高中语文《燕歌行》学生练习

高中语文《燕歌行》学生练习

一、解释加点的字

单于

．．猎火照狼山至今犹．忆李将军铁衣远戍辛勤

．．久

玉箸

．．从来岂顾勋身当恩遇恒．轻敌

．．应啼别离后死节

二、默写：

1、，。山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨

2、，。大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀

3、边庭飘飖那可度，绝域苍茫更何有。，。

三、翻译。

1、身当恩遇恒轻敌，力尽关山未解围

2、摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间

三、为什么“至今犹忆李将军”，李将军与诗中的将军有何不同？

腾王阁序

1、注意下列字的读音。

瓯（ōu）越翼轸（zhěn）睇眄（miǎn）捧袂（mâi）台隍（huáng）舸（gě）舰遄（chuán）飞潦（láo）水簪（zān）笏桑梓（zǐ）帝阍（hūn）懿（yì）范彭蠡（lǐ）虢（guó）州

2、注意下列括号内的词语的意义。

地（接）衡庐（接壤。）

（极）娱游于暇日（尽情。）

所（赖）君子见机（依赖。）

今兹（捧袂）（举起双袖，表示恭敬的姿势。）

等终军之（弱冠）（古人二十岁行冠礼，表示成年。）

处（涸辙）以犹欢（比喻困厄的处境。）

（三秋）（古人称七、八、九月为孟秋、仲秋、季秋，三秋即季秋，九月。）

兰亭（已）矣（过去。）

文学常识积累

1. 王勃及文章写作背景

王勃（649~675），字子安，降州龙门（现在山西河津）人，初唐文学家。与杨炯、卢照邻、骆

宾王并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”。王勃才华早露，六岁即善写文章，十四岁便科举中第。被司刑太常伯刘祥道赞为神童，向朝廷表荐，对策高第，援朝散郎。沛王李贤闻其名声，邀请他作王府侍读，两年后因一篇《檄英王鸡》的游戏文章触怒了唐高宗，被逐出沛王府。后因擅杀官奴而犯罪，父亲也受连累贬为交趾令。上元二年（公元675），王勃前往交趾省亲，途经南昌，正赶上当地都督阎某在滕王阁上欢宴群僚和宾客。王勃在宴会上赋诗并写了这篇著名的《滕王阁序》。两个月后，王勃渡海溺水，英年早逝。

2. 序，文体的一种。有书序、赠序、宴集序等。书序是著作或诗文前的说明或评价性文字，如南朝梁萧统的《〈文选〉序》。赠序，是指亲友间以作文相赠，表达惜别、祝愿、劝勉之意，如韩愈《送李愿归盘古序》，明宋濂《送东阳马生序》等。宴集序，是指古人宴集时，常同赋诗，诗成后公推一人作序，这样的序叫宴集序，如王羲之《兰亭集序》。本文是饯别序，即临别赠言，属于赠序类的文章。

3. 骈文，是魏晋后产生的一种新文体，又称骈俪文。南北朝是骈体文的全盛时期。骈体文的表达方式与一般的散文有所不同，语言上有三方面的特点：第一是语句方面的特点，即骈偶和“四六”；第二是语音方面的特点，即平仄相对；第三是用词方面的特点，即用典和藻饰。

文言文知识积累

（一）、重点字词

1、枕：台隍枕夷夏之交（动词，倚，据）

2、维：时维九月（介词，在）

3、序：序属三秋（名词，时序）

4、上：俨骖騑于上路（形容词，高）

5、披、闼：披绣闼（开，小门）

6、旷：山原旷其盈视（形容词，远）

7、浦：声断衡阳之浦（名词，水滨）

8、甫：遥襟甫畅（副词，刚，顿时）9、遄：逸兴遄飞（副词，迅速）

10、凌：气凌彭泽之樽（动词，超过）

11、迥：天高地迥（形容词，远）

12、数：识盈虚之有数（名词，定数）

13、舛：命途多舛（形容词，乖违，不顺）

14、疏、引：恭疏短引（书写，撰写；序）

15、赋：一言均赋（动词，铺陈

）

三、词类活用

1、襟、带：襟三江而带五湖（意动用法，以……为襟，以……为带）

2、下：徐孺下陈蕃之榻（使动用法，使……放下来）

3、腾、起：腾蛟起凤（使动用法，使……腾空，使……起舞）

4、屈：屈贾谊于长沙（使动用法，使……受委屈）

5、窜：窜梁鸿于海曲（使动用法，使……出走）

6、星：雄州雾列，俊采星驰（名作状，像流星一样）

7、目：望长安于日下，目吴会于云间（名作动，看，望）

8、尽：宾主尽东南之美（副作动，都包括）

9、美：宾主尽东南之美（形作名，才俊）

四、句式

1、物（有）华天（有）宝（省略句）

2、十旬休假，胜友如云（聚集）（省略句）

3、渔舟唱（于）晚，响穷彭蠡之滨（省略句）

4、所赖君子安（于）贫（省略句）

5、童子何知（宾语前置）

6、纤歌凝而白云遏（被动句）

7、怀帝阍而不见（被动句）8、俨骖騑于上路，访风景于崇阿（介词结构后置）

9、望长安于日下，目吴会于云间（介宾结构后置）

五、成语：渔舟唱晚雁阵惊寒萍水相逢兴尽悲来高朋满座命运多舛达人知命天高地迥人杰地灵老当益壮

练习：

1、下列词语中的字的读音没有错误的一组是（）

A.徐孺（rǔ）棨（qǐ）戟襜帷（wãi）星分翼轸（zhēn）

B.萦（yíng）回胜饯（jiān）涸（hã）辙钟鸣鼎（dǐng）食

C.东隅（yú）请缨（yīng）猖（chāng）狂衡阳之浦（fǔ）

D.暇（xiá）日雨霁（jì）邺（yâ）水遥襟甫（fǔ）畅

2.比较下列加点词的意义和用法，判断正确的一项是

①奉宣室以何年③老当益壮

②处涸辙以犹欢④穷且益坚

A.①和②相同，③和④相同

B.①和②不同，③和④不同

C.①和②不同，③和④相同

3、下面两组虚词的含义和用法分析正确的一项是（）

①穷（且）益坚

②若属皆（且）为所虏

③宾主尽东南（之）美

④臣（之）壮也，犹不如人

A.①句与②句相同，③句与④句不同。

B.①句与②句相同，③句与④句也相同。

C.①句与②句不同，③句与④句也不同。

D.①句与②句不同，③句与④句相同。

4、《滕王阁序》多处用典，表意精练含蓄，根据文意，分析有误的一项是（）

A 物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻两处用典，赞美了滕王阁所在地的物华人杰。其中，“龙光”“徐孺”还是词语的减缩。

B 有怀投笔，慕宗悫之长风

作者用班超投笔从戎典故暗示自己想要从军。其中，“投笔”是词语的减缩。

C 非谢家之宝树，接孟氏之芳邻

“谢家之宝树”、“孟氏之芳邻”两个典故说明自己并没有谢玄那样的才华，因此也找不到孟母寻找的好邻居。

D 他日趋庭，叨陪鲤对

典出《论语·季氏》，王勃在这里是说自己过些时候要到父亲那里聆听教诲。

5.对下面句中括号内的词的解说错误的是( )

A. （睢园）绿竹睢园：西汉梁孝王在睢水旁修建的竹园

B.气凌（彭泽）之樽彭泽：指陶渊明，他做过彭泽县令

C.邺水（朱华）朱华：曹丕诗中有“朱华昌绿池”的句子