九年级历史下册第一次世界大战
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九年级历史下册第8课 第一次世界大战【课件】
根据材料，说说第一次世界大战是一场什么性质的战争？
是一场非正义的帝国主义战争
实质： 重新瓜分世界 争夺世界霸权
【巩固提升】
一战爆发后，意大利加入协约国，对德、奥作战， 这一现象反映的实质问题是（ ）
A.协约国进行的战争具有一定的正义性。 B.列强之间的关系以自身利益为转移。 C.意大利要帮助塞尔维亚实现民族独立。 D.意大利的背信弃义导致了三国同盟的分裂。
帝国主义国家经济、政治发展不平衡， 后起的帝国主义国家要求重新分割世界。 两大军事集团形成及其矛盾进一步发展。
萨拉热窝事件。
【辨析说理】
1914年8月，当战争爆发时，一位德国官员绝望 地评论：“这一切都来自这种该死的联盟体系（注： 指三国同盟与三国协约），他们是现代战争的祸根。”
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 请回答：
1
2
4
5
析原因
19世纪末20世纪初主要帝国主义列强的国力比较表
项
目 英法德美
经 1860年工业产量所占位次 1 2 3 4 济 1913年工业产量所占位次 3 4 2 1
政 治
1913年殖民地面积所占位次
1
2
4
5
一战爆发的原因1：Байду номын сангаас
帝国主美义、国德家后之来间居经上济，、反政超治英、发法展。不平衡，
但后所起占的殖帝民国地主与义其国经家济要实求力重的新比瓜例分不世相界符。。
【图说历史】
【
战
局
德国潜艇击沉英国邮轮卢西塔尼亚号，
变
百余名美国乘客和社会名流丧生。
化
】
1917年十月革命后，新生的苏维埃
政权宣布退出不义的帝国主义战争。 中国华工营准备前往法国战线后方工作
第8课 第一次世界大战 课件 2024-2025学年度统编版历史九年级下册
三、第一次世界大战的进程和结果
时间
凡尔登战役 1916年2月至12月
交战双方
法国VS德国
结果
德国战败
地位
一战中破坏性最大、时间 最长的战役，是一战的转 折点。
特点 “绞肉机”“地狱”“屠场”
遭到炮轰后的凡尔登
材料：凡尔登战役中一位战地记者写道:“整个树林被削平得像割去 谷穗的田地,所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎 成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。”
二、第一次世界大战的爆发
1. 导火线：
1914 年 6 月 ， 奥 匈 帝 国 皇储斐迪南大公夫妇在萨 拉热窝被塞尔维亚族青年 普林西普刺杀。
萨拉热窝事件成为第一 次世界大战的导火索。
萨拉热窝事件（漫画）
二、第一次世界大战的爆发
2. 开始标志： 1914年7月28日，奥匈帝国以萨拉热窝事件为借口，向塞尔维亚
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
三、第一次世界大战的进程和结果
1. 战线：
东 线
波罗的海南岸至罗马 尼亚，由俄国对德、 奥匈作战。
西 线
比利时、法国北部和 德法边境，由英法对 德作战。
南 巴尔干地区，由塞尔
线
维亚和奥匈帝国军队 展开。
第一次世界大战欧洲战场形势图
三、第一次世界大战的进程和结果
2. 主要战役：
【相关史事】1871年，四分五裂的德国完成 统一，这为它后来的崛起奠定了基础。德国的工 业本来落后于英、法两国，但后来居上。同英国 一样，德国发展工业也需要从海外获得原材料和 市场，但是德国占有的殖民地相对较少，只有英 国殖民地的 1/10。在世界基本被瓜分完毕的情 况下，德国只能向英、法等国“要求在日光下的 地盘”。德国与英、法等国的冲突不断加剧。
部编版九年级历史下册第8课 第一次世界大战精品课件PPT
⒊我们要牢记历史教训： 和平来之不易，世界大战 的悲剧不能重演。
本课梳理
起止时间
交战双方
第 根本原因
一 导火索
次 爆发标志
世 界
转折点
大结 果
战性 质
影响
启示
1914.7—1918.11
三国同盟
三国协约
帝国主义国家经济政治发展不平衡
萨拉热窝事件
奥匈帝国向塞尔维亚宣战
凡尔登战役
德国投降，同盟国失败
是一场帝国主义战争
1场战争：
第一次世界大战
2个集团：
同盟国、协约国
3条战线： （凡尔登要塞一战前后对比）
西线、东线、南线
4大战役：
马恩河战役、索姆河战役、 凡尔登战役、日德兰海战
一战的结束
加速了一战的结束
1917年一战战局变化：
福煦是第一次 世界大战后期的
⑴美国参战，大大增强了协协约约国国联军一总方司的
力量。
令。 1918年11月
来说，都是帝国主义的(即侵略的、掠夺的、强
盗的)战争。”
——列宁
根据材料结合课本知识，说说第一次世界 大战是一场什么性质的战争？ 实质：
重ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ瓜分世界 争夺世界霸权
性质：是一场帝国主义战争。
一战的特点 第一次世界大战有哪些特点？
第 战争历时 4年零3个多月（1914/7——1918/11）
一 次
参战国家
情景导入 第二次工业革命
经济方面
促进了资本主义国家经济的快速发展
(垄断
出现）
主要资本主义国家向垄断资本主义过渡
政治方面 （帝国主义）
帝国主义国家的主要特征就是：
对外侵略扩张，争霸世界。
本课梳理
起止时间
交战双方
第 根本原因
一 导火索
次 爆发标志
世 界
转折点
大结 果
战性 质
影响
启示
1914.7—1918.11
三国同盟
三国协约
帝国主义国家经济政治发展不平衡
萨拉热窝事件
奥匈帝国向塞尔维亚宣战
凡尔登战役
德国投降，同盟国失败
是一场帝国主义战争
1场战争：
第一次世界大战
2个集团：
同盟国、协约国
3条战线： （凡尔登要塞一战前后对比）
西线、东线、南线
4大战役：
马恩河战役、索姆河战役、 凡尔登战役、日德兰海战
一战的结束
加速了一战的结束
1917年一战战局变化：
福煦是第一次 世界大战后期的
⑴美国参战，大大增强了协协约约国国联军一总方司的
力量。
令。 1918年11月
来说，都是帝国主义的(即侵略的、掠夺的、强
盗的)战争。”
——列宁
根据材料结合课本知识，说说第一次世界 大战是一场什么性质的战争？ 实质：
重ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ瓜分世界 争夺世界霸权
性质：是一场帝国主义战争。
一战的特点 第一次世界大战有哪些特点？
第 战争历时 4年零3个多月（1914/7——1918/11）
一 次
参战国家
情景导入 第二次工业革命
经济方面
促进了资本主义国家经济的快速发展
(垄断
出现）
主要资本主义国家向垄断资本主义过渡
政治方面 （帝国主义）
帝国主义国家的主要特征就是：
对外侵略扩张，争霸世界。
第一次世界大战+课件+2024-2025学年统编版九年级历史下册
历史9年级 下
帝国主义战争
欧洲
民族资本主义的发展
历史9年级 下
殖民地半殖民地
历史9年级 下
历史9年级 下
一、选择题（每小题3分）1. 如图漫画名为《德国向英国发起
挑战》。下列表述中，适合作为漫画中左侧人物对白的是 （
）
B
A. “还能做什么呢？世界已经被瓜分完毕。” B. “阳光下的地盘对德国来说不可或缺。” C. “谁给我一滴水，我便回报他整个大海。” D. “只要顺河走，就能够发现大海。”
历史9年级 下
美国参与第一次世界大战的原因与影响。（1）原因：美国参战 是为了捞取战利品，在战后重新瓜分世界的角逐中处于有利的 外交地位。
（2）影响：美国参战带动了一批中立国参加协约国对同盟国的 作战，大大增强了协约国的力量，加速了第一次世界大战结束 的进程。
历史9年级 下
萨拉热窝事件发生后，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，第一次世 界大战爆发，萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火索。 （1分）凡尔登战役是第一次世界大战期间破坏性最大、持续 时间最长的战役，战后战略主动权转移到协约国一方。（1分）
历史9年级 下
任务四 【学以致用——人类期盼和平】（4）战争给人类 带来了巨大的灾难。请你设计两条以“呼吁和平”为主题的简 短的宣传标语。（2分）
历史9年级 下
二、探究题8. 世界大战的硝烟早已散去，但第一次世界大战对于 人类历史的影响是全面而又深刻的。李老师以“第一次世界大战” 为主题设计了下面的学习任务单，请你参与并完成。任务一 【运用表格——解释战争成因】（1）根据表格信息，分析英法 美德经济实力对比发生的变化，并指出表格所反映的问题最终导 致了什么结果。（3分）
历史9年级 下
九年级历史下册第8课第一次世界大战
●知识拓展——坦克的出现
第一次世界大战中，为了取得胜利， 参战各国都将最新研制的武器投入 战场。1915年，一种奇特的钢铁战 车在英国福斯特工厂制造出来，它 的代号为“小游民”，而英国海军 则针对其可笑的外形，幽默地称它为“水柜” （tank），中文发音就是“坦克”。1916年 ，在索姆河战役中，英国出动了36辆新制成的 坦克。当时，坦克还很不完善，技术装备差， 时速只有6千米。尽管如此，这种钢铁“乌龟 壳”还是令德军大为惊恐，为英军的进攻起到 了壮大声势的作用。从此，坦克成为战争中的 重要常规武器，被誉为“陆战之王”。
1914年7月，奥匈帝国 向塞尔维亚宣战
协约国：英、法、俄、意 （美国加入，俄国退出）
同盟国：德、奥匈
凡尔登战役
1918年11月，德国投降， 同盟国战败
第一次世界大战中使用的新式武器给对方以巨大的杀伤
问世的新式武器有: 潜艇、飞机、坦克、毒气等
一战中的武器 首次使用的武器
第一次世界大战中投入使用的德国飞机
马恩河战役
英法联军同德军展开 一场大会战,双方投 入兵力达150万,结果 德军速战速决计划破 产双方转入阵地战
法德展开的一场会 战双方投入兵力100 万伤亡70万.被称为 “凡尔登绞肉机”
1916年，德、法两国军队在法国的凡尔登展开了一 场历时10个月的阵地战。这场战役异常惨烈，交战双方 死伤70多万人。由于死亡人数太多，凡尔登战役有“绞 肉机”“地狱”“屠场”之称。德国企图打破僵持局面， 但遭遇失败。德国从此陷入被动。
德国向英国 提出挑战 （漫画）
思考： 19世纪末20世纪初，欧洲帝国主义列强间的主 要矛盾有哪些？这些矛盾是怎样形成的？
突尼斯问题
意
法
1882
部编版九年级历史下册第8课《第一次世界大战》课件(共32张PPT)
2.第一次世界大战的导火线： 1914年6月28日 萨拉热窝事件
3.第一次世界大战爆发的标志： 1914年7月 奥匈帝国向塞尔维亚宣战
4.第一次世界大战的主要战场及三条战线： 欧洲 东、西、南三条战线
5.第一次世界大战中异常惨烈的战役： 1916年 凡尔登战役
6.美国加入协约国作战的时间： 1917年
福煦车厢
5.第一次世界大战是一场什么性质的战争？
是人类历史上一次规模空前的战争，是西方列强为重新 瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。
6.第一次世界大战历时多久？ 先后有多少个国家参战？ 牵涉多少人口？
历时4年多，参战国家共计30多个，牵涉人口约15亿， 超过当时世界总人口数的一半。 据统计，参战各国死伤人数高达3000多万。
7.欧洲两大军事集团的形成有什么危害？
他们之间展开了疯狂的军备竞赛，局部冲突不断，大战 一触即发。
欧洲列强争夺的焦点集中在巴尔干地区。巴尔干地区民 族成分复杂。俄国支持塞尔维亚政府建立大南斯拉夫国 家，德国支持奥匈帝国控制巴尔干。1912年和1913年， 该地区连续发生战争，交战双方分别得到两大军事集团 的支持。
7.战争中使用了哪些新式武器？
坦克、潜艇等
8.第一次世界大战给世界带来哪些影响？
大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的世界优 势地位。 美国参战和俄国十月革命的胜利，是这两个大国开始崛 起的重要标志。 大战还削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民 地半殖民地国家的民族觉醒。
【互学探究】
12.一战的影响 大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲 的世界优势地位。美国参战和俄国十月革命的胜利，是这两个 大国开始崛起的重要标志。大战还削弱了帝国主义的殖民力量 ，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
3.第一次世界大战爆发的标志： 1914年7月 奥匈帝国向塞尔维亚宣战
4.第一次世界大战的主要战场及三条战线： 欧洲 东、西、南三条战线
5.第一次世界大战中异常惨烈的战役： 1916年 凡尔登战役
6.美国加入协约国作战的时间： 1917年
福煦车厢
5.第一次世界大战是一场什么性质的战争？
是人类历史上一次规模空前的战争，是西方列强为重新 瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。
6.第一次世界大战历时多久？ 先后有多少个国家参战？ 牵涉多少人口？
历时4年多，参战国家共计30多个，牵涉人口约15亿， 超过当时世界总人口数的一半。 据统计，参战各国死伤人数高达3000多万。
7.欧洲两大军事集团的形成有什么危害？
他们之间展开了疯狂的军备竞赛，局部冲突不断，大战 一触即发。
欧洲列强争夺的焦点集中在巴尔干地区。巴尔干地区民 族成分复杂。俄国支持塞尔维亚政府建立大南斯拉夫国 家，德国支持奥匈帝国控制巴尔干。1912年和1913年， 该地区连续发生战争，交战双方分别得到两大军事集团 的支持。
7.战争中使用了哪些新式武器？
坦克、潜艇等
8.第一次世界大战给世界带来哪些影响？
大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的世界优 势地位。 美国参战和俄国十月革命的胜利，是这两个大国开始崛 起的重要标志。 大战还削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民 地半殖民地国家的民族觉醒。
【互学探究】
12.一战的影响 大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲 的世界优势地位。美国参战和俄国十月革命的胜利，是这两个 大国开始崛起的重要标志。大战还削弱了帝国主义的殖民力量 ，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
部编人教版九年级历史下册第8课《第一次世界大战》（含反思）
部编⼈教版九年级历史下册第8课《第⼀次世界⼤战》（含反思）第⼋课《第⼀次世界⼤战》⼀、教学⽬标知识与能⼒：了解两⼤军事对抗集团的形成过程；萨拉热窝事件；第⼀次世界⼤战的过程和重要战役；第⼀次世界⼤战的结束和影响；通过对第⼀次世界⼤战原因和性质的分析，逐步培养学⽣对历史事件的综合分析能⼒。
过程与⽅法：通过对萨拉热窝事件的学习，加深对第⼀次世界⼤战原因的理解；运⽤图⽰法揭⽰第⼀次世界⼤战的交战双⽅及战争过程和结局；运⽤问题讨论法或辩论⽅法，引导学⽣探究⼤战爆发的原因、性质、结局和影响。
情感态度与价值观：第⼀次世界⼤战是⼀场⾮正义的帝国主义的掠夺战争，战争给垄断资本家带来巨额利润，但给交战国⼈民带来巨⼤灾难，给世界造成巨⼤损失；引导学⽣树⽴反对战争、热爱和平的意识。
⼆、教学重难点教学重点：两⼤军事对抗集团的形成；萨拉热窝事件；凡尔登战役；第⼀次世界⼤战的影响。
教学难点：第⼀次世界⼤战爆发的原因；对第⼀次世界⼤战性质的分析和评价。
三、教学过程⼀、导⼊新课2018年是第⼀次世界⼤战结束100周年。
法国郊外的华⼯墓地，100年来都在等待亲⼈的出现。
距离巴黎市中⼼200公⾥外的⼩村庄设问：与19世纪中期相⽐，1913年英、法、德、美在⼯业产量(经济实⼒)和殖民地⾯积上有何变化？提⽰：在经济上，美、德⼯业产值跃居第⼀、第⼆位，英、法下降到第三、第四位；在政治上(殖民地占有⾯积)，英、法占有殖民地⾯积仍然处于第⼀、第⼆位，德、美处于第四、第五位。
归纳总结：帝国主义各国政治经济发展不平衡是第⼀次世界⼤战爆发的根本原因。
2.引导学⽣阅读教材和图⽂材料，了解帝国主义国家之间的⽭盾，认识三国同盟和三国协约的形成及其影响。
材料展⽰：在错综复杂的争夺霸权的⽃争中，帝国主义国家之间形成三对基本⽭盾：法德⽭盾、俄奥⽭盾和英德⽭盾，其中英德⽭盾成为主要⽭盾。
1879年，德奥结盟，1882年意⼤利加⼊德奥集团。
1904年、1907年英国协调了与法国、俄国的⽭盾，签订了英法协约、英俄协约，三国协约最终形成。
人教版九年级历史下册_第8课 第一次世界大战
2
1913年殖民高地，面发发积展所展占不快位。平次而衡英、1 法过分2依赖殖5
4
民地和资本的大量输出。
实力的强弱和占有殖民地的面积不成正比。
导致这种变化的原因是什么？这种矛盾对世界局势产生了怎样的影 响？
知识讲解
让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于
蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。
）
1914-1918
知识讲解
1907年
1882年
知识讲解
英国工厂内炮弹的海洋
知识讲解
“火药 桶”指 什么？
①地有理人位置形：容巴尔2干0世半岛纪位于 欧三初洲洲的东的南交“部会巴，处地，尔处控欧制干、着半亚黑、海岛非和 地重就中要像海，的是一欧门个洲户列，存强战争略满夺地了的位焦十炸点分。 ②药民族的关火系、药宗桶教信，仰只复杂要： 历一史上粒阿火拉伯星人，、罗就马足人、以土 耳了引其多人民爆都族整曾、征多个服宗欧过教那、洲里多”，种形族。成杂
德
英
国
国
——德国外长皮洛夫 皇上(威廉二世)首要的和基本的思想就是粉碎英
国的霸权,以有利于德国。
——德国宰相贝特曼·霍尔维格
问题：1.德国人凭什么那么“牛”？
德国在第二次工业
2.“要求阳光下的地盘”指的是什么？ 革命后迅速发展。
3.以上材料说明德国的矛头主要指向谁？
要求重新分割世
英国。
界，争夺殖民地。
A．同盟国军事集团的形成 B．萨拉热窝事件 C．帝国主义政治经济发展不平衡 D．协约国军事集团的形成
当堂练习
3.法国作家巴比斯在《战火》中写到：“（战场上）到处散落着
破碎弹片，折断了的武器以及成堆的尸体……其中有些人被抛
部编人教版九年级历史下册第8课《第一次世界大战》知识点总结+练习
【初中历史】九年级历史下册第8课《第一次世界大战》知识点+练习第一次世界大战（1914.7—1918.11）一、根本原因：资本主义政治经济发展不平衡形成了英、法、俄的三国协约和德国、奥匈帝国、意大利的三国同盟两大军事集团。
二、导火线：1914年6月的萨拉热窝事件（巴尔干半岛被称为欧洲的“火药桶”）三、交战双方：同盟国集团和协约国集团（意大利战时加入协约国集团）四、经过：1、开始：1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战，一战爆发。
2、重大战役：1916年的凡尔登战役，被称为“凡尔登绞肉机”。
3、1917年4月美国加入协约国参战，大大增强了协约国的力量；1917年俄国爆发十月革命，退出一战。
4、结束：1918年11月德国宣布无条件投降，一战以同盟国的失败而告终。
五、影响：规模空前，先后有30多个国家和15亿人口卷入战争，战争中使用了新式武器，如坦克、潜艇等，造成了大量人员伤亡，参战各国共死伤3000多万人。
大大削弱了欧洲的力量，美俄两个大国开始崛起。
大战还削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
六、正确认识一战：1、原因：是帝国主义政治经济发展不平衡的必然结果。
2、性质：帝国主义战争。
3、目的：重新瓜分世界，争夺世界霸权。
1.1914年,奥匈帝国发动第一次世界大战的借口是 ( )A.萨拉热窝事件B.奥匈帝国向塞尔维亚宣战C.倒幕运动D.三国同盟和三国协约的形成2.某次战役爆发于1916年,历时约10个月,交战双方损失近百万人,有“绞肉机”之称。
据此判断,该战役是( )A.滑铁卢战役B.凡尔登战役C.萨拉托加战役D.马拉松战役3.第一次世界大战是一场帝国主义战争,之所以这样说主要是因为 ( )A.战争发生在帝国主义时代B.主要参战国的目的是重新瓜分世界C.交战双方主要是帝国主义国家D.英德矛盾是导致战争爆发的主要矛盾4.观察1913年英、德、美、法的实力对比表,分析表格所反映的史实导致的直B.轴心国集团和反法西斯联盟的形成C.美、德取代英、法掌握了世界霸权D.美英矛盾成为帝国主义的主要矛盾5.最后通牒:“向帝国作出解释:自从发生6月28日的刺杀罪行以来,塞尔维亚高级官员在国内外谈话中,不顾自己所处的官方地位所发表的种种仇视帝国的毫无理由的言辞,至迟在7月25日星期六晚6时以前答复。
第一次世界大战 统编版九年级历史下册
名师点拨
要点感知
基础夯实素养提升Fra bibliotek第8页
九年级 历史 下册
1．第一次世界大战爆发的根源是帝国主义政治经济发展不平衡，没有萨 拉热窝事件，第一次世界大战仍然会爆发。 2．意大利在第一次世界大战爆发前是三国同盟的成员国，但在一战爆发 后，加入到了协约国。
名师点拨
要点感知
基础夯实
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名师点拨
要点感知
基础夯实
素养提升
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九年级 历史 下册
7．(抚顺中考)“在一战期间，英国失去了的 1/4 对外投资，法国失去了
1/3 的对外投资，德国失去了全部对外投资……”由此可见，第一次世界
大战
（B ）
A．推动了国际无产阶级革命运动
B．大大削弱了欧洲的力量
C．提高了亚非国家和地区的民族自信
要点感知
基础夯实
素养提升
第4页
九年级 历史 下册
知识点 1 三国同盟和三国协约 1．形成：1882 年，由__德德国国__、奥匈帝国和意大利组成的_三_三国国同同盟盟__ 正式形成；20 世纪初，_英_英国国__分别与_法_法国国__、俄国缔约，建立起三 国协约。 2．影响：两大军事集团展开疯狂的_扩_扩军军备备战战__，冲突不断。
名师点拨
要点感知
基础夯实
（A ）
素养提升
第 12 页
九年级 历史 下册
4．1914 年 9 月，协约国的生铁、钢、煤等重要军需品产量均落后于同盟 国，到 1917 年却都大幅超过同盟国。导致这一变化的主要原因是 ( D ) A．意大利背弃同盟国集团 B．协约国突破工业技术 C．十月革命爆发俄国退战 D．美国参加协约国作战
人教版九年级历史下册第8课、第一次世界大战(共30张PPT)
设问：材料中关于第一次世界大战中四种势力参战性质 的评价是否正确？为什么？
“从双方来说，都是帝国主义的（即侵略的、 掠夺的、强盗的）战争。”（性质）
——列宁
性质：第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世 界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。
战争历时 4年零3个月（1914/7—1918/11）
参战国家 战争范围 卷入人口
1、一战开始的标志 ——1914年7月28日奥匈帝国对塞尔维亚宣战
交战双方：
同盟国方面：德国、奥匈帝国 协约国方面：英国、法国、俄国、日本、美国等
战争初期意大利是同盟国成员，后来在 协约国的许愿拉拢下转而参加到了协约国阵营。
2、一战过程（主要战役）
三条战线：欧洲为主要战场；东线、西线、南线，后来战
自由资本主义 过渡到
垄断资本主义 （帝国主义）
19世纪末20世纪初，主要资本主义国 家美、德、英、法、日、俄等相继进入了 帝国国主义阶段。
第二次 工业 美、德 革命
争夺市场 殖民地， 要求重新 矛盾重重 分割世界
1、漫画中德国水兵在英
德 国 水 兵
英 国水兵面前挑衅似地挥扬着
国 水
德国国旗。向英国挑战的
奥
巴尔干问题
俄
为争夺殖民地和世界霸权两大对立军事集团形成
三国同盟和三国协约
1907年
1882年
两大军事集团疯狂的扩军备战
炮英 弹国 的工 海厂 洋内
美国以历史学家描述一 战前的形势时说：
欧洲变成一只 “火药桶”只等一 粒火星将它引爆。
巴尔干半岛
1、地理位置：巴尔干半
——欧洲的“火药桶”岛位于欧洲东南部，地处
兵 “底气”来自何处？德国向
英国挑战的意图什么？
“从双方来说，都是帝国主义的（即侵略的、 掠夺的、强盗的）战争。”（性质）
——列宁
性质：第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世 界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。
战争历时 4年零3个月（1914/7—1918/11）
参战国家 战争范围 卷入人口
1、一战开始的标志 ——1914年7月28日奥匈帝国对塞尔维亚宣战
交战双方：
同盟国方面：德国、奥匈帝国 协约国方面：英国、法国、俄国、日本、美国等
战争初期意大利是同盟国成员，后来在 协约国的许愿拉拢下转而参加到了协约国阵营。
2、一战过程（主要战役）
三条战线：欧洲为主要战场；东线、西线、南线，后来战
自由资本主义 过渡到
垄断资本主义 （帝国主义）
19世纪末20世纪初，主要资本主义国 家美、德、英、法、日、俄等相继进入了 帝国国主义阶段。
第二次 工业 美、德 革命
争夺市场 殖民地， 要求重新 矛盾重重 分割世界
1、漫画中德国水兵在英
德 国 水 兵
英 国水兵面前挑衅似地挥扬着
国 水
德国国旗。向英国挑战的
奥
巴尔干问题
俄
为争夺殖民地和世界霸权两大对立军事集团形成
三国同盟和三国协约
1907年
1882年
两大军事集团疯狂的扩军备战
炮英 弹国 的工 海厂 洋内
美国以历史学家描述一 战前的形势时说：
欧洲变成一只 “火药桶”只等一 粒火星将它引爆。
巴尔干半岛
1、地理位置：巴尔干半
——欧洲的“火药桶”岛位于欧洲东南部，地处
兵 “底气”来自何处？德国向
英国挑战的意图什么？
人教版九年级下册历史教学课件 第8课 第一次世界大战
------有时候人也可能发疯。（第119国际联队的）一个士兵没 带头盔也没拿武器，看着我们走过来他也不让路。B.冲他说“让一下， 你干什么哪？”没想到他的一句话让我们僵在那里：”你们看见了我 的老婆和孩子了么？
——《第一次世界大战期间士兵的日常生活》
印象凡尔登——一战功成万骨枯
凡尔登一要塞的战前和战后对比图
凡尔登枯骨
一战后凡尔登墓地
加速一战结束的事件：
英国
三
三
国 协
法国
国 同
约
盟
俄国
美国 中国
德国 奥匈帝国 意大利
1918年11月 德国投降
人们欢庆胜利
三、胜景难在——战争的影响
为什么说一战是人类历史上空前的灾难？
时间长—— 范围广——— 损失惨重—
历时4年零3个月。
参加大战的共有30多个国家，15亿 人口卷入战争，战火燃遍了欧亚非 三洲和太平洋地区。
俄国 得到法国经济上的援助，反对德国过分削弱法国，与奥匈在
争夺巴尔干地区的控制权产生矛盾。
意大 与法国在争夺北非殖民地的冲突中失败，法意关系恶化。 利
奥匈 奥匈帝国与德国都属日耳曼民族，染指巴尔干地区，吞并了
其中的波斯尼亚和黑塞哥维那，与俄国结下梁子。
国名
争夺计划
法国 普法战争失败，力图复仇，想收回被德所占的阿尔
双方共有840万人阵亡，有2100万 人受伤，大战中双方共支出战费 2084亿美元。
战争的影响
第一次世界大战概况表
战争历时 参战国家 战争范围 卷入人口 参战人员 伤亡人员 经济损失
4年零3个多月（1914/7/28—1918/11/11） 31个（协约国27个，同盟国4个） 14个国家的400万平方千米以上土地 超过15亿 7000多万 3000多万 3400多亿美元
——《第一次世界大战期间士兵的日常生活》
印象凡尔登——一战功成万骨枯
凡尔登一要塞的战前和战后对比图
凡尔登枯骨
一战后凡尔登墓地
加速一战结束的事件：
英国
三
三
国 协
法国
国 同
约
盟
俄国
美国 中国
德国 奥匈帝国 意大利
1918年11月 德国投降
人们欢庆胜利
三、胜景难在——战争的影响
为什么说一战是人类历史上空前的灾难？
时间长—— 范围广——— 损失惨重—
历时4年零3个月。
参加大战的共有30多个国家，15亿 人口卷入战争，战火燃遍了欧亚非 三洲和太平洋地区。
俄国 得到法国经济上的援助，反对德国过分削弱法国，与奥匈在
争夺巴尔干地区的控制权产生矛盾。
意大 与法国在争夺北非殖民地的冲突中失败，法意关系恶化。 利
奥匈 奥匈帝国与德国都属日耳曼民族，染指巴尔干地区，吞并了
其中的波斯尼亚和黑塞哥维那，与俄国结下梁子。
国名
争夺计划
法国 普法战争失败，力图复仇，想收回被德所占的阿尔
双方共有840万人阵亡，有2100万 人受伤，大战中双方共支出战费 2084亿美元。
战争的影响
第一次世界大战概况表
战争历时 参战国家 战争范围 卷入人口 参战人员 伤亡人员 经济损失
4年零3个多月（1914/7/28—1918/11/11） 31个（协约国27个，同盟国4个） 14个国家的400万平方千米以上土地 超过15亿 7000多万 3000多万 3400多亿美元
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一战的根本原因
帝国主义国家政治、经济发展不平衡， 后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界。
一战的具体原因
三国同盟：德国、奥匈帝国、意大利 三国协约：英国、法国、俄国
一战性质：一场帝国主义之间非正义的争霸战争
一战前夕欧洲列强的主要矛盾
意
突尼斯问题
法
世界市场、殖民地、制海权
德
英
奥
俄
巴尔干问题
1872-1912年各国军事预算增加幅
战争结果：
1918年11月，德国投降， 战争以同盟国的失败而 告终。
福煦车厢
这些数据告诉我们什么？
战争历时 4年零3个多月（1914/7—1918/11） 参战国家 31个（协约国27个，同盟国4个） 战争范围 14个国家的400万平方千米以上土地 卷入人口 超过15亿 参战人员 7000多万 伤亡人员 3000多万 经济损失 3400多亿美元
度英国
法国
俄国
德国
奥匈
180%
133%
214%
335%
155%
大战爆发前后各国军队人数
战前 战后
英国 105万 521万
俄国 144万 533万
法国 77万 378万
德国 75万 382万
奥匈 20万 230万
巴尔干半岛
一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说： “欧洲变成一只“火药桶”，只等一粒火星将它引爆。”
一战与中国
中国输送14万华工到法国 ，华工不仅在各种场所出色地完 成了各种类型的任务，比如在轮船和火车上从事装运和卸载工 作，建筑铁路，维修公路，在石油厂和整个法国北部地区的许 多补给站工作，而且他们还冒着枪林弹雨在前线修筑了数百英 里的战壕。”由于华工通常在战场上或者战场附近工作，许多 华工为了援助协约国的战事而牺牲在欧洲的土地上。据估计一 次大战华工伤亡将近1万人 。
一战与中国
一战华工
清明公祭
《写在华工墓前》：“如果当年的祖国是强者，∕你就不会像漂泊浮萍无所靠依。∕如果当年没 有心酸的贫困，∕你就不会为几块银元卖掉自己。”
一战与中国
日德青岛之战
是第一次世界大战在远东地区唯一的一次重 要战役，1914年11月7日，双方签订停战条约。 1914年11月10日，日军开始进入青岛市区，青 岛从此沦为日本的殖民地，直到1922年12月10 日中国才正式收回青岛主权。
一战根源
英、法、美、德在世界工业生产中所占比重示意图
22%
14%
国 国
其它 英英 法国 国32%
26%
其它
英 法 பைடு நூலகம்%
国 国 它
德
13%
美
美国
法德国
其它 10%
德美
16%
23%
38%
1913年英、法、美、德所占殖民地面积位次表
国别
英德
美
法
位次 1
4
5
2
1870年
1913年
1913年英、法、美、德所占殖民地
灾难
战争性质
在巴黎和会上，德国代表在接受凡尔赛和约文本时说：“有人要我们承 认我们是战争的唯一祸首，我本人承认，那就是欺人之谈”。
从双方来说，都是帝国主义的（即侵略的、掠夺的、强盗的）战争。 ——列宁
战争性质：一场非正义的帝国主义掠夺战争。
这节课我们学到了什么？
第一次世界大战过程
1、导火线：萨拉热窝事件 2、爆发：1914年7月28日，奥匈帝国向塞尔维亚宣战。 3、转折：凡尔登战役 4、规模扩大：1917年美国对德宣战 5、结束：1918年11月，德国投降，战争以同盟国的失败而告终。
思考：谁来引爆这个火药桶？？
导火线
萨拉热窝事件
萨拉热窝事件中的刺客普林西普在被审判 时陈述道：“我毫不后悔，因为我坚信我消灭 了一个给我们带来灾难的人，做了一件好事。”
你怎样评价这件事？
提示：普林西普的本来目的是挽救民族危机，那 么他的目的达到了吗？又造成了怎样的后果呢？
我们要消灭祖国的敌人！
战争有没有像德法预料很 快结束？
重要战役：
日德兰海战
索姆河战役 马恩河战役
凡尔登战役
萨拉热窝
一战转折点：凡尔登战役
凡尔登战役
战争规模扩大
1917年，这一年发生的几件大事 1、美国对德宣战（一战规模扩大）； 2、俄国爆发革命，退出战争； 3、中国在美国的鼓动下参战（参加协约国方面） 4、德国国内爆发革命；
人类反思
自从有了人类,就有了战争。伴随着人类社会的不断发展,战争的规模 也不断的扩大和升级。
5200多年历史中 大小战争：14500多次（2.8次/年） 近2000年来无战争的日子：仅58天 战火中丧生： 36.4亿人 毁灭的财富：可铺宽150公里、厚10米的金带，环地球一圈。
——据邵锡昌《以史为鉴开创未来》 《东南大学学报》958期）
这真是千载难逢的机会！
普林西普
德皇威廉二世
一战爆发：1914年7月28日，奥匈帝国向塞尔维亚宣战。
交战双方：
同盟国 德、奥、保、土 意 协约国：英、法、俄、意 、塞、比、日、中、美等国
战争初期
1914年8月4日，德国政府 声称：“战争会迅速结束……” 在运送德军的火车上涂写着 “去巴黎吃早饭……”的字句。
帝国主义列强的战争目的
德国：目的是实现世界霸权，摧垮英国的海上垄断，夺取英法殖民地。 奥匈：独自称霸巴尔干半岛。 意大利：瓜分北非突尼斯，称霸地中海。 英国：维护世界霸主的地位，打败德国，瓜 分其殖民地和舰队。 法国：打垮德国，收复阿尔萨斯和洛林，称 霸欧洲大陆。 俄国：确定在巴尔干的统治。 日本：为了夺取德国在太平洋上的属地和在中国山东的权益，进一步侵略中国。