三年级中小学专题综合教材教案

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二、 说一说 你得过呼吸道传染病 吗？
得到呼吸道传染病对 自己的健康有哪些影 响？ 请你举例说明
导入新 冬春季节是呼吸 道传染病的易发、高发 期；呼吸道传染病容易 在学校等儿童聚集的 地方爆发流行。

因此； 我们要掌握正确的预 防知识会使我们远离 呼吸道传染病。

一、看一看P2图 你都知道哪些传染 病？传染病是通过什 么方式传播的呢？
说说知道哪些传染病
谈谈自己得传染病的
感受
完成连线小测试
书P5;先根据自己的
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导入新1.看一看P14
我们生活中有哪些常见的寄生虫呢？
蛔虫、钩虫、蛲虫、血吸虫、鞭虫、丝虫
2.认识寄生虫
阅读P15案例；谈谈你的感受
在大自然的生物体系中；有这样一种生存方式: 两种生物一新授
起生活；其中一方受益；另一方受害；这种关系被科学家称为寄
生关系。

在这种寄生关系中；受
益的一方称为寄生虫；
受损害的一方称为宿主。

(1) 蛔虫
我们现在来了解我们最熟悉的一种寄生虫蛔虫问：大家见过蛔虫没有；
它是呈什么形态？
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蛔虫呈线性；属于线
新授雄虫——体形较小稍
短；尾部向腹面弯曲
我们都知道蛔虫是寄
生虫；那么它的宿主是谁？主要寄生部位是哪？成虫在小肠定居后；可出现贫血症状；少数病人出现食欲怪癖。

儿童感染后可
影响生长发育。

宿主是人；主要寄生部位在人的小肠。

既然蛔虫营寄生生
活；在人体内生活；那么它又是怎样进入人体内的呢？（呈现人体内脏图）；根据图形；同学们讨论一下蛔虫的侵入过程。

把蛔虫的入侵过程比做一次旅游；蛔虫经过了哪些景点；在各个景点分别做了什么？
含幼虫的感染性虫卵
--幼虫穿过肠壁入血管--
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幼虫随血液循环经肝、心、
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导入新1. 打开书P18读一读课准备一张纸；在上面写下一
段美好的祝福。

冈"才同学们写的祝福
语都非常的好；可是你们忽
视了一点；请同学们看看这
些照片
新授2•你能说说有什么问题
吗？
那么正确的读写姿势是什么
呢？
在儿童时期；读书、写字、
看电视、使用电脑等生活及
学习行为与生长发育的健康
指标关系密切；良好的生
活、学习行为习惯有助于身
体器官的正常发育。

3.正确的写字姿势
谁来说一说；做一做？
P20
请你照着做一做
看PPT说出错误的地方。

20 / 4写祝福察看学生写
字姿势
新授看电视:
（1）人与电视机应保持3
米以上的距离
（2）电视机屏幕的高度应
与看电视人的视线平行或
稍微低一些
（3）电视机要放在背光的
地方
（4）电视的光亮度要合
适；不能过亮或过暗用电
脑：
（1）电脑屏幕最好背向或
侧向窗户；避免出现反光
现象
（2）电脑操作台应低于一
般课桌的高度。

座椅最好
调低一些。

P22写一写
5.做一做；下面哪些做法
是不正确的呢？
小组量身高；根据P24表写出桌椅号及标牌颜色。

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7•我知道；下面的做法哪
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