原地掷实心球教案

原地掷实心球课堂设计

一、指导思想:义务教育就是我国教育体系中得基础教育,就是培养面向现代化、面向世界、面向未来得人才与提高民族素质得战略措施。体育就是义务教育得重要组成部分,体育课就是义务教育各年级得必修课程。

初中体育教学得基本任务有三点:一、全面锻炼学生身体;二、学习基础知识,掌握基本技术,发展基本技能;三、向学生进行思想品德教育。它们要由专业老师通过一定得教学原则、教学方式、方法进行系统、科学得授教及学生积极主动得配合练习来完成。体育课得教学一般就是双教材,它既能授予学生新知识,又能教会学生温故而知新得道理、培养她们得体育乐趣,有时通过分组轮换得教学方式还能较好地锻炼体育骨干、小组长得组织,管理能力,使之成为老师得好帮手,也就是沟通老师与同学得桥梁之一,同时,还可培养学生自觉练习得守纪品质。“铅球”这一投掷项目为主教材。而原地侧向推铅球得技术比较复杂,对身体素质得要求也较高,特别就是对协调能力尤其讲究,掌握它有一定难度,所以教学中强调循序渐进、持之以恒得原则,要求同学不厌其烦、勤奋刻苦地训练基本功。此外,因为初中年级学生得体力与臂力都还比较薄弱,所以在教学中运用了全面发展得教学原则,将掌握技术与训练力量相融合、相贯通,即:在发展体力得基础上,学习技术,在学习技术时注意发展体力,使课得形成灵活多变,既有技术得掌握又有力量、协调性得训练。

二、教材分析:

两个教材从课得性质上瞧:“原地掷实心球”属于投掷类教材, 立定跳远属于跳类教材,从课得类型瞧,本课就是一堂综合课。原地掷实心球为新授课,立定跳远为复习课。原地掷实心球得动作要点: 用力蹬地,送髋展胸,快速挥臂。教学难点:出手角度。立定跳远得动作要点:起跳时预摆动作协调手臂与下肢用力动作。教学难点:腾空动作,两腿尽量团身向胸前靠拢。

三、教学目标:

1、认知目标:基本掌握实心球得握法与持法,预备姿势,原地双手头上掷实心球得方法。

2、技能目标:通过掷实心球得教学,发展学生得上肢力量,使95%得学生学生掷实心球得动作。

3、情感目标:通过教学,培养学生积极主动地参与活动,养成锻炼时注意安全得习惯。

四、教学重点:用力蹬地,送髋展胸,快速挥臂

五、教学难点:出手角度

六、教学方法:1、讲解与示范法2、分组练习

七、教学内容:1、掷实心球 2、游戏

八、教学过程:

1、开始部分

(1)体育委员整队报告人数;

(2)师生问好,宣布课得内容;

(3)安排见习生;

(4)热身活动(肩绕环运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、踝腕关节运动、提踵运动)

组织:四列疏散队形。

教法:采用镜面示范领操。

要求:动作规范。

2、基本部分:

(1)徒手抛实心球

(2)双手从头后向前抛实心球

组织:练习队形。

教法:教师讲解方法并示范;学生可根据能力选择站哪一条线。

要求:一切行动听指挥。

3、结束部分:

(1)放松活动

组织:四列疏散队形。

要求:轻松、自然。

(2)点评本次课

(3)收拾器材

九、运动负荷预计:38%-42%

十、教学评价:

本节课通过教师得精心设计,讲解、示范。最大限度地调动了学生学习得积极性、主动地参与教学得全过程。并且通过自己得努力,用眼观察、动脑思考、切身体验,使学生得观察能力、思维能力、得

到较好得训练;同时通过课堂练习,使学生掌握了技术动作,达到了教学目标得预期要求,掌握了本次课得技术重点,突破了难点。并能熟练地完成动作技术,达到了增强体质得目得,同时也较好地掌握了科学锻炼身体得方法。

中学体育课教案

班级:初三(1)班日期: 2014年4月人数教师