新闻采访 课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
新闻 采访
记者为取得新闻材 料而进行的观察、调查、 访问、记录、摄影、录 音、录像等活动。是一 种媒体信息的采集和收 集方式，通常通过记者 和被获取信息的对象面 对面的交流。
采访手段
用眼睛观察 用嘴巴问
用耳朵听
用笔记录
.
借用音像设备
新闻采访的流程
（一）前期准备
1.确定采访主题。 2.选择、联系采访对象。 3.搜集相关资料，拟写采访提纲。
守时赴约，注意仪表。 彬彬有礼，机智倾听。 有效提问，讲究技巧。 过程流畅，轻松自由。 做好记录，重视笔录。
作业布置：
在刚刚落幕的仙居县第十四届运动会中，仙居实验中 学荣获初中组女子团体第一名及男子团体第二名的好成绩， 其中我们班吴紫霞同学就是主力队员之一。课余时间，请 大家拟好采访提纲，对吴紫霞同学进行一次专访，然后写 一篇人物通讯。
提纲拟写注意事项：
问题目的要清晰 问题内容要客观 问题指向要明确 问题顺序要合理 问题形式要多样 问题方式要委婉 问题铺垫要充分
调整采访提纲
根据提纲拟写要求，调整小组采访提纲，为模拟
采访佬准备。
采访wenku.baidu.com纲
小组：
时间地点 采访对象 采访方式 采访目的
执笔人：
采访问题
模拟采访
你觉得一次成功的现场采访时应注意些什么？
（二）现场问答
（三）后期整理
交流采访提纲
任选下一项内容，通过小组讨论，确定一位采访对象，明确 采访目的，合作拟写采访提纲（不少于5个问题）。
采访提纲
小组：
执笔人：
时间地点
采访对象
采访方式
采访目的
采访问题
示例：
2004年11月23日，国 家体育总局“闪电任命” 原国家乒乓球队总教练蔡 振华担任国家体育总局乒羽中心主任，《北京 晨报》记者刘莹在第一时间采访了蔡振华。
1.有人问我现在见到您，是叫蔡指导合适，还是叫蔡主任合适？ 2.此番走上乒羽中心正主任一职后，您就离“蔡指导”这个称谓更远了 吧？ 3.做总教练那样的业务人员和行政人员有什么不同吗？您当初的角色转 换还适应吗？ 4.应该说您从运动员到教练员，从业务人员到行政人员的几次转换都是 非常成功的，这是性格使然，还是有什么秘诀？ 5.将来您将负责的是乒乓球、羽毛球两个项目，在并不熟悉的领域将如 何管理呢？ 6.掌控着中国体育两个传统优势项目，觉得肩上的担子一下重了不少吧？ 7.是要维持辉煌呢，还是再上一层楼？ 8.可以说，在您曾经管理了15年的国乒队伍中，始终是一个“严父”的 形象，但是在新位置上，您要面对的不再是运动员般的半大孩子，而是 些有成熟思想的文职人员，您希望未来自己在部下心目中是个什么样的 领导呢？
记者为取得新闻材 料而进行的观察、调查、 访问、记录、摄影、录 音、录像等活动。是一 种媒体信息的采集和收 集方式，通常通过记者 和被获取信息的对象面 对面的交流。
采访手段
用眼睛观察 用嘴巴问
用耳朵听
用笔记录
.
借用音像设备
新闻采访的流程
（一）前期准备
1.确定采访主题。 2.选择、联系采访对象。 3.搜集相关资料，拟写采访提纲。
守时赴约，注意仪表。 彬彬有礼，机智倾听。 有效提问，讲究技巧。 过程流畅，轻松自由。 做好记录，重视笔录。
作业布置：
在刚刚落幕的仙居县第十四届运动会中，仙居实验中 学荣获初中组女子团体第一名及男子团体第二名的好成绩， 其中我们班吴紫霞同学就是主力队员之一。课余时间，请 大家拟好采访提纲，对吴紫霞同学进行一次专访，然后写 一篇人物通讯。
提纲拟写注意事项：
问题目的要清晰 问题内容要客观 问题指向要明确 问题顺序要合理 问题形式要多样 问题方式要委婉 问题铺垫要充分
调整采访提纲
根据提纲拟写要求，调整小组采访提纲，为模拟
采访佬准备。
采访wenku.baidu.com纲
小组：
时间地点 采访对象 采访方式 采访目的
执笔人：
采访问题
模拟采访
你觉得一次成功的现场采访时应注意些什么？
（二）现场问答
（三）后期整理
交流采访提纲
任选下一项内容，通过小组讨论，确定一位采访对象，明确 采访目的，合作拟写采访提纲（不少于5个问题）。
采访提纲
小组：
执笔人：
时间地点
采访对象
采访方式
采访目的
采访问题
示例：
2004年11月23日，国 家体育总局“闪电任命” 原国家乒乓球队总教练蔡 振华担任国家体育总局乒羽中心主任，《北京 晨报》记者刘莹在第一时间采访了蔡振华。
1.有人问我现在见到您，是叫蔡指导合适，还是叫蔡主任合适？ 2.此番走上乒羽中心正主任一职后，您就离“蔡指导”这个称谓更远了 吧？ 3.做总教练那样的业务人员和行政人员有什么不同吗？您当初的角色转 换还适应吗？ 4.应该说您从运动员到教练员，从业务人员到行政人员的几次转换都是 非常成功的，这是性格使然，还是有什么秘诀？ 5.将来您将负责的是乒乓球、羽毛球两个项目，在并不熟悉的领域将如 何管理呢？ 6.掌控着中国体育两个传统优势项目，觉得肩上的担子一下重了不少吧？ 7.是要维持辉煌呢，还是再上一层楼？ 8.可以说，在您曾经管理了15年的国乒队伍中，始终是一个“严父”的 形象，但是在新位置上，您要面对的不再是运动员般的半大孩子，而是 些有成熟思想的文职人员，您希望未来自己在部下心目中是个什么样的 领导呢？