第14课 日本近代化的起航——明治维新

• 材料一 在明治维新期间，我们发现了一个奇特的现 象。……明治政府在改革过程中出现了许多看起来非 常矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施，其改革 过程中融入了大量日本本身的传统和文化的因 素。 • ——刘涛《从“万世一系”的宗教神话看日本的崛起》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出明治维新在 经济和政治领域采取了哪些“看起来非常矛盾和不符 合西方现代化模式的改革措施”？（4分） 经济：国家扶植和发展国营企业、私人企业。(2分) 政治：颁布《大日本帝国宪法》，加强天皇制。(2分)
• 材料二 李鸿章问：“阁下对贵国舍旧服而仿欧俗，抛 弃本国独立精神而甘受欧洲支配，难道一点都不感到羞 耻? ”森有礼回答：“相反，我们对这些变革感到骄傲： 这些变革绝对不是受外力强迫，完全是我国自己决定 的，……只要发现长处就要取之用于我国。” • ——1875年李鸿章与日本外交公使森有礼谈日本的服装 • 材料三 （明治维新时）改革的动力是西化……英国模 式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工 业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法 制，改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是 学习英国；大学则归功于美国。 • ——（英）艾瑞克•霍布斯鲍姆《资本的年代》 （2）依据材料二、三，概括日本向西方学习的特点
历史潮流：19C中，日本资义有了相当的发展 力量对比：封建专制统治相对薄弱，倒幕派力 量强大，推翻了幕府统治并掌握实权 政策措施：倒幕派建立新政权后，大刀阔斧地 实施了全面的、行之有效的改革措施 改革者素质：向资产阶级转化的具有革新精神 的中下级武士充当了领导 国际环境：列强集中力量侵略中国，客观上使 日本发展资义有一个相对宽松的国际环境
将军家齐及世子家庆的奢侈生活已达极点，„„制作糕点时，每日 耗费砂糖千斤。家齐父子拥有900名侍俾. 据统计，从1804年到 1843年的40多年中，共发生了320多次农民起义。 1854年，日本全国雇佣十人以上的手工工场约有300所。1867年， 全国生产部门的手工工场共约400多所。纺织业和棉织业仍是其中 发展较快的生产部门.在棉纺织业中，商人以“出机”、“换棉” 等形式给生产者提供棉花和织机，让劳动者在自己家中织布，按 成品多少付给工资，控制了农村家庭手工业者。 （下级武士）中间有些人就学于兰学家，接受了西方的资产阶级文 化，并深受兰学家的朴素民主思想和富国强兵主张的影响，产生了 走资本主义道路的朦胧愿望。 ——《世界近代史》 上述材料反映了当时日本政治、经济、思想领域出现什么现象？ 幕府的腐朽统治，激化了社会矛盾，人民的反抗不断。 资本主义产生并逐步发展 西学的传播，冲击了传统的封建思想。
提倡“文明开化”： 实行征兵制，建立新式军队
三、明治维新的评价
1、性质：资产阶级性质的改革运动 2、 历史作用 ①经济:建立起比较完整的工业体系, ②政治:统一民族国家，成为亚洲第一个立宪国家 ③文化:西方近代思想文化得到传播， 社会面貌发生深刻变化 ④影响:走上独立富强的道路,跻身于世界强国的 行列，为其他落后国家提供了启迪和经验。
特点：主动学习；学习领域广；选择西方各国最先进 的领域学习。
中日两国面对19世纪中期西方列强殖民侵略的紧逼， 都展开了各种形式的改革，然而最终达成改革目标而 独立富强的却是日本。两国的改革分别是指什么？形 成这种差别的根本原因又是什么？有何启示？ 改革：中国的洋务运动和日本的明治维新。 根本原因：清朝为了保有既得利益，只提倡经济和 军事等方面的改革，而极力避免触及政治变革，主 张“中体西用”；日本则是顺应资本主义发展的潮 流，全面进行社会制度与思想、观念方面的改革。 启示：改革措施必须符合历史潮流；改革必须全面 深入、必须加大力度。
日本自维新三十年来，广求智识于寰宇， 其所译所著有用之书，不下数千种，而尤 详于政治学、经济学、哲学等，皆开民智 强国基之急务也。吾中国之治西学者固微 矣，其译出各书，偏重于兵学艺学，而政 治资生等本原之学，几无一书焉。 ——梁启超 德相俾斯麦语人曰： “三十年后， 日本其兴，中国其弱乎？日人游欧洲者， 讨论学业，讲求官制，归而行之。中人 之游欧者，询某厂船炮之利，某厂价值 之廉，购而用之。强弱之原，其在此 乎？” ——摘自《世界近代史》
几 只 蒸 汽 黑船驶抵浦贺港 船
三千年来独立不羁之大日本，一旦受人羁缚， 有血性者岂能忍视乎？ ——吉田松阴
鸟羽伏见之役
一、背景（历史条件）：
1．经济：资本主义生产关系逐渐形成并得到发展。 2．政治：各阶层对幕府统治的不满情绪高涨，幕府面 临统治危机。
3．外交（外患）：西方列强入侵，日本陷入半殖民 地的危机中。 4 ．思想：西方启蒙思想的传播和中国鸦片战争失败 的教训。
天皇
将军
只是傀儡， 毫无实权 掌握政权， 组成幕府
有些从事工商业 经济状况恶化 不满情绪增强 经济实力增强 政治权利较少 生活日益贫困 进行反抗斗争
幕府
大名
武士
新兴地主 商人
农民﹑ 城市平民
幕 府 已 成 众 矢 之 的 ， 国 内 阶 级 矛 盾 激 化
1853年培里舰队登陆
惊 破 太 平 梦
落实课标：理解近代化道路的多样性。
近代化的途径（方式）：
1、通过资产阶级革命和立法的方式：如英国、法国等 2、通过资产阶级改革和立法的方式：如日本、俄国等 3、通过国家统一和立法的方式：如德国、意大利等 4、通过民族解放独立和立法的方式：如美国、拉美各国
启示：
1、决定不同道路的选择因素是本国具体国情（特别是资本主义 经济发展的程度），国情不一样，选择的道路也必然不同 2、各国人民有权选择自己的道路，可以求同存异，尊重各自选 择，和谐共处 3、不同道路之间无优劣正误之分，并不排斥
黑白时代
穆罕默德阿里改革的背景、内容、作用和失 败原因。
导
入
日本把中国放在显微镜和手术台上观察解剖了 上千次而我们对日本又有多少了解呢？我们对 于这个邻居，还是应该多了解些为好。
——《日本论》 日本历史上有两次著名的改革推动了日本的飞 跃发展：一次是大化改新，一次是明治维新。 经过明治维新，日本迅速走上近代化道路，不 仅摆脱了民族危机而且疯狂地侵略扩张！
探究课题2：日本明治维新与中国戊 戌变法一成一败原因探究
• 被称为“日本通”的美国学者赖肖尔在《日本人》一书 中写道：“没有一个国家能向日本那样在西方经济和军 事记述优势的挑战面前做出这样迅速和成功的反应。” • “日本人相对迅速地取得成功，主要不应归功于外因， 如西方冲击的性质或日本国土较小等。因为其他有同样 经历和国土面积的国家，做出的反应却是完全不同的。 所以还是应该从其内部特点去寻找原因。”
洋务运动与明治维新的比较
19世纪60－90年代，中日两国都掀起了向西方学习的运动，试比较 这一运动的相同点。说明为什么会产生两种不同的结果。 （1）19世纪60－90年代，中国掀起了洋务运动，继而日本开始了 明治维新。 （2）相同点：①背景：都是在民族危机加剧的情况下向西方学习。 ②目的：富国强兵巩固统治。 ③内容：两国都从西方引进先进技术，建立了一批近代企业，新式 军队和学堂。 （3）结果不同：到90年代中期，中国洋务运动失败，而日本明治 维新成功，走上了资本主义发展道路，并发展成为亚洲强国。结 果不同的原因： ①日本明治维新通过倒幕战争扫除了改革的障碍，而洋务运动受到 顽固守旧势力的阻挠。 ②明治维新以发展资本主义为目的，对封建制度进行全面冲击，获 得成功。而洋务派是在维护封建统治的前提下，只引进西方的先 进技术，最终因封建统治的腐朽而失败。
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1868年4月6日，明治天皇在《御笔信》中 郑重宣布：“经营天下，安抚汝等亿兆， 欲开拓万里波涛，布国威于四方。”
消极影响：
（1）保留了大量封建残余（包括天皇专制、 地主土地所有制等），制约了资本主义发展。 （2）形成了浓厚的军国主义色彩，后来发动 侵略，给亚洲各国带来深重的灾难
明治维新能取得成功的原因有哪些?
5 ．前提： 倒幕运动胜利，建立并巩固了明治政府。
五条誓文
• 广兴会议，万机决于公论； • 上下一心，大展经纶； • 官武一体以至庶民，各遂其志， 务使人心不倦； • 破例来之陋习，基于天地之公道； • 求知识于世界，大力振兴皇基。
明治维新措施
项 目
内
容
（1）废藩置县 政 （2）四民平等，废除封建等级制度 治 （3）颁布《大日本帝国宪法》，确立近代天皇政体。 （1）承认土地私有。 经 济 （2）殖产兴业： 文 化 军 事