2.2《下课啦》课件
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《下课啦》(课件)-数学一年级上册-北师大版
北师大版一年级上《二 比较》
下课啦
谁高？谁矮？
比比看
一样高
小明踮脚，不是 他的实际身高
小明 小红
比比看
小红高
要站在同一水平线 上，站直了再比
小明
小红
没站在同一起点，你会比较吗？
小羊站的矮，反 而高，（小羊）高
如果是这样呢？ 小羊有8个格子高，小狗有6个格子高，（小羊）高。
谁长？谁短？
比一比，看一看
先对齐
拉直了，红绳长
相同的起点后比终点， 就能比出长短了
谁走的路长？
走一走，数一数
9个格子 我的长
8个格子
想一想，说一说 汽车能从桥下通过吗？
不能
想一想，说一说 谁最高？谁最矮？
Байду номын сангаас最高
最矮
比一比，填一填 从长到短，排一排
④⑤ ②③ ①
这节课你有 什么收获？
我学会了比较高和矮， 长和短的正确方法
下课啦
谁高？谁矮？
比比看
一样高
小明踮脚，不是 他的实际身高
小明 小红
比比看
小红高
要站在同一水平线 上，站直了再比
小明
小红
没站在同一起点，你会比较吗？
小羊站的矮，反 而高，（小羊）高
如果是这样呢？ 小羊有8个格子高，小狗有6个格子高，（小羊）高。
谁长？谁短？
比一比，看一看
先对齐
拉直了，红绳长
相同的起点后比终点， 就能比出长短了
谁走的路长？
走一走，数一数
9个格子 我的长
8个格子
想一想，说一说 汽车能从桥下通过吗？
不能
想一想，说一说 谁最高？谁最矮？
Байду номын сангаас最高
最矮
比一比，填一填 从长到短，排一排
④⑤ ②③ ①
这节课你有 什么收获？
我学会了比较高和矮， 长和短的正确方法
一年级上册数学课件-下课啦北师大版
一年级上册数学课件-下课啦北师大版
三、巩固练习 1.说一说，谁高？谁矮？
一年级上册数学课件-下课啦北师大版
一年级上册数学课件-下课啦北师大版
2.哪根绳子最长？画“√”。 √ √
3.想一想，说一说。
一年级上册数学课件-下课啦北师大版
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四、课堂小结 通过本节课的学习，你会和同学比高矮了吗？你 知道比长短的方法吗？
这样是“不公平！”、“作弊”的，我们应该要双方脱鞋再比。
一年级上册数学课件-下课啦北师大版
2．长颈鹿与大象比高矮。
请同学们进行比较。
一年级上册数学课件-下课啦北师大版
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3．比长短。 方法：先对齐再比较。
4．举出生活中存在“高矮”现象的例子。
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•
2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
•
3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
•
4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。
北师大版数学一年级上册《下课啦》教学课件
下课啦
课前导入
知识讲授
比较高矮需要在同一起点，一端 对齐才便于比较。
知识讲授
谁长？谁？
知识讲授
谁长？谁短？
对齐，拉直
知识讲授
选哪个钉子合适？
根据木板的厚薄来选钉子的长短
知识讲授
下图中，谁高？
提示：比较物体的高矮时，一定要将比较的 物体置于同一水平面上。
拓展探索
在短的后面画“√”。
□ □
提示：在比较物体的长短时，要看物体是直 的，还是弯的，要结合实际准确判断。
练习
1.说一说，谁高？谁矮？
练习
2.哪根绳子最长？画“√”。
练习
3.想一想，说一说。
练习
4.比一比，填一填。
课前导入
知识讲授
比较高矮需要在同一起点，一端 对齐才便于比较。
知识讲授
谁长？谁？
知识讲授
谁长？谁短？
对齐，拉直
知识讲授
选哪个钉子合适？
根据木板的厚薄来选钉子的长短
知识讲授
下图中，谁高？
提示：比较物体的高矮时，一定要将比较的 物体置于同一水平面上。
拓展探索
在短的后面画“√”。
□ □
提示：在比较物体的长短时，要看物体是直 的，还是弯的，要结合实际准确判断。
练习
1.说一说，谁高？谁矮？
练习
2.哪根绳子最长？画“√”。
练习
3.想一想，说一说。
练习
4.比一比，填一填。
《下课啦》
谁高？谁矮？
谁长？谁短？
谁走的路长？
Байду номын сангаас
说一说，谁高？谁矮？
哪根绳子最长？画“√”。
√ √
想一想，说一说
汽车能从桥下通过吗？
想一想，说一说
谁最高？谁最矮？
比一比，填一填
谁长到短排一排。
④⑤ ②③ ①
比一比，填一填
最长的画“√”，最短的画“○”。 √
○
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北师大版小学数学一年级上册第二单元《第2课时：下课啦》教学课件PPT
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下课啦 • 单击此处编辑母版文本样(建式议一课时完成）
– 二级
• 三级
BS 一年级上册
– 四级
» 五级
2019/10/3
1
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• 单1击此课处堂探编究辑点母版文本样式
– 二级
高• 矮三、级长短的比较
– 四级 » 五级
2 课时流程
探索 新知
2019/10/3
2019/10/3
14
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• 想单一击想此，处说编一辑说母版文本样式
汽–车二•能级三从级 桥下通过吗？
– 四级 » 五级
2019/10/3
15
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谁–最二高级 ？谁最矮？
• 三级
– 四级 » 五级
2019/10/3
• 三级
– 四级
» 五级 谁走的路长？
2019/10/3
7刀
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–1.二比级一比，高的画“√”，矮的画“×”。
(1)• 三级
– 四级
» 五级
（2）
√
×
×
√
2019/10/3
8
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• 单2．击比此高处矮，编最辑高母的画版“文○本”，样最式矮的画“△”。
4
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– 二级
• 三级
– 四级
谁高？谁»矮五级？
2019/10/3
5
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– 二级
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» 五级
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1
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高• 矮三、级长短的比较
– 四级 » 五级
2 课时流程
探索 新知
2019/10/3
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汽–车二•能级三从级 桥下通过吗？
– 四级 » 五级
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谁–最二高级 ？谁最矮？
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– 四级 » 五级
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• 三级
– 四级
» 五级 谁走的路长？
2019/10/3
7刀
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–1.二比级一比，高的画“√”，矮的画“×”。
(1)• 三级
– 四级
» 五级
（2）
√
×
×
√
2019/10/3
8
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• 单2．击比此高处矮，编最辑高母的画版“文○本”，样最式矮的画“△”。
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谁高？谁»矮五级？
2019/10/3
5
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北师大版一年级数学上册《下课啦》精品课件
图中的同学们课后都在做什么？
同一个起点
说一说你是怎样比的？
说一说：选哪一个更合适？
1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/142021/10/142021/10/1410/14/2021 4:06:56 PM 3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 4、智力教育就是要扩大人的求知范围 5、最有价值的知识是关于方法的知识。 6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/142021/10/142021/10/1410/14/2021 7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/142021/10/14October 14, 2021 8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/142021/10/142021/10/142021/10/14
北师大版一年级数学上册《下课啦》-课件(PPT-精)PPT文档共18页
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
北师大版一年级数学上册《下课啦》课件（PPT-精）
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
Байду номын сангаас 谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
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41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
Байду номын сангаас 谢谢你的阅读
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最新北师大版小学数学一年级上册《下课啦》精品教学课件
课堂小结
你有什么收获？
课堂总结
小结与思考 通过本节课的学习你有什么收获？ 你还有什么疑惑？ 请与同伴交流！
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
同学们，我们今天的探索 很成功，但探索远还没有结束 ，让我们在今后的学习生涯中 一起慢慢去发现新大陆吧！
x
下课啦
1. 比一比，填一填，从长到短排一排。
④ ⑤②③①
三、巩固练习
2. 比一比，填一填，最长的画“√”，最短的画“○”。
√ 10 条线段
○ 8 条线段
9 条线段
四、课堂小结
怎样比较物体的高矮？ 比较物体的高矮时，应该站在同一起点，再比较。
怎样比较物体的长短？ 比较物体的长短时，应该一端对齐，拉直后再比较。
第二单元 比较
下课啦
一、情境导入
课间的操场上可真热闹啊，你 们看，他们都在做什么？
二、探究新知
谁高？谁矮？
笑笑高，淘气矮。
二、探究新知
说一说，谁高？谁矮？
二、探究新、探究新知
哪根绳子最长？画“√”。
√ √
二、探究新知
谁走的路长？
9条线段 8条线段
三、巩固练习
北师大版一年级数学上册《下课啦》ppt-课件(PPT-精)PPT文档19页
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
北师大版一年级数律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
谢谢！
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
北师大版一年级数律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯