、教学质量基本情况分析
1、走进学生心灵，尊重学生选择，给学生一个玩乐的童年
初三年级是我从初一带上来的学生，上课有严格的规范要求，大部分学生体育素质较好，他们敢于实践。
学生体育基本功也不错，上学年体育达标成绩令人满意。
本人特别喜爱学生。
虽然我上课严格要求学生，但平时与学生一起玩乐，游戏，关心学生，所教学生都很喜欢我，听我的话，愿意和我交流，这些给我的教学实施带来了有利的条件。
初三学生已经具有独立思考问题的能力，教师重视学生的心理感受和情感体验对学生而言才是最重要的。
因此，在教材的选择上，我将进行大胆地创新，积极创设情景，从学生兴趣出发，选择富有生活气息的形式进行教学。
因此，本学年在课堂教学中，让学生更加自信地想、大胆地体验。
教学中，注重与孩子之间建立良好的师生感情，时刻观察他们的一举一动，对于他们的每一点变化，力求做到了如指掌，一旦发现问题便马上从中想对策，对他们进行有针对性的培养与教育。
除了对各别同学进行有针对性的辅导外，继续经常与同学们一起做游戏，在课堂上进行师生互动等。
二、教学质量目标及措施
1、加强安全防范措施，始终把“安全意识”放在首位，切实做好学校体育的安全工作，确保活动场地设施的完好与安全，确保学生人身安全。
2、继续学习和研究《体育与健身》教材，坚持相互听课和评课，不断提高教师的业务水平与能力，对新教材加以研究，参与课程改革，积极探索教学新思路。
以学生为本，以“健康第一”为原则，促使学生养成自我锻炼的习惯，掌握科学锻炼的办法，树立终身锻炼的思想。
3、体育课教学要开放化
在课程改革、教学不断创新的今天，体育课教学也应以创新为主，面向未来、面向社会。
不应再是以教师为主的传授性教学为主，而应是以学生为主体的尝试性教学为主,要根据学生的身心发展特征、兴趣和水平目标来安排课的内容，内容应以协作性和互助性为主，重视对学生体育能力的培养。
4、根据目标来科学、合理地安排教材
对教材的安排要科学化、合理化、灵活化；课的内容要单一化，内容的形式要多样化、全面化；课的设计要新颖化、趣味化、个性化。
体育教学要始终贯彻一个主题-----健康第一、快乐体育、以学生为主。
尽量让枯燥、单调的教学变得新颖、活泼、轻松，让学生的身、心、德、智在愉悦的活动中得到全面地发展，同时还要注重学生能力的培养，特别是创造性思维的培养。
体育课教学只有不断地创新、不断地探索，才能不断地进步，不断地在实践中优化体育课教学。
5、选择适宜的教学环境
场地、环境的选择要有助于课堂教学，有利于提高学生的积极性、能动性和创造性。
新颖别致的场地布置以及有选择地变换运动地点，都能调动学生的练习兴趣，同时环境具有调节情绪的功能，当学生处于一个整洁优美，生机盎然的环境中时，能产生轻松、愉悦、安宁等积极的情绪，表现出活泼开朗、自信大方、朝气蓬勃、乐观向上与人友好相处易于接受别人的意见；反之，则表现出委靡不振、情绪底下、烦躁不安、不友好等不良行为。
6、上体育课应注意的安全事项：
体育课是锻炼身体、增强体质的重要课程。
体育课上的训练内容是多种多样的，因此安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别。
（1）、短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。
这不仅仅是竞赛的要求，也是安全的保障。
特别是快到终点冲刺时，更要遵守规则，因为这时人身体的冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严重受伤。
（2）、立定跳远时，必须严格按老师的要求执行。
起跳后要落入沙坑之中。
这不仅是跳远训练的技术要领，也是保护身体安全的必要措施。
（3）、在进行投掷训练时，如投实心球等，一定要按老师的口令进行，令行禁止，不能有丝毫的马虎。
这些体育器材坚硬沉重，如果擅自行事，就有可能击中他人或者自己被击中，造成受伤，甚至发生生命危险。
（4）、在进行双杠训练时，器械下面必须准备好厚度符合要求的垫子，如果直接跳到坚硬的地面上，会伤及腿部关节或后脑。
做双杠动作时，要采取各种有效的方法，使双手握杠时不打滑，避免从杠上摔下来，使身体受伤。
（5）、参加球类等项目的训练时，要学会保护自己，也不要在争抢中蛮干而伤及他人。
在这些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是很重要的
三、体育中考项目具体安排
1、2月份身体素质耐力、定量素质、定性素质恢复阶段。
2、3月份主要是耐力素质、定量、定性素质训练、提高阶段。
1、男同学1000米、女同学800米；
2、双杠、篮球；
3、个人选项：50米、立定跳远、实心球、仰卧起坐、单杠引体向上、篮球、一分钟跳绳；
3、4月份巩固练习准备迎接考试阶段
4、5月份拓展活动、羽毛球、课堂常规训练提高
四、附教学进度：
初中体育九年级下学期教学进度表
周次课时教材内容
一1课堂常规及教学要求；考勤问题
2身体素质练习
3双杠：支撑摆动—支撑摆动后摆挺身下
二4双杠：支撑摆动—支撑摆动前摆挺身下5双杠：后摆转体180度成分腿坐
6双杠：分腿坐前进
三7双杠：机动（学生根据自己情况进行练习）8双杠：组合练习
9双杠：考核
四10篮球：熟悉球性练习
11篮球：篮球传接球练习
12篮球：行进间单手肩上高手投篮游戏
五13篮球：学生机动练习(教师和学生同练) 14各种发展跳跃能力练习
15蛙跳及立定跳远的各种练习
六16各种投掷练习（实心球）；跳绳
17各种投掷练习（实心球）；立定跳远18蹲踞式、站立式起跑游戏
七19跑的专门练习快速跑50米
20各种投掷练习（实心球）；立定跳远；50米快速跑21素质练习：仰卧起坐跳绳游戏
八22各种耐力跑练习
23耐力跑：男生1000米；女生800米
24发展力量素质的练习快速跑练习（50米跑）
九25测试：1000米、800米26测试：（中考加试项目）27测试：（中考加试项目）
十28机动（学生根据自己情况加以练习）29篮球：抢球、打球、断球练习。
30篮球：基础战术配合练习
十一31篮球：基础战术配合练习
32篮球：学生自由组合进行综合练习
33障碍跑跨越障碍接力跑（游戏）
十二34发展力量素质练习；柔韧性练习35篮球：分组自由组合进行小组比赛36羽毛球：握拍、持球、发球
十三37羽毛球：发球、击球
38羽毛球：步伐
39羽毛球：发球、击球、步伐等练习
十四40篮球：分组进行基本战术配合练习
41篮球：分组进行基本战术配合练习；行进间单手肩上高手投篮42篮球：考核（行进间单手肩上高手投篮）
十五43羽毛球：简单2人对打练习
44羽毛球：自由组合进行练习（单人或双人）45羽毛球：自由组合进行练习（单人或双人）
十六46机动：自由活动
47讨论：就当前体育比赛和表演的有关问题进行讨论48期末总结。