高中第一节美术课(课堂PPT)
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1
两则小故事
1 达芬奇画鸡蛋
2
达芬奇从小就非常喜欢画画。他经常兜里放着笔和几张纸,
看到什么喜欢的东西,就画下来。爸爸妈妈看他如此喜欢画 画,就为他请了一位家庭教师,专门教他画画。
上课的第一天,老师拿出一个鸡蛋,对达芬奇说:“今天我 们画鸡蛋!”达芬奇想:画鸡蛋太简单了!于是,就漫不经 心地画起来,一个、两个、三个……他画了一个又一个,一 天下来,画满了厚厚的一个画本。老师看看他画的鸡蛋什么 也没说。第二天,老师依然叫他画鸡蛋,达?芬奇很不解地继 续画了一天鸡蛋。第三天,老师还教他画鸡蛋,达?芬奇画了 一会儿,实在是厌烦,就问老师:“我已经画了两天的鸡蛋 ,为什么还要画呢?”老师笑了,耐心地说:“画鸡蛋看起 来很简单,可是你发现没有,没有两个鸡蛋的形状是完全一 样的,你从不同的角度看同一个鸡蛋也是不一样的,让你画 鸡蛋就是练习你的观察力和绘画技巧,这是画好画必须具备 的基本功。”达?芬奇听了老师的话,明白了老师的用心。3从
两则小故事
1 达芬奇画鸡蛋
启示:学习技艺要从一点一滴做起, 练就扎实的基本功。只有打好基础, 才能有更大的进步。 用心观察
4
•美有标准吗?
请听: 蜈蚣跳舞的故事
5
一只蜈蚣在广场上跳舞,优美的舞姿赢得了动物们的阵阵 喝彩,非常嫉妒蜈蚣的敌人癞蛤蟆在一个角落里专心致志的看 了蜈蚣的表演,当蜈蚣休息的时候,癞蛤蟆上前致意说自己的 计算本领很高但有一点不明白“你怎么知道先动哪一条腿呢? 哪一条腿是第2个第7个动作呢?你在动第6条腿的时候第48个 腿又在干什么?是站着不动还是弯起来?”蜈蚣迷惑了一阵, 然后惊恐的发现自己完全瘫痪了。色。
6
这个寓言给与我们一个很好
• 启示:艺术活动基本上是以一种靠直觉
与本能的活动,理性 • 往往是它的敌人。可惜我们经常不小心就
扮演了“癞蛤蟆”的角色
7
• 美是什么?个人有个人 的看法,不要害怕别人说你 丑,你的作品也是一样,只 要你画出心中的想法,你就 是最棒的。
8
学美术的目的在于审美!
审美——解释:“就是用我们的眼睛和 思想去审视我们看得到的花花世界,当 然也包括艺术作品”
30
31
32
33
34
35
36
37
艺术是表现真善美的
38
艺术充满无限的想象,是源于生活,
高于生活的
39
我们的美术课重要的不是教同学 们学会画什么?而是教同学们逐渐 形成自己的审美意识、审美习惯、 审美取向——简单的说就是让同学 们学会发现美,关注美和形成对美 的观念和评价!“
40
16
试一试:它们属于哪些分类?
17
试一试:它们属于哪些分类?
18
试一试:它们 属于哪些分类
?
19
设计——插画
20
插画
21
书 法
摄影
22
神奇的美术
23
工艺制作——布贴画、纸雕
24
版 画
版画的制作现场
25
26
27
剪纸
民间美术
泥人阿福
28
民间美术
荷花青蛙风筝
沙燕风筝
使用什么材料做风筝,如何放风筝? 29
美术课的精髓 ——敢想敢画敢做
9
想一想:
1、美术是什么?
美术——美丽的魔术
2、美术就是画画 ?
NO!
10
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
美术一般可分为:
1.绘画 2.雕塑 3.设计、工艺、建筑 4.书法、摄影
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试一试:它们属于哪些分类?
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试一试:它们属于哪些分类?
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试一试:它们属于哪些分类?
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试一试:它们属于哪些分类?
两则小故事
1 达芬奇画鸡蛋
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达芬奇从小就非常喜欢画画。他经常兜里放着笔和几张纸,
看到什么喜欢的东西,就画下来。爸爸妈妈看他如此喜欢画 画,就为他请了一位家庭教师,专门教他画画。
上课的第一天,老师拿出一个鸡蛋,对达芬奇说:“今天我 们画鸡蛋!”达芬奇想:画鸡蛋太简单了!于是,就漫不经 心地画起来,一个、两个、三个……他画了一个又一个,一 天下来,画满了厚厚的一个画本。老师看看他画的鸡蛋什么 也没说。第二天,老师依然叫他画鸡蛋,达?芬奇很不解地继 续画了一天鸡蛋。第三天,老师还教他画鸡蛋,达?芬奇画了 一会儿,实在是厌烦,就问老师:“我已经画了两天的鸡蛋 ,为什么还要画呢?”老师笑了,耐心地说:“画鸡蛋看起 来很简单,可是你发现没有,没有两个鸡蛋的形状是完全一 样的,你从不同的角度看同一个鸡蛋也是不一样的,让你画 鸡蛋就是练习你的观察力和绘画技巧,这是画好画必须具备 的基本功。”达?芬奇听了老师的话,明白了老师的用心。3从
两则小故事
1 达芬奇画鸡蛋
启示:学习技艺要从一点一滴做起, 练就扎实的基本功。只有打好基础, 才能有更大的进步。 用心观察
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•美有标准吗?
请听: 蜈蚣跳舞的故事
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一只蜈蚣在广场上跳舞,优美的舞姿赢得了动物们的阵阵 喝彩,非常嫉妒蜈蚣的敌人癞蛤蟆在一个角落里专心致志的看 了蜈蚣的表演,当蜈蚣休息的时候,癞蛤蟆上前致意说自己的 计算本领很高但有一点不明白“你怎么知道先动哪一条腿呢? 哪一条腿是第2个第7个动作呢?你在动第6条腿的时候第48个 腿又在干什么?是站着不动还是弯起来?”蜈蚣迷惑了一阵, 然后惊恐的发现自己完全瘫痪了。色。
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这个寓言给与我们一个很好
• 启示:艺术活动基本上是以一种靠直觉
与本能的活动,理性 • 往往是它的敌人。可惜我们经常不小心就
扮演了“癞蛤蟆”的角色
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• 美是什么?个人有个人 的看法,不要害怕别人说你 丑,你的作品也是一样,只 要你画出心中的想法,你就 是最棒的。
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学美术的目的在于审美!
审美——解释:“就是用我们的眼睛和 思想去审视我们看得到的花花世界,当 然也包括艺术作品”
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艺术是表现真善美的
38
艺术充满无限的想象,是源于生活,
高于生活的
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我们的美术课重要的不是教同学 们学会画什么?而是教同学们逐渐 形成自己的审美意识、审美习惯、 审美取向——简单的说就是让同学 们学会发现美,关注美和形成对美 的观念和评价!“
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试一试:它们属于哪些分类?
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试一试:它们属于哪些分类?
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试一试:它们 属于哪些分类
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设计——插画
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插画
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书 法
摄影
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神奇的美术
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工艺制作——布贴画、纸雕
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版 画
版画的制作现场
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剪纸
民间美术
泥人阿福
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民间美术
荷花青蛙风筝
沙燕风筝
使用什么材料做风筝,如何放风筝? 29
美术课的精髓 ——敢想敢画敢做
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想一想:
1、美术是什么?
美术——美丽的魔术
2、美术就是画画 ?
NO!
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
美术一般可分为:
1.绘画 2.雕塑 3.设计、工艺、建筑 4.书法、摄影
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