学校的发展与变化

三年道德与法治导学案主备人：李春玲审批人：黄友光日期：总课时：
课题
6.学校的发展与变化
课型
新授课
5．“找变化”比赛。
（1）分好小组，明确比赛内容。
（2）各小组按照下面的表格填写，比比看哪个小组找得多。
学校环境的变化
地点
过去
现在
教室
计算机室
操场
走廊
（3）看到学校的环境越来越美，办学条件越来越好，说一说你的感受。
6．调查学校在课程安排、教学水平、待色活动方面都有哪些变化，并将调查结果在班级内交流。
7．学校的发展与进步离不开社会各方面的支持和帮助。讨论一下学校得到了社
会的哪些帮助。
三、板书设计6.学校的发展与变化
学习
目标
1.通过采访、调査等方法了解学校的发展和变化。
2．知道学校的建设和发展需要所有人的共同努力。
3.增强对学校的亲近感，热爱自己的学校。
重点
难点
通过采访、调査等方法了解学校的发展和变化。
知道学校的建设和发展需要所有人的共同努力。
（－）课前准备
1.咨询家长，寻找自己学校的老校友和的合影。
（二）课堂星现
1．了解学校的历史，拟定采访对象。如果有条件，数师可以把退休的老教师或者曾经在学校就读过的家长请到课堂上，让学生近距离地与他们接触，了解学校的过去。
2．提出采访问题。
（1）学校的名称变化。
（2）学校的建校时间。
（3）教师和学生的人数。
（4）学校大事记。
3．采访时要注意的事项。
（1）做好采访记录。
（2）采访时要注意礼貌，要做到言行得当。
4．整理采访内容，书写学校简介。
教学反思