朱景文《法理学》(第三版)课件

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一、法学的研究对象 法学又称法律科学，是一切专门以法律现实为研究对象的学科的 总称。 法律现实包括法律意识、法律文化、法的创制、实施、法律监督 和一切在法律上有意义的行为及法律规范（包括法律文件、条款） 、法律关系（包括由法律关系构成的法律秩序）、法律制度等等法 律现象。 法学研究的对象也有不同层次的划分。最深的层次是法的规律性 ，次深的层次是法学原理、原则，最浅的层次是创制和适用法的方 法与手段。
第四节 原始社会的氏族习惯与法
一、原始社会的氏族习惯是不是法 二、原始社会的习惯与法的区别 第一，二者赖以存在的社会基础不同。 第二，二者赖以形成和实施的社会力量不同。
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1.什么是社会调整?如何理解社会调整是社会本身 的内在要求? 2.社会调整有哪些基本分类?想一想它们与法有何 关系? 3.怎样认识原始社会社会调整的特点? 4.氏族习惯与法赖以存在的社会条件有何不同? 5.是否可以把原始社会的习惯看作是法的一种形式 ?为什么?
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第三节 法的产生过程
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一、法产生的社会经济、政治根源 法的产生与原始社会后期社会经济、政治、组织、文化的一系列 变化密切相关，其中，经济的发展和由此而引起的阶级划分和阶级 斗争，是最主要的原因。 随着私有财产和阶级的产生，自己解决争端的方式逐步演变为强 者对弱者、富人对穷人、有权者对公有财产的占有、掠夺;通过第 三方的调解这种自愿解决争端的形式也为由第三方强制解决的方式 ———审判或仲裁所补充，出现了专门解决争端的机构和人员—— —法庭、警察、监狱，它们可以不顾当事人的反对，剥夺其财产、 自由乃至生命。
法理学 （第三版）
主 编 孙国华 朱景文
21世纪通用法学系列教材 （经管、理工等专业适用）
绪 论
主编 屈茂辉 郭哲
本章结构
第一节 第二节 第三节 第四节 法学的研究对象、性质和职能 法学的产生和发展 法学的体系与法理学 法学、法理学与其他学科的关系
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第一节 法学的研究对象、性质和职能
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第三节 法学的体系与法理学
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二、法理学的概念、研究对象以及其在法学体系中的地位 （一）法理学的概念及研究对象 法理学是我国法学体系中处于基础理论地位的理论学科，它是系 统阐述马克思主义法 律观，从总体上研究法和法律现实的一般规 律，研究法的产生、本质、作用、发展等基本问题，研究法的创制 和实施的一般理论，并着重研究我国社会主义法和法治的基本理论 问题的理论学科。 法理学的研究对象是法和全部法律现象及其规律性，特别是我国 社会主义法的基本理论问题。具体内容包括:第一，法哲学的基本 问题，第二，法社会学的基本内容，第三，法发挥作用的机制的基 本理论问题
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第三节 法的产生过程
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四、法的产生的标志 （1）国家的产生使正在形成的私有制获得社会普遍承认的形式， 并得到国家强制力的 保证，从而使法这种新的行为规则具有物质 后盾。 （2）出现权利与义务的划分。 （3）出现专门解决纠纷的机构 五、不同的国度法的产生的特点
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第二节 法的内容和社会阶级本质
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一、法的内容 我们可把法的内容分为法的社会政治内容和专门法律内容。 专门法律内容也是一种思想、原则，但其本身不带社会政治色彩 ，总是受社会政治内容的制约和支配的。 法的内容集中体现为法的原则，法的原则也有社会政治原则（反 映某一社会经济形态、政治制度的规律性）和专门法律原则（反映 法作为相对 独立的上层建筑部分本身的规律性）之分。 二、法的社会阶级本质 1.马克思、恩格斯指出，就法的阶级、社会本质来看，法是统治阶 级意志的体现。 （1）法属于社会意识，是上层建筑现象。
第三节 法学的体系与法理学
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一、法学体系 我国法学应划分为六大类，每一类再分为若干分支。 1.理论法学，是研究法的基本原理、概念、思想和规律的学科 2.法律史学，是从历史角度研究法律思想和法律制度的学科， 3.国内部门法学，是对一个国家或地区的各个法律和社会保障部门 进行研究所形成的许多学科 4.外国法学，是指一切以外国法律文化、法律制度为研究对象的学 科 5.国际法学，本来是指国际公法学，现在常常泛指一切对涉及国家 的各种关系的法律问题进行研究而形成的学科 6.法学与其他学科之间的边缘学科
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第一节 法的术语和外部特征
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二、法的外部特征 第一，法律是一种行为规则（规范）。 第二，法律这种规范（法律规范）是由国家制定或认可的。 第三，法律规范是通过规定社会关系参加者的权利与义务来确认 、保护和发展一定社会关系的。 第四，法律规范是有国家强制力保障的规范。 法不仅是这类规范，而且是这类规范的总和或系统，即在一国、 一地区，这类规范总是成系统的、相互联系和相互制约的整体。法 与法律规范的关系是整体与部分的关系
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第一节 法学的研究对象、性质和职能
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二、法学的性质和职能 法学是社会科学中一门具有政治性、阶级性的科学，它总是体现 着一定阶级阶层、不同社会集团的世界观、价值观以及其经济的、 政治的实际利益需要。 法学的职能，是指由法学的性质所决定的其本身发挥作用的能力 ，主要有理论认识的职能和意识形态的职能、应用的职能。
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第二章 法的概念和本质
本章结构
第一节 第二节 第三节 第四节 法的术语和外部特征 法的内容和社会阶级本质 法的概念的几个基本方面 法的定义
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第一节 法的术语和外部特征
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一、法的语源和词意 法的概念问题就是“什么是法”或“如何理解法”的问题。 第一，“法”有平、正、直的含义，是个多义词。 第二，法律指体现国家判断人们行为合法与否的标准的、人人必 须遵守的东西，严格意义上的法律专指国家立法机关制定的规范性 文件。 第三，“法”与“法律”在中文多数情况下可以通用，但含义不 尽相同，在有的情况下，应有所区别，不应简单混同。
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第三节 法学的体系与法理学
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（二）法理学在法学体系中的地位 法理学与部门法学的关系是“一般”与“特殊”的关系 法理学与法制史、法律思想史的关系是“论”与“史” 的关系。 法理学同理论法学中其他学科的联系更为紧密。
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第四节 法学、法理学与其他学科的关系
一、法学、法理学与哲学的关系 可以把法学、法理学与哲学的关系比作特殊与一般的关系 二、法学、法理学与经济学的关系 三、法学、法理学与政治学的关系 四、法学、法理学与社会学、伦理学、心理学的联系 五、法学、法理学与自然科学、技术科学的关系
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第三节 法的产生过程
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二、法产生的社会组织根源 不少人类学家都认为，在阶级社会产生的过程中，社会分层越大 ，氏族首领的权力越大，社会控制的类型也逐步由内部控制为主转 变为外部强制为主，由轻微的惩罚到严厉的惩罚，出现了剥夺财产 、死刑等措施。 三、法产生的社会文化根源 由于人们不再从事同样的劳动，而是具有不同的生产方式和生活 方式，在共同劳动中形成的非正式的社会调整方式对于从事不同劳 动的人们不再奏效。当人们对规则有不同的理解，对一种行为是否 违反了规则有不同看法，对某项规则的权威性发生质疑，或者不服 从某一判决时，必须补充以正式的社会调整。
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第一节 社会调整及其分类
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一、社会调整的概念 人们往往用社会调整或社会控制的概念来表示把个人及其集体的 行为纳入一定社会规则和秩序的范围内的过程，认为它是建立社会 秩序、维持社会正常运行的必需手段，是使人们接受社会价值、原 则或规范的整个过程。而社会规则（规范）则是这一过程静态表现 二、社会调整的分类 （一）内在调整和外在调整 （二）肯定性社会调整和否定性社会调整 （三）正式的社会调整和非正式的社会调整 （四）个别性调整和规范性调整 （五）自己解决的社会调整和由第三方解决的社会调整
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第二节 法学的产生和发展
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一、法学的产生和发展 法学的产生是需要一定的条件的:首先，要有法律现象材料的一定 积累;其次，要有专门从事法律现象研究的法学家阶层。 二、马克思主义法学与剥削阶级法学的区别 马克思主义法学是以马克思主义为指导、研究法律现象的学科的 总称，它的产生也是法学史上划时代的根本变革。 马克思主义法学与剥削阶级法学的主要区别大致如下: 1.指导思想不同。 2.阶级基础不同。 3.法学的阶级性与科学性的关系不同。 4.在一系列根本的理论观点上有原则不同。 三、建立、发展有中国特色的马克思主义法学 四、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观关于民主、 法制的原理和论述，是我们学习法理学应着重掌握的内容 21世纪法学系列教材
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第二节 法的内容和社会阶级本质
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（2）法不是“个人意志”的反映，也不是社会所有成员意志的简 单相加，而是阶级意志，并且是掌握国家权力的阶级即统治阶级意 志的反映。 2.马克思、恩格斯指出了法是统治阶级意志的一种形态，即是被奉 为法律的统治阶级意志。 3.马克思、恩格斯指出，统治阶级意志的内容是由统治阶级的物质 生活条件来决定的，即指出了法的物质根源（物质渊源）、物质制 约性。 任何法就其社会阶级本质来看，都是体现一定生产关系要求的一 定社会经济形 态的法，都是体现在这种生产关系中占统治地位并 且还掌握了国家政权的阶级即统治阶级意志的法。这就是马克思主 义关于法的社会本质和阶级本质的最一般的原理。
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思 考 题
1.什么是法学?什么是法理学? 2.什么是马克思主义法学? 3.如何看待当代中国的法学、法理学? 4.学习、研究法学、法理学应有什么样的基本态 度和方法?
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第一章 社会调整与法的产生
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第一节 第二节 第三节 第四节 社会调整及其分类 原始社会的社会调整 法的产生过程 原始社会的氏族习惯与法
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第二节 原始社会的社会调整
源自文库
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法作为一种社会调整措施，不是从来就有的现象，它是社会发展
到一定历史阶段的产物。原始社会并不存在法，那时的社会调整措 施是氏族习惯。 当代人类学的发现表明，原始社会的社会调整与其经济、组织和 文化的特点有着密切的联系。 首先，凡是生产力发展上仍然处于采集、狩猎以至于简单养殖业 阶段的社会，其社会调整也是最简单的。 其次，在只有简单的社会分工，不存在私有财产和阶级分化的社 会，其社会调整主要是内在的 再次，原始社会的社会调整不仅受到社会经济状况的影响，而且 受到社会组织状况的影响。 最后，原始社会文化的单一性也是影响其社会调整性质的一个重 要因素。
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第五节 学习和研究法理学的意义和方法
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（二）一般的科学方法 如社会调查的方法，历史考察的方法，分析比较的方法，数学的 方法及系统论、控制论、信息论等方法 在唯物辩证法的指导下，法理学研究要努力应用最新的科学方法 （三）特殊（具体）的科学方法 （四）法学特有的专门的研究方法 例如，法律解释方法，立法技术、法律推理方法，法规汇编、法 典编纂方法等。这些方法是法学研究的传统方法 法学特有的专门研究方法，实际上就是人类长期积累的对认识法 律现象的知识、文化、技术和措施的总和。
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第五节 学习和研究法理学的意义和方法
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一、学习和研究法理学的意义 （1）学习法理学有助于树立马克思主义法律观，在重大问题上划 清马克思主义法学和一切唯心主义法学的原则界限，坚持法学研究 和法制建设的正确方向，提高社会主义法律 意识、法律文化水平 ，增强社会主义法治观念。 （2）学习法理学可为学习部门法学乃至整个法律科学奠定必要的 专业理论基础。 （3）学习法理学有助于国家培养合格的法学人才和法律工作者， 有助于提高他们的政治素质和业务素质。 二、学习和研究法理学的方法 （一）马克思主义的哲学方法 马克思主义的哲学方法，即辩证唯物主义和历史唯物主义的方法 ，是马克主义法学研究方法论的核心和基础。