结构功能主义范式
西方社会学第九章结构功能主义
第九章 结构功能主义
第二节 帕森斯的理论学说 一、生平 二、著述 三、社会行动理论 四、社会系统理论 五、结构功能分析
第九章 结构功能主义
一、生平（1902-1979） 二、著述：
《社会行动的结构》（1937） 《社会系统》（1951） 《关于行动的一般理论》（1951） 《经济与社会》（1956） 《现代社会的结构与功能》（1960）
第九章 结构功能主义
三、社会行动理论
1、“单元行动”要素： 帕提出了一种关于行动的参考够架，又
称“手段——目的”框架。用来说明这一框 架的基本概念，帕称为“单元行动”。
第九章 结构功能主义
每一个单元行动包括下列要素：
（1）行动者：是指作为行动主体的个人； （2）目的：一个行动所要达到的未来目标； （3）情景：是目标实现的环境因素，分为两个方面：
第九章 结构功能主义
四、社会系统理论
1、社会系统： 是整个行动系统中的一个附属系统，是行动
者互动的制度化过程。行动者之间的关系结构是 社会系统的基本结构。
行动系统指行动者与其状态之间发生的某种稳 定的相互关系。帕把一般行动系统区分为四个附 属系统（文化系统、社会系统、人格系统、行为 有机体系统），并确立了它们之间的相互关系。
第九章 结构功能主义
有两个原因可能使社会结果产生偏离，一是承担角色 的本领不是与生俱来的，因此新成员的加入有可能使原有 结构产生偏离；二是人们并不一定完全按照角色期待去做。 这两种偏差可能造成社会结构的解体，因此，社会系统需 要两种机制对可能出现的偏离进行调整，这就是： ① 社会化机制，负责向新成员传授和灌输社会价值观念和 道德规范，使他们掌握承担角色的本领。 ② 社会监督机制，对越轨行为实行监督和制裁，维持正常 的社会结构。
第九讲 结构功能主义
第九讲结构功能主义一，结构功能主义的特征及其思想渊源结构功能主义是二战后在美国崛起的最重要的社会学流派。
从战后一直到60年代在美国社会学一直居于主导地位。
（一）结构功能主义的主要特征结构功能主义这一名称是由美国社会学家塔尔科特·帕森斯于1945年首先提出来的。
在他的倡导下，结构功能主义在美国得到广泛的传播，逐渐为人们所接受。
结构功能主义者尽管在一些基本问题上分歧很大，但还是有一些共同的特征。
1.在研究层次上，结构功能主义通过强调“系统”范畴而将社会结构和社会整体作为基本的分析单位，把研究重点放在社会上。
结构功能主义继承了杜尔干的整体优先于个体的立场。
2.在研究方向上，结构功能主义代表着一种与历史进化论和传统因果分析论不同的研究取向。
在解释社会现象时，结构功能主义强调和侧重的是社会系统的现存结构及其在维护系统生存中所发挥的社会效果。
3.在研究主题上，结构功能主义致力于回答的最基本问题就是，一个社会系统为了维护其存在，有哪些基本条件必须得到满足以及是如何满足的。
凡是有助于系统存在的因素、机制和过程都得到突出的强调和优先考虑，经常使用的概念有：秩序、均衡、适应、稳定、整合等，而相反的概念比如冲突、压力、失调等，都未给予重视。
有维护现状的保守倾向。
4.功能分析方法。
（二）思想渊源1.早期社会学家的影响孔德、斯宾塞、涂尔干2.英国文化人类学家的影响马林诺夫斯基（1884-1942）马林诺夫斯基认为，文化现象最终根源于个人的那些长期存在和经常需要的生理和心理需求。
社会文化中的风俗、习惯、制度、观念、信仰以及物质设施都与某项确定的需求相对应，是人们为满足特定的需求而创作出来的。
在此基础上，他提出了功能普遍性和功能不开缺少性两个假设。
即功能普遍地存在于任何文化现象中，任何文化都发挥着不能为其它文化要素所代替的必不可少的功能。
布朗（1881-1955）布朗师承涂尔干，强调社会的整体形状，认为功能分析不能脱离结构分析。
第十课帕森斯的结构功能主义课件
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o 他在哈佛大学供职40余年，直到1973年作为荣誉教授退休为止。 此后，他还应邀到宾州大学、哥伦比亚大学、剑桥大学、加州 大学贝克莱分校任客座教授，并继续发表论著，在各种学术会 议上作演讲。
o 1、拉德克利夫—布朗(1881- 1955)
o 认为社会是一个整体，或者说任何文化都 构成了一个功能统一体或系统。在这一功 能统一体中，各组成部分以一种充分和谐 的内部一致的方式发挥作用，避免无法解 决或无法控制的冲突。
o 所谓“功能”是指一个局部的行为对其总体 行为的贡献。
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o 2、马林诺夫斯基(1884- 1942)(帕的导师) o 所谓“功能”总是意味着对某种需要的满足。如文化
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图2：模式变量
universalism 特 价值面向
versus
殊
particularism 性
性
遍 普
Collective orientation集体取向
扩 散 性
Specificity 性
versus
体
diffuseness
具 动机面向
先 quality
赋 versus 性 performance
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社会行动理论：帕森斯的第一次综合
o 要回答的问题：社会的每个成员都追求他的或她 的目标，社会秩序怎么可能存在？
o 对古典理论的批判： o ①实证主义学派反对把行动同一定环境状态相联
系，并假设状态对行动具有某种决定关系，忽视 了影响行动的一个重要因素： 规范取向。由此而 忽略了行动最终目标的来源、性质及其差异。 o ②理想主义传统则单纯强调价值规范的作用，忽 略了环境对表达特定文化价值的影响。
第五讲 结构功能主义
2．社会行动的概念框架
帕森斯早期受韦伯的影响较大，特别重视社会行动的概念，在1937 年出版的社《社会行动的结构》一书中提出了 “唯意志的行动论”。
帕森斯像韦伯一样，把对社会行动的研究作为全部理论研究的出发 点。帕森斯有意识地使用“行动”概念以表示同流行的行为主义心 理学的“行为”概念之间的区别。行为主义把行为定义为对刺激的 反应，忽视了主体意识在这一过程中的作用，从而抹杀了人与动物 的区别。
在《社会系统》中，帕累托和迪尔凯姆取代了韦伯，“单元行动论” 变成了“系统行动论”。
帕森斯认为，行动理论的分析重点不是各个“单元行动”，而是行动 系统，因为任何单元行动都是在特定的行动系统之中发生的。
行动系统是指行动者与其行动情景之间发生的某种稳定的相互关系， 或者说是各种单元行动之间相互作用而形成的一种制度化模式。
社会结构的偏离及其矫正
帕森斯认为，有两个原因可能使社会结构发生偏离： 一是角色承担的本领不是与生俱来的，因此新成员的加入有可能使
原有结构发生偏离； 二是人们不一定完全按照角色期待去做。这两种偏离有可能造成社
会解体，因此社会系统需要两种机制对可能出现的偏离进行调整。 第一，社会化机制。负责向新成员传授和灌输社会价值观念和道德
腾尼斯与帕森斯的关联
表 5-2 腾尼斯的社区-社会与帕森斯的模式变量
规范，使他们掌握承担角色的本领。 第二，社会监督机制。对越轨行为实施监督和制裁，维持正常的社
会结构。这两种机制的实质都是维护一种统一的价值体系。帕森斯 始终认为，一个社会，只有价值观念一致时，社会秩序才趋于稳定。 帕森斯认为，行动系统的四个子系统之间是相互作用的，社会系统 受到文化系统（价值取向和规范模式）的控制和人格系统的制约。
（三）模式变量理论
2-文化人类学的研究范式的类型、特点及其转换
所谓整体性，即某种学术研究形成一套独特的研究体系，有与前人 不同的理论、概念和方法，有一套收集资料的方式，有一套完整的 研究模式或框架，有共同的认识人类自身和人类社会的认识论。例 如，形成于20世纪20年代的人类学功能主义学派，以功能作为自己 的研究视角，围绕文化功能形成自己的一套理论体系和方法论体系 ，以共时性研究作为主要的研究方式，以民族志田野调查作为收集 资料的主要方法，与进化学派和传播学派的理论和方法完全不同。 因此，人类学界把功能学派形成之后的人类学称为“现代人类学” ，而把之前的人类学称为“古典人类学”。
一、范式的概念与特征
（一）范式的概念。 什么是范式？范式一般是指科学共同体成员所共有的“研究
传统”、“理论框架”、“理论上和方法上的信念”、科学 研究的“模型”和具体运用的范例。
范式概念是库恩范式理论的核心。库恩在《科学革命的结构 》一书中认为：“范式就是一种公认的模型或模式。” 我选 择这个术语，意欲提示出某些科学实际实践的公认范例—— 它们包括定律、理论、应用以及仪器在一起——为特定的连 贯的科学研究的传统提供模型。” 在库恩看来，范式是指常 规科学所赖以运作的理论基础和实践规范，是本学科学者们 认可的一组理论、假说、原则和研究方法的总和。
二是结构-功能主义研究范式，由拉德克利夫-布朗创建。他的理论是从 “结构”的角度研究功能，认为功能就是构成社会结构的各种要素相 互调和相互作用，各种社会制度是社会的各种器官，在维护社会整体 持续、稳定、正常运转过程中发挥着自己的功能。其方法是“社会结 构分析法”，关注社会整体如何运行，注重分析各种社会制度和文化 习俗在维护社会整体均衡运行中的作用。
二是“独立发明说” ，认为各民族、各地相似或相同的文化现象不是传播的结果，而是 “独立发明”的，因为人类的心理一致，物质环境也大同小异，世界各民族的文化都是 由简而繁、独自发展而来的。
结构功能主义
行动系统的四个子系统结构图
行动者与外界环境构成的系统
（文化系统）价值观
行动者
有机体 人格系统
目标达成
目标
社会系统（和其他行动者构成的）
• • • • • • • •
（3）、对社会系统的功能分析： 1956年，《经济与社会〉。 经济制度（有机体系统）——适应； 政体（人格系统）——目标达成； 法律和宗教（社会系统）——整合； 家庭、教育制度（文化）——维模。 （4）、系统稳定运行的必要条件 一个系统能否稳定运行，不仅取决于是否具备 满足基本需求的子系统（结构），而且取决于 它们之间是否存在对流式的交换关系。
• • • • • • • •
（1）、功能分析的四个基本取向： 显——正 潜——正 显——反 潜——反（默顿认为要特别注意的） （2）分析的步骤： ①明确分析的重点是结构的客观后果（功能）； ②要充分认识客观后果的多重性，特别注意潜 在后果（潜功能）； • ③确定后果的性质（正功能？反功能？）
三、默顿的功能分析范式——功能主义的 完善和发展（严格的分析程序） 主要目的是要澄清一些概念、问题， 完善和弥补帕森斯功能主义的不足 1、默顿的主要概念（也是默顿功能分析范 式的内容） （1）显功能、潜功能；
启发： ①可以明晰一些看似不合理的社会模式； ②促进了对理论上最有潜力的领域的注意； ③意味着社会学知识的重大进步； ④避免朴素的道德判断代替社会学的分析。 （2）正功能、反功能、非功能（推翻功能普遍性假 设）； （3）功能接受者（推翻了功能统一性假设 （4）功能替代物（推翻了不可缺少性）； （5）结构制约性 2、默顿的功能分析范式
第二编 现代社会学理论
• 背景：20世纪初， 社会学中心的转移。 • 美国成为世界社会 学研究的中心 • 芝加哥学派（微观 研究）； • 结构功能主义（宏 观理论）。
功能主义范式
功能主义范式又被称为结构功能主义范式，或者被称为社会系统理论（social system theory），是由孔德和斯宾塞的一个论点衍生出来的：每个社会实体，不论是一个组织或是整个社会，都是有机体（organism），和其他的有机体一样，一个社会系统是由不同部分组成的，对于整个系统而言，每一部分都有功用。
打个比喻来说，人身体的每个部分（如心、肺、肾、皮肤、大脑等）都各司其职。
除非每个部分都发挥功用，否则一个人就无法存活，同时，每个部分脱离了人体也无法单独存在。
又如一辆汽车，把汽车当成一个系统，包括发动机、轮胎、油箱等等，每一部分对整辆汽车都有各自的功用，把它们组合在一起才能在道路上驰骋。
一旦把它们分开，每个部分就没有太大的用处了。
在法律与社会的互动关系研究中，功能主义范式的核心方法在于把社会看作是由各种要素构成的整体结构，社会中的各种现象是整体结构或系统的和结构成分，他们的存在或变化对社会系统都有一定的功能。
正是结构要素所发挥的功能，社会系统才得以维持运转。
例如，运用功能主义研究范式的社会科学家，可能会把警察的功能当作是执行社会控制，鼓励民众遵守社会规范，并且让违反规范的人接受司法制裁。
不过，我们也可以反问：罪犯的功能是什么？在功能主义研究范式下，我们可以把确保警察有事情做当作是罪犯的功能。
在类似的观察中，法国社会学家迪尔凯姆认为，犯罪和惩罚提供了社会价值再认定的机会。
抓小偷和处罚盗窃行为确立了集体对私人财物的尊重。
1.3．2．1阅读材料：功能主义功能主义(Functionalism)，社会学理论的一个流派。
英国社会学家斯宾塞可以说是社会学中功能主义的滥觞者，借用当时盛行的生物学与演化论观点，斯宾塞的社会演化理论强调不同的社会组织满足不同的社会需求之现象正如不同的人体器官满足不同的生理机能一般。
法国社会学家迪尔凯姆也深受这个19世纪以来颇具影响力的演化论启发，他所著的社会分工论一书中也指出人类社会组织分化跟功能特殊化之间的关系，组织之间的功能互补成为社会稳定生存的重要条件。
什么叫结构功能主义
Preface：【1、哥伦比亚学派是结构功能主义范式】【2、范式：学科内科学家所普遍遵守的共同信念和基本准则。
对于解决各种具体问题起到定向作用。
当范式发生改变时，科学家借以观察世界的整个概念结构都将发生变化。
】【3、本文主体部分来自北大猫哥，学长也不是很懂，大家了解一下就好。
】结构功能主义学派的主要观点传播的过程观和传播模式的建立是在20世纪结构功能主义影响下出现的。
1、结构功能主义是西方社会学的一个理论流派，崛起于二战后的美国。
早期开拓者孔德、斯宾塞、涂尔干以及人类学家拉德克利夫-布朗、马林诺夫斯基等，20世纪40年代美国社会学家帕森斯提出结构功能主义这一名称，默顿进行了完善。
（集大成者是帕森斯和默顿。
）20世纪60年代该流派衰落，代之以“社会冲突理论”。
他们把社会看作类似于生物体的结构体系，强调对社会结构的功能分析，尤其重视对“社会团结”（涂尔干术语）机制的研究。
认为社会是具有一定结构的系统，社会的各组成部分以有序的方式相互关联，并对整体发挥必要的功能。
重点研究社会的结构及其各组成部分之间在功能上的差异和相互关系。
2、拉德克利夫-布朗认为，社会存在和发展的必要条件之一是其组成部分最低限度的整合；功能就意味着这一最低限度整合的过程。
功能分析的首要任务是分析部分对系统的维持作用。
每个社会都是具有自我调节机制的相对稳定的结构，可以自发的调节被内部和外部力量破坏干扰的系统平衡。
但这是一种渐进的动态平衡，因此并不意味着社会系统一成不变，但也不意味着革命性的突变。
3、帕森斯的结构功能主义：帕森斯认为，社会系统中行动者之间的关系结构形成了社会系统的基本结构。
社会角色，作为角色系统的集体，以及由价值观和规范构成的社会制度，是社会的结构单位。
社会系统为了保证自身的维持和存在，必须满足4种功能条件：适应，目标达成，整合，潜在模式维系。
帕森斯认为，社会系统是趋于均衡的，四种必要功能条件的满足可以使系统保持稳定性。
社会学本土化家庭研究的四大范式
社会学本土化家庭研究的四大范式社会学本土化家庭研究是指将社会学的理论与方法应用于本土家庭研究领域，旨在深入了解家庭在不同文化背景下的变化与演变。
在社会学本土化家庭研究中，存在着四大范式，分别是结构功能主义范式、冲突理论范式、符号互动主义范式和女性主义范式。
本文将对这四大范式进行详细论述，以便深入探讨社会学本土化家庭研究的核心内容。
一、结构功能主义范式结构功能主义范式是社会学中最早的一种范式，其基本理念是家庭作为社会结构的一部分，具有特定的功能。
家庭在社会中承担着社会化、生育等功能。
该范式将家庭视为一个有机整体，强调家庭成员之间的互相协作和互补关系。
结构功能主义范式关注家庭的正面功能，强调家庭内部以及与其他社会机构的互动联系。
二、冲突理论范式冲突理论范式认为家庭是社会不平等的产物，家庭成员之间存在着权力、资源和地位的不平等关系。
这种不平等关系在家庭内部及其与其他社会机构之间起到决定性的作用。
冲突理论范式关注家庭内部的权力斗争、不平等的社会分工以及阶级、种族等社会结构对家庭的影响。
三、符号互动主义范式符号互动主义范式主要关注家庭成员之间的符号交流和互动过程。
符号互动主义范式强调社会行为是通过人们对符号和意义的理解产生的，家庭成员之间的互动通过交流符号来实现。
该范式关注家庭中的日常互动、交往规则和家庭内涵的演绎。
四、女性主义范式女性主义范式是一种关注性别在家庭研究中地位和作用的范式。
该范式强调家庭中性别与权力的关系，并批判性地研究家庭中的性别角色分工、家庭暴力以及女性在家庭中的地位和权益等问题。
女性主义范式推动着关于家庭中性别不平等的讨论，并为促进社会公正与性别平等提供了理论基础。
综上所述，社会学本土化家庭研究的四大范式提供了多元的角度来研究和理解家庭的本质和变化。
这些范式在社会学家庭研究中各有侧重，但相辅相成。
通过综合运用这四大范式，我们可以更深入地认识社会的多样性和复杂性，为家庭问题的解决提供理论支持和实践指导。
结构功能主义
结构功能主义的主要特征：1、在研究层次上，结构功能主义通过强调“系统”范畴而将社会结构和社会整体作为基本的分析单位，把研究重点放在社会上，坚持社会优先于个体的立场，认为个体的社会人格是由社会赋予和塑造的，个体参与社会活动的动机也是社会价值系统的反应，并将个体活动与其行动的有社会意义的后果加以区分，以后这为研究重点。
2、在研究方向上，结构功能主义代表着一种与历史进化论和传统因果论不同的研究取向。
在解释社会现象时，结构功能主义强调和侧重的是社会系统的现存结构，而非其产生的历史过程；是其在维持系统生存中所发挥的社会效果，而不是决定论意义上的原因；把“适者生存”这一进化规律作为不言而喻的前提，侧重考查其所以能继续维持生存的各种机制；对于社会系统的内部组成部分，将其视为某种既成事实，侧重考察它们在维持系统功能中所作出的贡献。
3、在研究主题上，结构功能主义致力于回答的最基本问题是：一个社会系统为了维持其存在，有哪些条件必须得到满足一己这些条件是如何得到满足的？对于结构功能主义而言，任何现存社会都具有以邪恶基本的制度模式（结构），而这些制度模式发生着相互支持的关系（功能），从而保证了社会系统的生存。
即凡是有助于系统存在的因素、机制和过程都得到突出的强调和优先考虑。
因此，一般认为结构功能主义具有一种维护现存体制的保守倾向。
4、统一结构功能主义流派的基本特征与其说是一些共有的概念范畴和理论模式，不如说是一种共有的功能分析方法。
结构功能主义的思想渊源社会行动理论（帕森斯早期阶段）社会系统的模式变量（帕森斯后期阶段）主要问题：社会价值体系是如何通过影响行动者的主观取向而导致行动者之间相互依赖和相互结合的。
1、行动系统与社会系统帕森斯认为，行动理论的分析重点不是各个单位行动，而是行动系统，因为任何单位行动都是在特定的行动系帕森斯吧一般行动系统区分为四个附属系统：文化系统、社会系统、人格系统、行为有机体。
各个附属系统按其所在的等基层层次同其他附属系统进行信息和能量的交换，从而发生着控制和制约的关系。
结构功能主义(帕森斯和默顿)
1．主要用于指导经验研究。 2．只涉及有限的社会现象，但它比单纯的经验概括更高 一层。 3．可以发展出普遍性的理论体系。 4．区分出了微观社会学问题和宏观社会学问题。 5．中层理论是经典理论研究工作的直接延续。 6．可以指明未知的或需进一步研究的方面。
• 默顿是在以帕森斯为代表的功能主义的大 型理论遭到各方非难、面临严重挑战的情 形下建立的“中型理论”。其中层理论缩 小了社会学特殊的经验研究与一般的理论 研究之间的差距，使二者更恰当地结合起 来从而减少了理论的无效性。因此，这不 仅是默顿对现代功能主义理论的补充和发 展，而且是对整个现代社会学理论的重要 贡献。
• 他指出，过去的功能分析集中于显功能分析，忽视了对 潜功能的分析。研究潜功能是社会学者最能发挥所长的 领域，也是社会学者在理论上最可能有所收获的研究领 域。发现潜功能比了解显功能在知识上更为进步，因而 前者比后者距离社会生活的常识性知识更为遥远。他欣 喜地说：“若将潜功能的概念引入社会研究，则会导致 ‘社会生活并不如乍看之下那么简单’的结论。”
• 模式变量除了可以用来区分行动者在互动过程中主观取 向外，还可以用来描述社会关系、区分社会结构的类型。 • 将它与滕尼斯的社会关系类型（公社与社会）联系起来， 可以发现以下对应关系：
社 区
社 会
特殊性
扩散性 情感性
普遍性
专一性 中立性
先赋性
公益性
自获性
私利性
• 五对变量是相互独立的，任意五种选择的自由组合都可 以构成某种独特的关系类型，因此五种选择的组合构成 了所有可能的社会关系，从理论上讲可以包含32种不同 的社会关系类型。以上社区与社会只不是其中两个极端 类型。 • 模式变量除了区分行动者在互动中的主观取向及区分社 会结构的作用外，还是帕森斯发展其理论的一个新方法。
第十讲 结构功能主义
• 反理性分支的实证主义把行动者的主观过程完全排除在研究范围之外， 把行动过程视为一种类似于物理过程的现象。 • 它强调的是行动发生于其中的情景状态，包括各种物质环境和生物遗 传因素等等，试图从中发现决定行动的原因，行为主义就属于这一分 支。这种立场显然与帕森斯的自觉行动理论大相径庭。 • 虽然帕森斯不同意这种环境决定论的立场，但他承认并充分关注环境 因素对人们选择行动时所发生的重大影响。 • 总体而言，实证主义行动模型都程度不同地忽视了文化价值观念等规 范性社会因素在行动过程中的作用，没有把规范取向作为影响行动过 程的独立变量。 • 理想主义则恰恰相反，即过于强调价值规范的作用，以致忽略了其他 有关因素。 • 理想主义传统在德国表现得最为典型：这一传统把时代精神、共向理 想和一般价值作为理解行动的出发点，强调对某一社会所出现的特定 行动的理解必须以对该社会文化价值的认识为前提。 • 行动只有表现了该社会的文化价值才获得了可供理解的意义。理想主 义传统否认对行动进行自然科学式的因果解释的可能，而强调对包含 在行动之中的文化价值和主体意志的理解。
（1）行动概念
• 帕森斯像韦伯一样，把对社会行动的研究作为全部理论研究的出发点。 • 帕森斯有意识使用“行动”概念以表示同流行的行为主义心理学的 “行为”概念之间的区别。 • 行为主义把行为定义为对刺激的反应，忽视了主体意识在这一过程中 的作用，从而抹杀了人与动物的区别。 • 帕森斯认为，行动的最基本特征是具有意志性和目标导向，也就是说， 行动是主体朝向目标的动作。 • 由于帕森斯强调行动的目的性、意志性和主体性，他的行动理论又被 称为“自觉行动理论”。 • 帕森斯认为，任何行动单元都可以分解为以下要素： • 其一是行动的目标，即行动者希望达到的预期状态。 • 其二是状态，即行动者置身其中、影响其实现目标的那些环境因素。 状态要素又可以进一步区分为：①手段，指环境状态中行动者可以控 制和利用的那些促成其实现目标的工具性要素。实现同一目标可以有 多种不同的手段。②条件，指状态中行动者无法控制和改变的那些阻 碍其实现目标的客观要素。条件不仅仅指自然物质条件，同时也包括 社会条件。 • 其三是规范。所谓规范是指行动者在确立目标、选择手段、克服障碍 时所遵循的社会标准。合乎规范的范围就叫做规范取向。
教育社会学
0086《教育社会学》2012年6月期末考试指导第一章绪论1、教育社会学的学科定义可以从研究方法和研究对象的角度出发来定义教育社会学，但这二者都不能很好的表达教育社会学的特殊性。
因此，可以将教育社会学定义为研究教育活动之社会过程及其与其他社会过程影响关系，研究社会结构中的教育制度与教育过程中的社会行动的学说体系。
2、社会结构指在一定社会中，社会成员划分成的社会集团或社会群体之间的关系，以及集团内部的关系。
广义的社会结构就是指社会群体及群体之间的关系状况。
狭义的社会结构则专指社会内部分化的状况，并经常被社会阶级阶层状况、社会职业结构等概念所替代。
第二章教育社会学的历史和现状1、结构功能主义是二战后在美国崛起的最重要的社会学流派。
代表人物有帕森斯、默顿等。
其主要观点有：（1）社会是客观的存在，是由不同部门组成的整体；（2）社会各组成部门都有其独特的功能，这一功能是使社会整体之间建立相互依存关系的基础；（3）社会各组成部分之间的关系是和谐稳定的，这既有赖于社会功能的分化，同时也借助于社会中共同的价值观念；（4）社会的和谐关系会因社会组成部分的变动而出现不平衡的现象。
需要通过调整达到新的平衡。
2、科层制：对科层制进行阐释和分析的代表人物是德国社会学家韦伯。
他认为，任何组织都是以某种权力为基础的，合理--合法的权力是官僚制的基础，它为管理活动、管理人员和领导者行使权力提供了正式的规则。
科层制既是一种组织结构，又是一种管理体制。
其特点主要有：①有正式规章；②有明确分工；③权力分层；④按正式规则发生公务关系；⑤任职资格要通过考核和任命。
科层制的组织结构和管理体制，有助于提高组织活动的效率。
但其在一定程度上忽视了组织成员的个性特征，压抑了组织成员的主动性和创造性。
第三章教育社会学研究范式1、教育社会学研究范式的应用层次,教育社会学研究范式的应用层次包括宏观层次、微观层次和中观层次三个层次。
研究层次取决于研究者的研究兴趣和研究者所使用范式的特点两个方面。
第七章 结构功能主义理论.ppt
2019/12/15
结构功能主义理论
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（二）思想渊源
• 1、韦伯 • 2、马克思 • 3、孔德、迪尔凯姆 • 4、帕累托 • 5、马歇尔
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结构功能主义理论
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二、帕森斯的社会行动理论
（一）社会行动理论
1.行动概念 行动概念与行为主义心理学“行为”概念的区
别 构成行动的要素： （1）行动者：作为行动主体的个人
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结构功能主义理论
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• 原始阶段社会主要特征是宗教具有重要地位 和亲属关系强
• 中间社会的最大特征是语言文字的使用 • 美国是现代社会的典型
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结构功能主义理论
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帕森斯理论的评价：
第一，过于抽象，缺乏经验基础； 第二，过于注重社会过程中客观的层面，忽视 其主观的层面； 第三，注重宏观分析，缺乏微观分析基础；注 重结构，忽视个人； 第四，过于强调社会的一致与稳定，忽视强制 与冲突； 第五，对现实过于乐观，具有保守主义倾向等 。
– 帕森斯将近半个世纪的漫长教学生涯都是在哈佛大学度 过的，1973年，他从哈佛退休。其后曾在宾夕法尼亚 大学、芝加哥大学、哥伦比亚大学、剑桥大学、加州大 学伯克利分校担任客座教授，讲授社会学理论。
– 1979年5月，帕森斯病逝于原联邦德国的慕尼黑。
– 帕森斯曾于1942年担任过美国东部社会学会主席， 1949年担任过美国社会学会主席。
文化系统：价值取向和规范模式 社会系统：行动者与其他行动者之间稳定的角色关系 人格系统：个体的动机、欲望和目标 行为有机体：作为生物个体存在的行动者
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结构功能主义理论
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（三） 社会系统的结构分析：模式变量理论 地位—角色 关系
社会学研究范式
社会学研究范式社会学作为一门学科，旨在研究社会现象和人类行为的规律，以及社会变迁和社会问题等。
在社会学研究中，研究者们常常采用不同的研究范式来进行研究，以探究社会现象的本质和规律。
本文将介绍几种常见的社会学研究范式，并分析其特点和应用。
一、功能主义范式功能主义范式是社会学中最早也是最重要的研究范式之一。
它强调社会系统的稳定和协调，认为社会结构和社会机构都是为了满足社会的需要和实现社会功能而存在的。
功能主义范式关注社会整体的稳定和秩序，强调社会结构和社会机构的相互关系。
二、冲突理论范式冲突理论范式是社会学中的另一种重要研究范式。
它认为社会是由各种社会力量之间的矛盾和冲突所驱动的。
冲突理论范式关注社会不平等和社会冲突，强调社会结构中的权力和资源分配不平等问题，以及社会阶级和群体之间的对立和斗争。
三、符号互动主义范式符号互动主义范式是社会学中的另一种重要研究范式。
它强调个体和社会之间的互动和意义构建。
符号互动主义范式关注个体对社会的理解和解释，强调人们通过符号和交流来构建社会现实和个人意义。
四、结构功能主义范式结构功能主义范式是功能主义范式的一种发展和延伸。
它强调社会结构和社会机构的功能和作用，同时也关注社会结构中的差异和变化。
结构功能主义范式认为社会结构和社会机构既有稳定性和一致性，又有变动和差异。
五、社会建构主义范式社会建构主义范式是社会学研究中的一种新兴范式。
它强调社会现象和社会问题的建构和解构过程，认为社会现象和社会问题是通过社会互动和社会认知来建构和演化的。
社会建构主义范式关注社会现象和社会问题的多样性和多元性，强调社会现象和社会问题的社会构建性和历史演化性。
在实际的社会学研究中，研究者们往往会根据具体的研究问题和目标选择合适的研究范式。
不同的研究范式有不同的优势和适用范围，能够从不同的角度和层面解析社会现象和人类行为的规律。
通过综合运用不同的研究范式，可以更全面地理解和解释社会现象，为社会问题的解决提供科学依据。
《结构功能主义》课件
系统的稳定性与适应性
稳定性是系统的基础
结构功能主义强调系统的稳定性，认 为一个稳定的系统能够保持其内在结 构和功能的相对稳定，从而维持系统 的正常运行和发展。
适应性是系统的生命 力
同时，结构功能主义也强调系统的适 应性。一个系统要保持其生存和发展 ，必须具备适应外部环境变化的能力 。系统通过调整内部结构或功能，以 应对外部环境的挑战和变化。
结构功能主义还强调社会变迁的渐进性和稳定性，这启示我 们在面对社会变迁时，应注重保持社会的稳定性和连续性， 以避免社会动荡和冲突。
对其他理论的借鉴与融合
结构功能主义在发展过程中不断吸收 和借鉴其他理论，如冲突理论、交换 理论等，以不断完善和发展自身理论 体系。
结构功能主义与其他理论的融合有助 于拓展其理论视野和应用范围，为解 决现实问题提供更多元化的思路和方 法。
政治学研究
政治制度
结构功能主义在政治学中关注政治制度的结构和功能，认为政治制度是维持政治体系稳定和平衡的重要因素。政 治学家运用结构功能主义的观点来研究政治制度的设计、运作和变革，以及政治制度对社会发展的影响。
政治稳定
结构功能主义认为政治稳定是政治发展的关键目标之一。政治学家运用结构功能主义的观点来研究政治稳定的影 响因素和机制，以及如何通过制度建设和政策调整来维护政治稳定。
马林诺夫斯基的功能主义
马林诺夫斯基认为，社会系统的各个组成部分都具有满足特 定需求的功能，这些功能的实现有助于维持整个社会的稳定 和生存。
结构功能主义的发展历程
起源
结构功能主义起源于20世纪40年代的美国，最初是为了解释和预测第二次世界大战后美国社会的变化。
发展
随着时间的推移，结构功能主义逐渐成为一种广泛接受的社会科学理论，被应用于各个领域的研究，包括经济学、政 治学、文化研究等。
功能主义范式
功能主义范式又被称为结构功能主义范式，或者被称为社会系统理论（social system theory），是由孔德和斯宾塞的一个论点衍生出来的：每个社会实体，不论是一个组织或是整个社会，都是有机体（organism），和其他的有机体一样，一个社会系统是由不同部分组成的，对于整个系统而言，每一部分都有功用。
打个比喻来说，人身体的每个部分（如心、肺、肾、皮肤、大脑等）都各司其职。
除非每个部分都发挥功用，否则一个人就无法存活，同时，每个部分脱离了人体也无法单独存在。
又如一辆汽车，把汽车当成一个系统，包括发动机、轮胎、油箱等等，每一部分对整辆汽车都有各自的功用，把它们组合在一起才能在道路上驰骋。
一旦把它们分开，每个部分就没有太大的用处了。
在法律与社会的互动关系研究中，功能主义范式的核心方法在于把社会看作是由各种要素构成的整体结构，社会中的各种现象是整体结构或系统的和结构成分，他们的存在或变化对社会系统都有一定的功能。
正是结构要素所发挥的功能，社会系统才得以维持运转。
例如，运用功能主义研究范式的社会科学家，可能会把警察的功能当作是执行社会控制，鼓励民众遵守社会规范，并且让违反规范的人接受司法制裁。
不过，我们也可以反问：罪犯的功能是什么？在功能主义研究范式下，我们可以把确保警察有事情做当作是罪犯的功能。
在类似的观察中，法国社会学家迪尔凯姆认为，犯罪和惩罚提供了社会价值再认定的机会。
抓小偷和处罚盗窃行为确立了集体对私人财物的尊重。
1.3．2．1阅读材料：功能主义功能主义(Functionalism)，社会学理论的一个流派。
英国社会学家斯宾塞可以说是社会学中功能主义的滥觞者，借用当时盛行的生物学与演化论观点，斯宾塞的社会演化理论强调不同的社会组织满足不同的社会需求之现象正如不同的人体器官满足不同的生理机能一般。
法国社会学家迪尔凯姆也深受这个19世纪以来颇具影响力的演化论启发，他所著的社会分工论一书中也指出人类社会组织分化跟功能特殊化之间的关系，组织之间的功能互补成为社会稳定生存的重要条件。
结构功能主义范式
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默顿的结构功能主义
对默顿的评价： 社会学家I.赖特盛赞默顿的理论 “至今仍是解释为什么出自不同人种 和民族的美国少数民族总是不成比例 地卷入非法行业的正宗的社会学理论”
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对结构功能主义的评价
结构功能主义可以说是西方社会学 历史上唯一一个曾一度占据绝对统治 地位的理论，尽管该理论从20世纪60 年代开始就从顶峰状态跌落下来，但 是它仍是西方乃至世界社会学的主要 理论和方法之一。其代表人物还有K. 戴维斯、M.J.利维、N.J.斯梅尔塞等 社会学家。
默顿的结构功能主义
2、中层理论分析的范例—越轨理论研究 默顿研究了文化所诱发的过高愿望同 阻止这些愿望实现的结构性障碍之间的断 裂，官方认可的关于成功的文化目标同达 到这些目标的合法的制度化手段之间的断 裂，指出，个人为适应这种断裂采取了5 种不同的适应方式：遵从、创新、仪式主 义、隐退主义、反叛。
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默顿的结构功能主义
2.功能分析的基本范式 默顿的这个范式通过提出一些在分析中要回答的问题 来对功能主义者进行指导。 （1）所分析的系统的性质是什么？它是一个特殊的文 化群体还是种族群体，它是一个小群体（如朋友群体、家 庭），还是一个较大组织（如科层组织）？ （2）存在不存在可以按照结果净平衡加以分析的潜功 能和显功能？ （3）我们怎样确定一种“功能需要”是否只是由于某 一特殊群体而存在？ （4）功能主义对秩序问题的兴趣会妨碍他们对不均衡 的研究吗？
对结构功能主义的评价
2、结构功能主义过于强调社会 一致、社会协调、社会均衡，忽视 矛盾、冲突在社会生活中的意义。
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默顿的结构功能主义
一、对传统功能理论的三个基本假设的修正 作为一个功能论者，默顿与帕森斯一样， 把社会设想成一个互相关联的部分组成的体 系，然后根据文化结构与其他结构的整合的 优劣来分析这一体系。默顿对传统功能理论 的三个基本假设进行了修正。 传统功能理论的三个基本假设是社会的 功能统一性假设；功能普遍性假设；功能不 可或缺性假设
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默顿的结构功能主义
《科学 社会学》 （1973） 《社会理论 和 社会结构》 （1949） 《社会研究 的连续性》 （1950）
《社会理论 与 功能分析》 （1969）
《当代社 会问题》 （1961）
《论理论 社会学》 （1967）
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帕森斯的结构功能主义
帕森斯的结构功能主义思想主要体现在 他的著名的《社会系统》（1951）、《现 代社会体系》（1971）两部著作中。但他 的《社会行动的结构》（1937）为他的结 构功能思想奠立了理论基础。帕森斯结构功 能主义中的主要概念和基本思想可以概括为 如下几方面：
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社会功能论
社会系统论
社会进化论
帕森斯的结构功能主义 对帕森斯的评价： 帕森斯的去世为一个社会学时 代划下句点。但是当（新时代）开 始时...社会学也会因为帕森斯留给 我们的伟大社会学思想传统而变得 更为坚固。
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默顿的结构功能主义
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默顿的结构功能主义
除了对传统功能理论的三个基本假设提出批评 之外，默顿认为，传统功能理论混淆了“主观动 机”和“客观后果”。 在对以上理论提出批评的基础上，默顿认为： （1）我们不能假设社会是完全整合的 （2）我们必须承认一个文化项目的正功能和反 功能的双重后果 （3）功能替代的可能性必须在功能分析中加以 考虑
默顿
帕森斯的结构功能主义
帕森斯（1902—1979），当 代美国社会学家,现代结构功能主 义的创始人。他出生于美国的科 罗拉多州，早年曾就读于安姆赫 斯特学院，先主修生物学后又转 修社会科学。他后来又曾留学英 国伦敦经济学院，在那里认识了 人类学家马林诺夫斯基，并受他 的“社会制度之起源乃是人们为 了满足生理的、心理的、社会的、 文化上的需求理论”的影响。后 来他留学德国，深受韦伯的理解 社会学的影响。其后一直在美国 哈佛大学工作至退休。帕森斯的 工作使得结构功能主义真正成为 一种系统的理论。
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帕森斯的结构功能主义
《社会系统》 （1951年） 《社会： 进化与比较 的观点》 （1966年） 《价值、动机 和 行动系统》 （1951年）
《现代社 会体系》 （1971年） 《行动理论与 人类状况》 （1978年）
《社会行动 的结构》 （1937年）
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帕森斯的结构功能主义
早期将社会 秩序作为中 心议题 假定任何社会中都存在着一种大体一致的价值观念 和行为准则，而社会秩序正好来自人们这种大体一 致的价值观念。价值观成为人们行动的指南。 任何一个生命系统应具有四种功能：第一，适应功 能；第二，目标实现功能 ；第三，整合功能 ；第 四，模式维持功能 任何社会系统在满足其基本生存需要的过程中都分 化出了四个子系统即经济子系统、政治子系统、法 律子系统和亲属子系统。 主张人类历史的过程是一种进化的过程。包括： （1）分化 （2）适应能力的提升 （3）容纳 （4）价值的通用化
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默顿的结构功能主义
二、功能分析理论 1.一组功能分析的新概念 （1）正功能与反功能（functions and dyfunctions） （2）显功能与潜功能（manifest and latent functions） （3）功能替代物（functions substitutes）
结构功能主义范式 (structural functionalism)
团队成员：付瑞超、刘锋
内容提要
1 2 3
理论综述
历史渊源 帕森斯的结构功能主义 默顿的结构功能主义
4
5
对结构功能主义的评价
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理论综述 结构功能主义是当代最有影响的 宏观社会学理论之一。结构功能论 把社会看作为一个均衡的、有序的 和整合的系统，系统中的每一部分 都对系统整体的生存、均衡与整合 发挥着必不可少的作用。整个社会 系统及其各个子系统的运行基本上 是协调的，协调运行表现为社会状 况的主流。
默顿（Robert King Merton,1910年-2003年） ， 美国社会学家，结构功能主义的 代表人物之一。他于1910年生 于美国的费城，曾就读于坦普尔 大学和哈佛大学。1931年，默 顿进入刚刚建立的哈佛大学社会 学系学习，并成为该系的第一批 研究生。1936年在哈佛大学完 成社会学博士论文《十七世纪英 国的科学、技术和社会》后，留 校任教，1947年转任哥伦比亚 大学社会学教授，1979年以哥 伦比亚大学终身教授退休。默顿 在很多方面将他导师（帕森斯） 创立的结构功能论发扬光大。
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ห้องสมุดไป่ตู้ 历史渊源
结构功能论的基本观点最早发源于19世纪的英法两国。英法两国的 许多古典社会学家（包括孔德、斯宾塞和迪尔凯姆）和20世纪两位人类 学家（主要指马林诺夫斯基和布朗）都对现代结构功能主义的形成起了 重要作用。
孔德 斯宾塞 迪尔凯姆
帕森斯 马林诺夫斯基 布朗
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理论综述
结构功能主义以整个社会为研究对象， 把关注重点放在构成社会的各个要素的相 互关系之上，认为对任何要素的认识都必 须放到关系中去理解。
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理论综述
结构功能主义既关注“结构”、 “要素”的剖析，同时又重视“功 能”、“关系”的考察，把对社会的 静态的分析与动态的分析结合起来， 包含着辩证思维的因素，特别体现在 “正功能”、“反功能”、“显功 能”、“潜功能”等分析概念上。