初中体育_中长跑教学课件设计

• 首先，通过游戏，启发学生对体育学习的兴趣，
并在此基础上提高学生的反应性和灵敏性。其次， 通过一些跑的辅助练习和快速跑，来提高学生的 速度素质。
课后反思
• 1、在体育课中学生的自学以及小组合作如何才能
更加有实效，我要多次实践，摸索经验。打破以 前教师示范，学生练习的僵化套路，让课程以学 生为中心，让学生动起来，不仅运动身体，更要 动脑思考运动的技巧，真正掌握科学合理的运动 方法。
• 2、就本节课而言，学生在自学练习，和小组探究
中能够找到自己动Biblioteka Baidu的不足，并共同改进，我觉 得这一点是好的，以后将继续延伸和探究更好的 教学方法，让体育课堂真正变成学生自己的乐园
测评练习
• 组织：四个小组每组两名学生30米往返跑 • 规则及注意事项： • 1、站立式起跑姿势规范 • 2、注意不要踩起跑线 • 3、跑步过程中注意摆臂 • 4、最先返回者获胜
跑
教材分析
• 这节七年级快速跑课的教材是以 “健康第
一”为指导思想，结合初一学生活泼好动 的特点，组织安排教学内容并紧紧围绕新 课标的要求展开教学，它是初中体育第五 章田径跑教材第一单元第一堂课，是学生 必须学习的短跑课。
课标分析
• 本课以“健康第一”为指导思想，结合初一学生
的特点，组织安排教学内容并紧紧围绕新课标的 要求展开教学，在教学中对学生进行品德教育， 激发学生参与体育活动的兴趣，为终身体育打下 良好基础。