(完整版)《马说》中考复习获奖课件
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请你猜一猜他是谁？
他，才华横溢，位居唐宋八大家之首， 有“文起八代之衰”的美誉！
他，初登仕途时，很不得志。曾三次上 书宰相请求重用遭冷遇，甚至三次登门被守 门人挡在门外。
他，踌躇满志，却抑郁不得志。纵有 “忧天下之心”，却无施展之处。
他，就是一代大文豪-----
中考文言文复习
马说
韩愈
直击中考考点
看谁背得 准确熟练！
中考考点之二
①课下注释； ②课后习题中的； ③特殊用法。
中考考点之二
合作交流 解决错题
内容：第二题
1、食马者…而食也 2、才美不外见 3、不能尽其材 4、其真无马邪
1、只辱于奴隶人之手 2、马之千里者 3、或尽粟一石 4、才美不外见 5、策之不以其道 6、不能尽其材
1、食马者…而食也 2、才美不外见 3、不能尽其材 4、其真无马
策勋十二转
动词，驱使 名词，马鞭子
动词，记载
不知其能千里 代词，它
其 尽其材/通其意 其真无马邪
代词，它的 表反问，难道
其真不知马也 表揣测，恐怕
判断“以”的用法 A、因为 B、用 拿 C、按照 根据 D、来
E、以致 F、认为 G、通“已”，已经。
①不以千里称也 ②策之不以其道/虽不能察，必以情 ③不以物喜/扶苏以数谏故/以其境过清 ④我以日始出时去人近/皆以美于徐公。 ⑤以光先帝遗德/意将隧入以攻其后也 ⑥引喻失义，以塞忠谏之路也 ⑦固以怪之矣。
⑤骈死于槽枥之间 ⑥且欲与常马等不可得 ⑦策之不以其道 ⑧执策而临之
①是马也 今：判断动词 古：（这样的） ②与常马等 今：等候、等待 古：（等同，一样） ③安求其能 今：平安、安稳 古：（怎么，哪里） ④一食或尽粟 今：或者 古： （有时）
⑤骈死于槽枥之间
（并列而死）
⑥且欲与常马等不可得 （尚且）
1、食马者…而食也 2、才美不外见 3、不能尽其材 4、其真无马邪
“食”通“饲”，喂养 “见”通“现” 显现 “材”通“才”，才能 “邪”通“耶”，吗
1、只辱于奴隶人之手 辱：形作动，受屈辱 2、马之千里者 千里：数量词作动，日行千里 3、或尽粟一石 尽：形作动，吃完 4、才美不外见 5、策之不以其道 6、不能尽其材
1、食马者…而食也 2、才美不外见 3、不能尽其材 4、其真无马邪
“食”通“饲”，喂养 “见”通“现” 显现 “材”通“才”，才能 “邪”通“耶”，吗
1、只辱于奴隶人之手 辱：形作动，受屈辱 2、马之千里者 千里：数量词作动，日行千里 3、或尽粟一石 尽：形作动，吃完 4、才美不外见 美：形作名，美好的素质，优点 5、策之不以其道 策：名作动，驱使 6、不能尽其材 尽：形使动，使……尽，竭尽
①是马也 今：判断动词 古：
②与常马等 今：等候、等待 古：
③安求其能 今：平安、安稳 古：
④一食或尽粟 今：或者
古：
⑤骈死于槽枥之间 ⑥且欲与常马等不可得 ⑦策之不以其道 ⑧执策而临之
①是马也 今：判断动词 古：（这样的） ②与常马等 今：等候、等待 古：（等同，一样） ③安求其能 今：平安、安稳 古：（怎么，哪里） ④一食或尽粟 今：或者 古： （有时）
“食”通“饲”，喂养 “见”通“现” 显现
1、只辱于奴隶人之手 2、马之千里者 3、或尽粟一石 4、才美不外见 5、策之不以其道 6、不能尽其材
1、食马者…而食也 2、才美不外见 3、不能尽其材 4、其真无马邪
“食”通“饲”，喂养 “见”通“现” 显现 “材”通“才”，才能 “邪”通“耶”，吗
1、只辱于奴隶人之手 2、马之千里者 3、或尽粟一石 4、才美不外见 5、策之不以其道 6、不能尽其材
近五年中考文言文考点及题型设置
1、解释加点实词（4词，4分，填空） 2、判断加点虚词含义、用法（2分，选择） 3、翻译句子（ 4分，两句） 4、文意及拓展（内容、中心及写法）
（4分，填空、选择或简答）
名句填空2011--2015 分值分别是：
1分 1分 2分 4分 4分
复习目标
1.背诵并能准确书写课文 2.常见文言实虚词含义及用法 3.重点句子翻译 4.文意及拓展（内容、中心及写法） ①.掌握“千里马”“伯乐”“食马 者”的比喻义，体会托物寓意的写法。 ②.认识封建社会人才被埋没的根本 原因，体会作者的思想感情。
判断“或”的用法
A.<代> C.<副>
或有许的,；也有许人。者。D、B.<<连副>>或有时E。、（如）有
1、一食或尽粟一石
2、 或异二者之为
3、或以为死
4、而或长烟一空/或遇其叱咄
5、则或千或百果然鹤也
6、或王命急宣
请归纳“之”的用法，并举例。
请归纳“之”的用法，并举例。 A、第三人称代词，他它她（们） B、活用作第一人称代词，我 C、指示代词 这 这件事… D、动词，往，到 ，去 E、结构助词，的 F、助词，凑足音节，无实义。 G、助词，主谓间，取消句子独立性，不译。 H、助词，宾语前置的标志，无义。 I、助词，定语后置的标志，无义。
⑦策之不以其道
（方法）
⑧执策而临之 （握 ） 到（ 它）跟前
一食或尽粟一石 食尽 食之不能尽其材
策之不以其道 策 执策而临之
策勋十二转
不知其能千里 其 尽其材/通其意
其真无马邪 其真不知马也
一食或尽粟一石 吃 吃尽 食尽 食之不能尽其材 通饲，喂养 竭尽
策之不以其道 策 执策而临之
策勋十二转
不知其能千里 其 尽其材/通其意
相关文学常识
1、作者回顾
本文的作者是（ ），他是（ ）代著
名文学家，（
）之一。 与柳宗元同
为古文运动倡导者并称为“韩柳”。
2、文体复习
“说”是古代一种文体，以议论为主，类似于
今天的杂文。我们学过的文体相同的作品还有
《
》、《 》等。
常用（托物寓意）的写法。
韩愈 唐 唐宋八大家 捕蛇者说 爱莲说
中考考点之一背诵全文
记忆秘诀：3.15
练习：判断“之”的用法（写选项即可）
A、第三人称代词，他它她（们） B、活用作第一人称，我
其真无马邪 其真不知马也
一食或尽粟一石 吃 吃尽 食尽 食之不能尽其材 通饲，喂养 竭尽
策之不以其道 策 执策而临之
Biblioteka Baidu策勋十二转
动词，驱使 名词，马鞭子
动词，记载
不知其能千里
其 尽其材/通其意 其真无马邪 其真不知马也
一食或尽粟一石 吃 吃尽 食尽 食之不能尽其材 通饲，喂养 竭尽
策之不以其道 策 执策而临之
他，才华横溢，位居唐宋八大家之首， 有“文起八代之衰”的美誉！
他，初登仕途时，很不得志。曾三次上 书宰相请求重用遭冷遇，甚至三次登门被守 门人挡在门外。
他，踌躇满志，却抑郁不得志。纵有 “忧天下之心”，却无施展之处。
他，就是一代大文豪-----
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马说
韩愈
直击中考考点
看谁背得 准确熟练！
中考考点之二
①课下注释； ②课后习题中的； ③特殊用法。
中考考点之二
合作交流 解决错题
内容：第二题
1、食马者…而食也 2、才美不外见 3、不能尽其材 4、其真无马邪
1、只辱于奴隶人之手 2、马之千里者 3、或尽粟一石 4、才美不外见 5、策之不以其道 6、不能尽其材
1、食马者…而食也 2、才美不外见 3、不能尽其材 4、其真无马
策勋十二转
动词，驱使 名词，马鞭子
动词，记载
不知其能千里 代词，它
其 尽其材/通其意 其真无马邪
代词，它的 表反问，难道
其真不知马也 表揣测，恐怕
判断“以”的用法 A、因为 B、用 拿 C、按照 根据 D、来
E、以致 F、认为 G、通“已”，已经。
①不以千里称也 ②策之不以其道/虽不能察，必以情 ③不以物喜/扶苏以数谏故/以其境过清 ④我以日始出时去人近/皆以美于徐公。 ⑤以光先帝遗德/意将隧入以攻其后也 ⑥引喻失义，以塞忠谏之路也 ⑦固以怪之矣。
⑤骈死于槽枥之间 ⑥且欲与常马等不可得 ⑦策之不以其道 ⑧执策而临之
①是马也 今：判断动词 古：（这样的） ②与常马等 今：等候、等待 古：（等同，一样） ③安求其能 今：平安、安稳 古：（怎么，哪里） ④一食或尽粟 今：或者 古： （有时）
⑤骈死于槽枥之间
（并列而死）
⑥且欲与常马等不可得 （尚且）
1、食马者…而食也 2、才美不外见 3、不能尽其材 4、其真无马邪
“食”通“饲”，喂养 “见”通“现” 显现 “材”通“才”，才能 “邪”通“耶”，吗
1、只辱于奴隶人之手 辱：形作动，受屈辱 2、马之千里者 千里：数量词作动，日行千里 3、或尽粟一石 尽：形作动，吃完 4、才美不外见 5、策之不以其道 6、不能尽其材
1、食马者…而食也 2、才美不外见 3、不能尽其材 4、其真无马邪
“食”通“饲”，喂养 “见”通“现” 显现 “材”通“才”，才能 “邪”通“耶”，吗
1、只辱于奴隶人之手 辱：形作动，受屈辱 2、马之千里者 千里：数量词作动，日行千里 3、或尽粟一石 尽：形作动，吃完 4、才美不外见 美：形作名，美好的素质，优点 5、策之不以其道 策：名作动，驱使 6、不能尽其材 尽：形使动，使……尽，竭尽
①是马也 今：判断动词 古：
②与常马等 今：等候、等待 古：
③安求其能 今：平安、安稳 古：
④一食或尽粟 今：或者
古：
⑤骈死于槽枥之间 ⑥且欲与常马等不可得 ⑦策之不以其道 ⑧执策而临之
①是马也 今：判断动词 古：（这样的） ②与常马等 今：等候、等待 古：（等同，一样） ③安求其能 今：平安、安稳 古：（怎么，哪里） ④一食或尽粟 今：或者 古： （有时）
“食”通“饲”，喂养 “见”通“现” 显现
1、只辱于奴隶人之手 2、马之千里者 3、或尽粟一石 4、才美不外见 5、策之不以其道 6、不能尽其材
1、食马者…而食也 2、才美不外见 3、不能尽其材 4、其真无马邪
“食”通“饲”，喂养 “见”通“现” 显现 “材”通“才”，才能 “邪”通“耶”，吗
1、只辱于奴隶人之手 2、马之千里者 3、或尽粟一石 4、才美不外见 5、策之不以其道 6、不能尽其材
近五年中考文言文考点及题型设置
1、解释加点实词（4词，4分，填空） 2、判断加点虚词含义、用法（2分，选择） 3、翻译句子（ 4分，两句） 4、文意及拓展（内容、中心及写法）
（4分，填空、选择或简答）
名句填空2011--2015 分值分别是：
1分 1分 2分 4分 4分
复习目标
1.背诵并能准确书写课文 2.常见文言实虚词含义及用法 3.重点句子翻译 4.文意及拓展（内容、中心及写法） ①.掌握“千里马”“伯乐”“食马 者”的比喻义，体会托物寓意的写法。 ②.认识封建社会人才被埋没的根本 原因，体会作者的思想感情。
判断“或”的用法
A.<代> C.<副>
或有许的,；也有许人。者。D、B.<<连副>>或有时E。、（如）有
1、一食或尽粟一石
2、 或异二者之为
3、或以为死
4、而或长烟一空/或遇其叱咄
5、则或千或百果然鹤也
6、或王命急宣
请归纳“之”的用法，并举例。
请归纳“之”的用法，并举例。 A、第三人称代词，他它她（们） B、活用作第一人称代词，我 C、指示代词 这 这件事… D、动词，往，到 ，去 E、结构助词，的 F、助词，凑足音节，无实义。 G、助词，主谓间，取消句子独立性，不译。 H、助词，宾语前置的标志，无义。 I、助词，定语后置的标志，无义。
⑦策之不以其道
（方法）
⑧执策而临之 （握 ） 到（ 它）跟前
一食或尽粟一石 食尽 食之不能尽其材
策之不以其道 策 执策而临之
策勋十二转
不知其能千里 其 尽其材/通其意
其真无马邪 其真不知马也
一食或尽粟一石 吃 吃尽 食尽 食之不能尽其材 通饲，喂养 竭尽
策之不以其道 策 执策而临之
策勋十二转
不知其能千里 其 尽其材/通其意
相关文学常识
1、作者回顾
本文的作者是（ ），他是（ ）代著
名文学家，（
）之一。 与柳宗元同
为古文运动倡导者并称为“韩柳”。
2、文体复习
“说”是古代一种文体，以议论为主，类似于
今天的杂文。我们学过的文体相同的作品还有
《
》、《 》等。
常用（托物寓意）的写法。
韩愈 唐 唐宋八大家 捕蛇者说 爱莲说
中考考点之一背诵全文
记忆秘诀：3.15
练习：判断“之”的用法（写选项即可）
A、第三人称代词，他它她（们） B、活用作第一人称，我
其真无马邪 其真不知马也
一食或尽粟一石 吃 吃尽 食尽 食之不能尽其材 通饲，喂养 竭尽
策之不以其道 策 执策而临之
Biblioteka Baidu策勋十二转
动词，驱使 名词，马鞭子
动词，记载
不知其能千里
其 尽其材/通其意 其真无马邪 其真不知马也
一食或尽粟一石 吃 吃尽 食尽 食之不能尽其材 通饲，喂养 竭尽
策之不以其道 策 执策而临之