六年级数学下册预习资料讲解

六年级下册数学预习资料

第一单元负数——认识负数

【预习导学】

（一）轻松热身。

1、说出意思相反的话。

①向前走200米（）

②电梯上升15层（）

③我在银行存入了500元（）。

④零上10摄式度（）。

（二）自主学习。

1、自学例1：

（1）认识温度计，理解用正负数来表示零上和零下的温度。

①“。”表示度，“C”表示摄氏度。在标准大气压下，冰和水混合时的温度是0摄氏度，水沸腾时的温度是100摄氏度，0摄氏度是零上温度和零下温度的分界点。

②零上和零下是一对反义词，零上温度用“+”表示，“+”是正号，读作“正”。零下温度用“—”表示，“—”是负号，读作负。

③教室内的温度零上16℃，比0摄氏度的温度还要（），记作（），读作（）。

雪地里的温度是零下16℃，比0摄氏度的温度还要（），记作（），读作（）。

+16℃与—16℃表示两种（）意义的量。

比较+16℃与（）16℃（填、或=）

2、自学例2：观察图中的银行存折。

（1）存入的钱用（）表示，支出钱数前用（）表示。存入和支出是一组反义词，是两种（）的量。

（2）图中“2000”表示（），读作（）。

“—500”表示（），读作（）。

3、认识负数。

（1）像—16、—500、—5

7

、—0.4、、、这样的数叫做（）；像16、2000、500、

2

5

、

6.3 这样的数叫做（）。

（2）—5

7

读作（），—0.4读作（），+

2

5

读作（）。

4、正数前面的“+”号（）省略（填能或不能），负数前面的“—”号( )省略（填能或不能）。

【合作交流】

1、讨论自主学习中存在的问题。

2、讨论：0是正数吗？是负数吗？

3、说说生活中的负数。

4、任意写出几个负数。 【课堂总结】

本堂课你学懂了什么？还有什么疑问？ 【当堂检测】

1、填空。

(1)在—1， 2.5， —3.6， 0， 6， +43 ， —2

7 中，（ ）是正数，（ ）

是负数，（ ）既不是正数，也不是负数。

（2）如果60m 表示向南走60m ，那么—40m 表示（ ）。

（3）如果+15分表示比平均分高15分，那么比平均分低8分应记作（ ）。 （4）写出四个连续的正整数和四个连续的负整数。

正整数：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 负整数：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 2、选择。

（1）按照“神州”五号飞船环境控制和生命保障系统的设计指标，“神州”五号飞船返回舱的温度为21℃4±℃，则返回舱的最高温度为（ ）。

A 、25℃

B 、21℃

C 、17、℃ （2）下列说法中，错误的是（ ）。

A 、向东行驶2km ，记作+2km ，则向西行驶5km 记作5km 。

B 、买100kg 大米记作+100kg ，则—20kg 表示卖出20kg 大米。

C 、收入500元记作+500元，则支出200元记作—200元。

第一单元 负数——比较正数和负数的大小

【预习导学】

（一）轻松热身。 1、说说什么是负数？

2、读数，指出哪些是正数，哪些是负数？

—8 5.6 +0.9 —3

4

+

2

5

0 —82

正数：( )

负数：( )

3、如果+20%表示增加20%，那么—6%表示（）。

4、某日傍晚，黄山的气温由上午的零上2摄氏度下降了7摄氏度，这天傍晚黄山的气温是（）摄氏度。

（二）自主学习。

1、自学例3。

(1)观察图，画直线表示4名同学的运动情况。

①以大树为起点，向东为正，向西为负，如下图：

②直线上0右边的数是（）数，左边的数是（）数，像这样表示出正数、0和负数的直线，我们把它叫做（）。

③在数轴上表示出—1.5。如果想从起点到—1.5处，应如何运动？在图中表示出来。

如果从—2处到2处，应如何运动？在图中表示出来。

2、自学例4。

(2)把每天的最低气温在数轴上表示出来。

(3)比较大小。

2和0 —3和0 1和—1 —8和—6

【合作交流】

1、讨论自主学习中存在的问题。

2、讨论：怎样比较负数的大小？

*3、把例4中这一周每天最低气温从小到大排列出来。

( )<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）

4、得出结论：在数轴上，从左往右的顺序就是从（ ）到（ ）的顺序，所有的负数都在0的（ ），也就是负数都比0（ ），而正数都比0（ ），负数都比正数（ ）。 【课堂总结】

本堂课你学懂了什么？还有什么疑问？ 【当堂检测】

1、写出A 、B 、C 、D 、E 、F 点表示的数。

2、在数轴上表示下列各数，并比较各组数的大小。

－7○ －5 1.5○5

2

0○－1.5 －3.5○3.5

*3、试车员在一条路上检测新车，约定前进为正，后退为负。自A 地出发到结束时所走的路程（单位：千米）为：

＋10 －3 ＋4 ＋2 －8 ＋13 －2 ＋12 ＋5 结束时试车员距A 地多远？

4、一个点从数轴上某点出发，先向右移动5个单位长度，再向左移动2个长度单位，这时这个点表示的数为1，则起点表示的数是多少？

第二单元 圆柱与圆锥——圆柱的认识

【预习导学】

（一）轻松热身。

1、我们以前学过的平面图形有哪些？ ，学过的立体图形有哪些？ .

2、观察书中第10页上的物体，这类物体的名称叫（ ）.