学而思高中数学1-不等式比较大小(优选.)

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【例1】 若0a b <<,1a b +=,则在下列四个选项中,较大的是( )

A .12

B .22a b +

C .2ab

D .b

【例2】 将23

2

1

223⎛⎫ ⎪⎝⎭

12

2

按从大到小的顺序排列应该

是 .

【例3】 若52x =-,23x =-,则,x y 满足( )

A .x y >

B .x y ≥

C .x y <

D .x y =

典例分析

比较大小

【例4】 若

11

0a b

<<,则下列不等式中, ①a b ab +< ②||||a b > ③a b < ④2b a a

b

+>

正确的不等式有 .(写出所有正确不等式的序号)

【例5】 已知,a b ∈R ,那么“||a b >”是“22a b >”的( )

A .充分非必要条件

B .必要非充分条件

C .充分必要条件

D .既非充分又非必要条件

【例6】 若0b a <<,则下列不等式中正确的是( )

A .11a

b

> B .

a b

> C .2b a a

b

+> D .a b ab +>

【例7】比较下列代数式的大小:

⑴23

x x

+与2

x-;

⑵61

x+与42

x x

+;

【例8】比较下列代数式的大小:

⑴43

x x y

-与34

xy y

-;

(其中0

xy>,且x y>)

⑶x y

x y与y x

x y(其中0,0,

x y x y

>>≠).

【例9】a、b、c、d均为正实数,且a b>,将b

a 、a

b

、b c

a c

+

+

与a d

b d

+

+

从小到大的顺序进行排列.

【例10】 比较大小:log a

a

b

、log a b 与log b a (其中21a b a >>>)

【例11】 已知a 、b 、c 、d 均为实数,且0ab >,c d

a b

-

<-,则下列各

式恒成立的是( )

A .bc ad <

B .bc ad >

C .a b c

d

> D .a b c

d

<

【例12】 当a b c >>时,下列不等式恒成立的是( )

A .ab ac >

B .a c b c >

C .ab bc >

D .()0a b c b -->

【例13】 已知三个不等式:0ab >,0bc ad ->,0c d a b

->(其中a 、b 、c 、

d 均为实数)

.用其中两个不等式作为条件,余下的一个不等式作为结论组成一个命题,可组成的正确命题的个数是( )

A .0

B .1

C .2

D .3

【例14】 ⑴已知:11

,

a b a b

>>,求证:0,0a b ><. ⑵若0a b >>,0c d >>,求证:d c a b

<.

【例15】 设a ∈R ,则1a >是

1

1a

<的( ) A .充分但不必要条件 B .必要但不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件

【例16】 如果00a b <>,,那么,下列不等式中正确的是( )

A .11

a

b

< B .22a b < D .||||a b >

【例17】 设,a b ∈R ,若||0a b ->,则下列不等式中正确的是( )

A .0b a ->

B .330a b +<

C .220a b -<

D .0b a +>

【例18】 若

11

0a b

<<,则下列结论不正确的是( ) A .22a b < B .2ab b < C .2b a

a b

+> D .||||||a b a b +>+

【例19】 若0a b <<,则下列结论中正确的命题是( )

A .11a

b >和

11

||||

a b >

均不能成立 B .

11

a b a

>-和

11||||a b >均不能成立 C .不等式11a b a >-和2

2

11a b b a ⎛⎫⎛⎫

+>+ ⎪ ⎪

⎝⎭⎝⎭均不能成立

D .不等式11||||a b >和2

2

11a b b a ⎛⎫⎛⎫

+>+ ⎪ ⎪

⎭⎝⎭均不能成立

【例20】 若11

1a b

<

<,则下列结论中不正确的是( ) A .log log a b b a > B .|log log |2a b b a +>

C .2(log )1b a <

D .|log ||log ||log log |a b a b b a b a +>+

【例21】 设a b ∈R ,,且()10b a b ++<,()10b a b +-<,则( )

A .1a >

B .1a <-

C .11a -<<

D .1a >

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