高考复习---词类活用

高考复习---词类活用

复习题词类活用（一）

授人：杨勇

复习总目标：掌握实词活用规律。

学习目标：1、理解实词活用现象；

2、掌握判断实词活用的方法。

学习重难点：名词活用规律的归纳和利用。

学习思路：研讨—归纳—实战

学习过程：

一、研读言实词活用的定义与类型，明确本节的学习重难点。

二、研讨、归纳名词活用的规律。

思考下列句子中加点词的活用现象，并试着归纳其规律。

①籍吏民，封府库。（《鸿门宴》）____________

②江水又东。（《水经注·江水》）____________

③假舟楫者，非能水也，而绝江河。（《荀子·劝学》）_____________

④今王鼓乐于此。（《孟子·梁惠王下》）_________

⑤孙讨虏聪明仁惠，敬贤礼士（《赤壁之战》）________

⑥权，然后知轻重（《孟子·梁惠王上》）_______

⑦群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。（《邹忌讽齐王纳谏》）___________

⑧天下云集响应，赢粮而景从。（《过秦论》）__________

⑨东割膏腴之地，北收要害之郡。（《过秦论》）___________

⑩先生之恩，生死而肉骨也。（《中狼传》）__________

11 先破秦入咸阳者王之。（《鸿门宴》）____________

12 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。（《廉颇蔺相如列传》）________

13 其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。（《师说》）__________

三、实战巩固：

1（2000年全国卷11小题）对下列句子中加点的词解释不正确的一项是（）

A威自京都省之。省：探望

B不审于何得此绢。审：知道

自放驴，取樵饮爨。樵：打柴

D后因他信，具以白质。信：使者

2（2001年北京春招卷11小题）对下列句子中加点的词解释不正确的一项是（）

A始视事，恂恂若不能。视事：官吏到职开始工作。

B不许，于是从惴恐。惴恐：恐惧。

尘土积三尺，雨雪泥没股。雨雪：下雪

D磂以石，行旅便之。行旅：行走旅游

3（9年上海卷39题）根据解释下列句子中加点词。

非徒网鸟也。网：________

4(2000年上海春招2小题)与“（李实）廷诟之”一句中“廷“的用法不同的一项是（）

A规行矩步B狼奔豕突

正本清D草行露宿

（94年全国13小题）从词类活用的角度看，与其余三项不同的一项是（）

A虏方苦疲甚。

B（颇）失部伍。

耻学于师。

D是故明主贵五谷而贱金玉。

6（2004年天津卷1小题）把言阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

⑴意气益厉，乘胜逐北。

译：________________________

㈡卿新有功，今西见上，宜勿自伐，应对常若不足者。

译：___________________________

7(2004年湖北卷1小题)把言翻译成现代汉语。

不可党邪陷正以求苟免。

译：________________________

四、外作业：

1、自己动手，将形容词活用、动词活用的规律进行整理。

2、请翻译下面小品：

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