2.2声音的特性PPT

怎样使鼓声更响
• 响度与什么 因Biblioteka Baidu有关？
演示： • 怎样使鼓声
更响？ • 用更大的力
敲击鼓面。
思考：• 响度与鼓面的振动情况有什么关系？ • 如何显示鼓面的振动情况？
• 物体振动的幅度称 为振幅。
• 观察扬声器发声时 水跳动的情况，在 什么情况下水跳得 高？什么情况下跳 得低？
• 说明声音的响度是 由声源振动的幅度 决定的。
模仿得逼真，其关键是要求电子乐器所发出的声音
与所要模仿乐器发出的声音哪一项特征尽可能的一
致?
A．音调
B．频率
C．响度
D．音色
答案：D
课堂练习
2、在青年歌手大奖赛上，一男青年歌手正在 放声歌唱，另一女青年歌手轻声为他伴唱，谁的 音调高？谁的响度大？
答案：女歌手的音调高，男歌手的响度大。
3．下列划线的词分别表示声音的哪一个特性
当声源的_振__幅___越小时，声音的响度会越_小_____． “震耳欲聋”反映了声音的响___度___很大；“声音刺耳”反 映了声音的_音__调___很高；我们能够分辨出各种 不同乐器的声音，是因为它们的_音__色___不同．
• 65枚编钟分高、中、 低三级音区排列，音 域比现代钢琴只少两 个八度。
我国古代声乐研究的辉煌成就
• 中国古代编钟巧妙 地应用了特殊的结 构和材料（例如， 合瓦的大小、形状， 内部的音罄结构、 外部表面的钟枚）， 控制不同的音调和 音色，使其音域宽 广，音色优美。
编钟的高超技术
课堂练习
1、电子乐器可以模仿各种乐器发出的声音，要
（１）这首歌音太高了，我唱不上去（ 音调 ）
（２）集会时，不能高声喧哗 （ 响度 ）
（３）上课不准讲小话
（ 响度 ）
（４）听到歌声，就知道是大姐而不是二姐（音色 ）
（５）某某声音很好听，某某的声音很难听（ 音色 ）
4.人对远处大声讲话时，常用双手在嘴边围成喇叭状， 这是为了（ C ）
A.提高说话音调 B.改变讲话的音色 C.减少分散，增加声音的响度
• 猜一猜，它们分别是什么产生声音的？
• 因为不同乐器发出声音的品质不一样。 • 音色表示声音的品质。 • 音色与声源的材料和结构有关。 例：我们能够闻其声辩其人，判断音乐是哪 种乐器演奏，都是由于（ 音色）不同。
小结：
• 物理学中，用响度、音调和音色来反映声 音的特性。
• 人们常将它们称做声音的三要素（或者说 是乐音的三要素）。
小结
音调：声音的高低
频率
声
音
的 三
响度：声音的大小
振幅
要
素
音色：发声体的区别
材质
我国古代声乐研究的辉煌成就
• 非常值得自豪的是， 中华民族很早就对 音乐有深入的研究。
• 中国古人将传统的 乐器分为八类，称 为华夏八音。
我国古代声乐研究的辉煌成就
• 在长沙曾侯乙墓出土 了战国时期的一套编 钟，是世界上现存最 大、最完整的编钟。
5．男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男 低音比女高音 （A ） A、音调低，响度大 B、音调低，响度 小 C、音调高，响度大 D、音调高，响度 小
6．童话故事中的狼为了想吃掉小兔子，学着兔
妈小妈兔音的子色声却音回说答说:“小:“兔不子开乖，乖不，开把！门 ”儿小开兔开子！知”道
这不是它妈妈的声音,这主要是因为狼和兔妈 妈声音的_____不同。
请同学们听一首乐曲
交响乐黄河
• 你听到了 什么？
• 你能否描 述你所听 到的声音 的特点？
我们的感觉和感受
• 我们听到的声音可以说是千差万别的； • 小号声嘹亮挺拔； • 小提琴声柔和纤细； • 大提琴声稳重舒展……
它们有强有弱，有高有低，有的浑厚，有 的清脆。听了这些音乐，我们会沉浸在美 的享受之中。
• 如果让我们组织一个小的乐队，准备演 奏一首陌生的乐曲，应该怎么办呢？
• 首先，我们应当找到该乐曲的乐谱，它 是由一些能反映音乐特性的符号组成的。
• 那么，哪些是乐音或声音的基本特性呢？
• 这就是本节课所要学习的内容。
声音的特性
响度
• 物理学中，用响度来描述 声音的大小（强弱）。
• 响度与什么因素有关？
响度与人离发声体的远近有关。
振幅相同时，离发声体走远，声 音越分散，声音的响度就越小。
增大响度的办法：
1、增大振动的振幅 例如：用力敲、打、吹、拉、弹等
2、使声音集中 例如：扬声器、听诊器等
音调
• 点击“青藏高原”播放乐曲：
活动：
• 如果请同学们 唱一首歌曲： 《青藏高原》。
• 试唱中，你感 到什么时候最 难唱？
• 是要求声音响 度大而使你无 法胜任，还是 其他原因？
音调
• 物理学中，用音调表示声音的高低。 • 为什么声音会有高低的区别呢？
动手试一试： 怎么改变尺子发声的音调？
快
高
慢
低
物体振动赶快，音调越高； 物体振动赶慢，音调越低；
音调高低是由什么因素决定的？ 频率
物理意义：描述物体振动快慢 定义：物体每秒内振动的次数 字母：f 单位：赫兹 Hz
6.医生用听诊器诊病是因为（B ） Ａ听诊器能改变发声体的频率，是音调变高
Ｂ.听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的 响度更大些
Ｃ使音色更好听
７．拿一张硬纸片让它快速从木梳齿上划过，再让它从
木梳齿上慢慢划过，则两次所发出的声音（A ）
A.音调不同
B.响度不同
C.音色不同
D.它们都不同
８．声源发声时，声音的响度跟声源振动的_振__幅__有关．