读《童话应该这样读》有感

读《童话应该这样读》有感

相信我们所有人的心中都有过一个属于自己的童话，无论是成为一位美丽的公主，还是成为一位有超能力的智者，在这个童话的世界里，我们可以展开我们所有的想象，因为在这个世界里，所有的不可能都是可能的。所以，童话是照亮人类童年的阿拉丁神灯。即使当我们渐渐长大，小时候在童话故事里阅读过所产生的美妙体验还是会带给我们微笑。可想而知，童话对于孩子们来说，是多么的珍贵。

在这本《童话应该这样读》的书里，它是这样界定童话的意义的；童话是人类用智慧为他的孩子们创造的最可爱的礼物之一。童话是一种特殊的文学体裁，是具有浓厚幻想色彩的虚构故事。对呀，就是这些幻想才让我们如此喜欢童话。

除了上述对童话意义的界定，书中还介绍了童话幻想的特点：1、它是现实生活的折光反映。2、它是符合儿童心理年龄特征的，是儿童能够理解欣赏的。3、它体现着一种游戏精神，让儿童沉浸在他所向往的生活情境中，从而宣泄和补偿他在现实世界中被压抑的愿望。

根据我的阅读，我理解到的童话的特点是，首先他的故事不是超现实的，从现实而来所以才能引起共鸣，才能让孩子觉得感同身受，所以这也就是童话故事为什么能让孩子能够宣泄在现实世界中被压

抑的愿望。童话的这个特点在心理学角度上来说是共情。

对于孩子来说，童话里的故事，童话里的语言，童话里的情节是他们惯常的思维方式，也就是说童话故事是和孩子产生共情的，所以在这些故事当中，孩子也会将自己的感情充分的反馈出来。并且在《童

话应该这样读》这本书中，有一块内容就充分反映了这个特点，而且也非常吸引我的。我曾经在始学教育上通过绘本故事来帮助孩子进行习惯教育，两次的一年级，通过不同的教育方法，我发现了，故事教育比我们口头语言上的强调，对于孩子们来说，来的更加印象深刻。所以，我相信童话故事同样也能够帮助孩子学习到情感的宣泄，并且帮助他们树立正确的价值观。

那么我们的童话故事又要怎么来教呢？首先，我们要了解童话与其他文学体裁的区别。文中是这么解释的。

（一）与非幻想类文学（小说、散文等）的区别

1、在小说、散文等非幻想类的文学体裁中，幻想只是创作手手段之一，而在童话中，幻想是构成作品内容的主体，是核心，是灵魂。

2、在小说、散文等作品中，虽然作家所描写的一切也许并非本人亲历亲见，是通过想象虚构出来的，但是可能在现实生活发生；童话则不可能发生。

（二）与幻想类文学的异同

1、童话与寓言

①相似处：它们的故事都是虚构的、幻想的，都可采用生物或非生物。

②区别：寓言是含有劝喻或讽刺意味的小故事，一般篇幅短小、结构单纯、故事简单，通篇构成一个比喻。童话较之篇幅较长，结构更复杂，幻想更丰富，人物形象刻画较细致，通篇不可能构成一个比喻。

2、童话与幻想小说的异同

①相似处：基本特征都是幻想，角色选择范围一致，情节都是离奇曲