2019-2020年鲁教版必修一地理 2.3水圈和水循环(共22张PPT)

材料 据悉，湍急的黄河水从滨州市博兴县打渔张引 水闸的6个闸门涌出，经过长途跋涉于11月29日凌晨 抵达它的终点站—棘洪滩水库。
从1989年11月25日第一次“引黄（黄河）入青” 至今，每年的11月到次年3月，这条人工开凿的“黄 金水道”都要为青岛输送黄河水，让青岛彻底告别了 缺水的无奈。
人类活动可以影响水循环的地表径流环节，其中 ______修____建____水____库________可可以以改改变变地地表表径径流 流的 的时 空间 间分 分配 布不 不均 均， ； 还可跨以流通域过调_水___________________等方式影响水循环 的降水环节。人工降雨、植树造林
课前准备
1、精神准备：请同学们端正坐姿，以饱满的 热情投入到新课的学习。
2、物质准备：请同学们准备好课本（47 页）、步步高（42页）及练习本。
1、了解水圈中水体的主要存在形式。 2、运用示意图，识记水循环的主要环节；理解水循环
的过程及地理意义。 3、初步学会判断河流主要的补给形式。 4、通过学习增强节水意识，树立正确的资源观。
A.海洋水
B.冰川
C.河流水
D.淡水湖泊水
2、下列地理事物直接参与海陆间水循环过程的是 （）
A.滚滚东流的长江水 B.天山山区的冰雪融水
C.柴达木盆地的湖泊水 D.太平洋上未登陆的台风
3、水循环各环节中，人类活动影响最大的是（ ）
A.海水蒸发
B.地表径流
C.水汽输送
D.降水
4、调节我国水资源时间分配不均的主要办法是（ ）
一、水圈的组成
自主探究
请同学们阅读课本P47“水圈的组成”思考 下列问题，比比哪些同学记得最好，时间为2分 1、钟按。空间存在形式划分，水圈由哪几大部分组成？
海洋水、陆地水、大气水 2、淡水中的主体部分是哪种水体？主要存在于什么地 区？
冰川 存在于极地和高纬度、高海拔地区
3、目前可供人类广泛利用的淡水资源是哪几种水体？
当河流水高于潜水面时，河__流__水___补给__地__下__水 当潜水面高于河水面时，_地__下__水__补给_河__流__水_ 以地下水补给为主的河流,往往水量稳定。
黄河下游河水与地下水的补给关系如何？ 为什么？
河流水补给地下水，因为下游是地上河，河流水位 永远高于地下水位。
长
洪水期
江
枯水期
洞庭湖
看图思考：湖泊水对河流有怎样的调蓄作用？ 削峰补枯，调节径流
1．我国河流的枯水期Байду номын сангаас般出现在冬季，河流水量
和水位变化都很小。该时期河流水量最稳定的补
给来源是
()
A．大气降水
B．地下水
C．湖泊水
D．高山冰川融水
读我国某地区河流量过程
曲线图，回答2-3题。
2、右图反映的是我国
哪一地区的河流（ ）
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
2019/7/22
最新中小学教学课件
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you!
2019/7/22
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A.跨流域调水
B.节约、合理用水
C.修建水库
D.大力开采地下水
5、下列对水循环意义的说法正确的是（ ） A.使全球各地的降水量保持不变 B.使陆地上的淡水资源不断更新 C.使陆地水增多，海洋水减少 D.水资源可以循环更新，因此数量是无限的
三、河流的补给类型
点
河流补给是指河水的来源，一般可分为雨水补给、
拨 拓
冰雪融水补给、湖泊水补给、地下水补给等类型。影响
展 补给类型的因素往往取决于降水量、气温和相对水位等。
降水
冰川、积雪 湖泊
地下水
河流流量变化与__降__水__量__变__化_____相一致，说明河流 以___雨__水___补给为主。河流汛期一般出现在__雨__季，主要
分布在我国东部季风区。
河流流量变化与_气__温___密切相关，河流汛期一般出现 在_夏___季，河流的补给类型为永__久__性__积__雪__和__冰__川__融__水__补__给， 这类河流主要分布在我国__西__北__和__青__藏_高__原__地__区_______。
（2）调节各圈层的热量传输和能量交换，改造地表形 态。
大气水
放热
吸热
陆地水 势能转化为动能 海洋水
千沟万壑的地表形态
冲积平原
思考：水资源通过水循环可以不断的更新和再生，是
否 的可 ？资以源说地型球缺上水的水资源是“取水之不质尽型、缺用之水不竭”
为什么我们的水是臭的？——太湖水危机
1、地球上淡水的主体是（ ）
A.西北地区 B.东北地区
C.南方地区 D.西南地区
3、该河流4、5月份的汛期形成原因是（
）
A.气温升高，季节性积雪融化补给河流
B.春雨补给河流形成的汛期
C.地下水补给河流形成汛期
D.山地永久积雪融化补给河流形成的汛期
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
河流水、淡水湖泊水、浅层地下水
二、水循环及其地理意义
请同学们根据课本P481、2、3自然段和图23-3内容，完成下列任务： 合 1、看一看：水循环按其发生的空间范围不同分 作 为哪几种类型？各包括哪些环节？ 2、画一画：在简图上标出水循环环节。 探 3、辨一辨：内陆湖水蒸发、长江入海、未登陆 究 的台风等分别参与了哪一种类型的水循环？
2、水循环的意义
材料：假如我是一滴水，可以汇入渤海的浪花， 可以化为喜马拉雅山顶的彩虹，驾着西北风，变 为北国大地的积雪，融化后渗入地下，被松树的 根吸收…… 问题：水循环在哪些圈层进行? 如果没有海陆间水循环的水汽输送，陆地淡水资 源将会怎样？
（1）联系四大圈层，促进了地球上各种水体的更新， 维持了全球水的动态平衡
流量（立方米）
700
600
500
400
春汛：季节性
300
积雪融水补给
200
100
0
夏汛：雨水补给
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12（月）
这条河流有两个汛期，分别出现在_春___季和__夏___季，
思考分别是什么补给类型？这类河流一般分布在我
国 东北地区
。
河流与地下水之间的相互补给