小说情节作用(公开课)MY4.
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
揭示、暗示、升华、深化、丰富
4、在环境上的作用
营造、暗示、典型
• ．特殊情节的作用分析
(1)常见开头的作用 ①悬念法开头：造成悬念，引出下文的……，并引起 读者思考，吸引读者读下去。 • ②写景法开头：交代故事发生的环境，渲染……气氛 ，烘托人物心情，暗示……主题。 • (2)常见结尾的作用 • 欧·亨利式结局：①在结构安排上，这种结局使故事 情节陡生波澜，出人意料，产生极大的表现力和震撼力； ②在表现手法上，与上文的伏笔相照应，使人觉得又在情 理之中，从而引发思考，突出主旨。《麦琪的 礼物》 • •
• 常见题型（归纳）：
• 1、某情节在某方面的作用
2010年浙江高考《静流》： 文章开头写弟弟迷恋音乐， 这对后文叙事有什么作用？ （2分）
单一问
•
• • • 4、小说某一部分写了……，这样写有什么用 意？
2、 2011年安徽高考《巴尔塔萨的一个奇特的下午》 小说的结尾部分，写了从来没喝过酒的巴尔塔萨喝得酩酊大醉 1、文中写了 XX情景在小说中起到什么作 这样安排有什么作用？根据小说，请从两个不同的角度谈谈你 用？ 3、2012年江西高考《报复》： 小说开头彭恩打电话的情节，有哪些作用 2、这样的情节安排有什么作用？ 4、2014年辽宁高考考《数学家的爱情》： 小说最后才交代一年前数学家算错了帐，这样处理有何作用？ 3、某一情节是否可以删去，为什么？ 结合作品加以分析
阅读《巴尔塔萨的一个奇特的下午》，完成 下面两道练习
• 1 指出小说画线处所用的描写方法， 并分析这段文字在情节发展上的作用。
（单一问）
• 2小说的结尾部分，写了从来没喝过酒 的巴尔塔萨喝得酩酊大醉，这样安排有 什么作用？根据小说，请从两个不同的 角度谈谈你的见解。 综合问
1 指出小说画线处所用的描写方法，并分 析这段文字在情节发展上的作用。 （单一问）
2揣摩人物形象
• 小说塑造了小木匠巴尔塔萨的形象。通 • 过巴尔塔萨把自己费尽心力做成功，本来期 • 待买个好价钱的鸟笼无偿送给地主家小孩彼 纯朴守信,勤劳善良 • 得的故事，表现了他__________________ 的性格特点。
3 挖掘小说主题
• • • • • 小说通过小木匠巴尔塔萨把自己费尽 心力做成功，本来期待买个好价钱的鸟 笼无偿送给地主家小孩彼得的故事。既 社会下层百姓的纯朴善良 的一面 表现______________________ 也反应_________________________ 人们的良好愿望和现实之间的矛盾
鉴赏小说的情节的作用
小说情节复习目标：
• 1、能梳理并概括出小说主要情节，赏 析小说情节的作用；
• 2、强化阅读过程，培养良好习惯，提 高鉴赏小说的能力。
ห้องสมุดไป่ตู้
考查角度
1、概括情节 2、鉴赏小说情节的作用 3、探究情节安排的合理性
鉴赏小说情节的作用
题干展示
1、2010年浙江高考《静流》： 文章开头写弟弟迷恋音乐，这对后文叙事有什么作用？ （2分） 2、 2011年安徽高考《巴尔塔萨的一个奇特的下午》 小说的结尾部分，写了从来没喝过酒的巴尔塔萨喝得 酩酊大醉，这样安排有什么作用？根据小说，请从两 个不同的角度谈谈你的见解。 3、2012年江西高考《报复》： 小说开头彭恩打电话的情节，有哪些作用 4、2014年辽宁高考考《数学家的爱情》： 小说最后才交代一年前数学家算错了帐，这样处理有 何作用？结合作品加以分析
•令人伤感的结局：①在人物形象上，能够突出人物性格，丰 富人物形象；②在内容情感上，能够强化意图，深化主题思 想；③在读者方面，这种结局令人感动和回味，引人思考， 强化主题。(如2014新课标全国卷I《古渡头》) •令人喜悦的结局：①在主题方面，能够凸显人性和生活的美 好，满足人们的期盼；②在表达效果方面，完整的情节和圆 满的结局完成了人物形象的塑造，使主人公更具代表性；③ 在读者体验方面，这种结局与主人公和作者的意愿和谐一致 ，令人愉悦，易于引起读者的感情共鸣。《牲畜林》 •戛然而止的结局：除上述作用外，还可以留下空白，让读者 回味不尽。《妈 妈的银行存款》
• 参考答案： • 神态描写、动作描写。推动情节发 展，是下文巴尔塔萨送鸟笼的直接原 因。
•
2 小说的结尾部分，写了从来没喝过酒的巴尔塔萨喝得酩酊大醉，这样 安排有什么作用？根据小说，请从两个不同的角度谈谈你的见解。 • 参考答案：（角度一）使人物形象更加丰满。醉酒的行为使读者对勤劳、纯 朴、善良的巴尔塔萨有了更深的认识，发现他还有爱面子、冲动等性格特点 ，认识到巴尔塔萨性格的复杂性。 （指向人物） • （角度二）使情节更为曲折。做好鸟笼期待出手却拒绝卖出鸟笼，想卖高价 却无偿送出鸟笼，这样的情节已曲折生动；“醉酒”让主人公欠下债务，狼 狈不堪，使情节再生波澜，引人入胜。 （指向情节） • （角度三）使主题更加丰富。为满足一个孩子的快乐送出鸟笼，体现了主人 公的善良本性，弘扬了善与爱的主题；从来没喝过酒却喝得酩酊大醉，表现 出这个小人物不得不面对现实的种种无奈，反映出人们的良好愿望与现实生 活之间常常存在着矛盾。 （指向主题） • （角度四）使环境更具典型性。小说中共有三个场景：巴尔塔萨家赏鸟笼， 蒙铁尔家送鸟笼和台球房醉酒。台球房是唯一的公共场所，醉酒情节把场景 从家庭空间移到社会空间，集中展示了社会下层百姓真实的生活状态和心理 状态。 （指向环境）
综合问
阅读《巴尔塔萨的一个奇特的下午》 • 1整体阅读，梳理故事情节 • 通过快速阅读小说，可知小说的线索是 鸟笼 ，围绕这一线索，大致有以下情 _______ 节: 做好鸟笼 • 开端:______________ 拒卖鸟笼给老大夫 • 发展:______________ 送鸟笼给彼得 高潮：_____________ 台球房醉酒 • 结尾：_____________
综合问答题角度总结
• 1、在情节上的作用 • 2、在人物上的作用（形象/性格/心理） • 3、在主题上的作用 • 4、在环境上的作用
构建“情节—环境—人物—主题”循环答题模 式
1、在情节上的作用
铺垫、悬念、呼应、推动、承上启下
2、在人物上的作用（形象/心理/性格）
刻画、突出、丰富、揭示、暗示、
3、在主题上的作用
4、在环境上的作用
营造、暗示、典型
• ．特殊情节的作用分析
(1)常见开头的作用 ①悬念法开头：造成悬念，引出下文的……，并引起 读者思考，吸引读者读下去。 • ②写景法开头：交代故事发生的环境，渲染……气氛 ，烘托人物心情，暗示……主题。 • (2)常见结尾的作用 • 欧·亨利式结局：①在结构安排上，这种结局使故事 情节陡生波澜，出人意料，产生极大的表现力和震撼力； ②在表现手法上，与上文的伏笔相照应，使人觉得又在情 理之中，从而引发思考，突出主旨。《麦琪的 礼物》 • •
• 常见题型（归纳）：
• 1、某情节在某方面的作用
2010年浙江高考《静流》： 文章开头写弟弟迷恋音乐， 这对后文叙事有什么作用？ （2分）
单一问
•
• • • 4、小说某一部分写了……，这样写有什么用 意？
2、 2011年安徽高考《巴尔塔萨的一个奇特的下午》 小说的结尾部分，写了从来没喝过酒的巴尔塔萨喝得酩酊大醉 1、文中写了 XX情景在小说中起到什么作 这样安排有什么作用？根据小说，请从两个不同的角度谈谈你 用？ 3、2012年江西高考《报复》： 小说开头彭恩打电话的情节，有哪些作用 2、这样的情节安排有什么作用？ 4、2014年辽宁高考考《数学家的爱情》： 小说最后才交代一年前数学家算错了帐，这样处理有何作用？ 3、某一情节是否可以删去，为什么？ 结合作品加以分析
阅读《巴尔塔萨的一个奇特的下午》，完成 下面两道练习
• 1 指出小说画线处所用的描写方法， 并分析这段文字在情节发展上的作用。
（单一问）
• 2小说的结尾部分，写了从来没喝过酒 的巴尔塔萨喝得酩酊大醉，这样安排有 什么作用？根据小说，请从两个不同的 角度谈谈你的见解。 综合问
1 指出小说画线处所用的描写方法，并分 析这段文字在情节发展上的作用。 （单一问）
2揣摩人物形象
• 小说塑造了小木匠巴尔塔萨的形象。通 • 过巴尔塔萨把自己费尽心力做成功，本来期 • 待买个好价钱的鸟笼无偿送给地主家小孩彼 纯朴守信,勤劳善良 • 得的故事，表现了他__________________ 的性格特点。
3 挖掘小说主题
• • • • • 小说通过小木匠巴尔塔萨把自己费尽 心力做成功，本来期待买个好价钱的鸟 笼无偿送给地主家小孩彼得的故事。既 社会下层百姓的纯朴善良 的一面 表现______________________ 也反应_________________________ 人们的良好愿望和现实之间的矛盾
鉴赏小说的情节的作用
小说情节复习目标：
• 1、能梳理并概括出小说主要情节，赏 析小说情节的作用；
• 2、强化阅读过程，培养良好习惯，提 高鉴赏小说的能力。
ห้องสมุดไป่ตู้
考查角度
1、概括情节 2、鉴赏小说情节的作用 3、探究情节安排的合理性
鉴赏小说情节的作用
题干展示
1、2010年浙江高考《静流》： 文章开头写弟弟迷恋音乐，这对后文叙事有什么作用？ （2分） 2、 2011年安徽高考《巴尔塔萨的一个奇特的下午》 小说的结尾部分，写了从来没喝过酒的巴尔塔萨喝得 酩酊大醉，这样安排有什么作用？根据小说，请从两 个不同的角度谈谈你的见解。 3、2012年江西高考《报复》： 小说开头彭恩打电话的情节，有哪些作用 4、2014年辽宁高考考《数学家的爱情》： 小说最后才交代一年前数学家算错了帐，这样处理有 何作用？结合作品加以分析
•令人伤感的结局：①在人物形象上，能够突出人物性格，丰 富人物形象；②在内容情感上，能够强化意图，深化主题思 想；③在读者方面，这种结局令人感动和回味，引人思考， 强化主题。(如2014新课标全国卷I《古渡头》) •令人喜悦的结局：①在主题方面，能够凸显人性和生活的美 好，满足人们的期盼；②在表达效果方面，完整的情节和圆 满的结局完成了人物形象的塑造，使主人公更具代表性；③ 在读者体验方面，这种结局与主人公和作者的意愿和谐一致 ，令人愉悦，易于引起读者的感情共鸣。《牲畜林》 •戛然而止的结局：除上述作用外，还可以留下空白，让读者 回味不尽。《妈 妈的银行存款》
• 参考答案： • 神态描写、动作描写。推动情节发 展，是下文巴尔塔萨送鸟笼的直接原 因。
•
2 小说的结尾部分，写了从来没喝过酒的巴尔塔萨喝得酩酊大醉，这样 安排有什么作用？根据小说，请从两个不同的角度谈谈你的见解。 • 参考答案：（角度一）使人物形象更加丰满。醉酒的行为使读者对勤劳、纯 朴、善良的巴尔塔萨有了更深的认识，发现他还有爱面子、冲动等性格特点 ，认识到巴尔塔萨性格的复杂性。 （指向人物） • （角度二）使情节更为曲折。做好鸟笼期待出手却拒绝卖出鸟笼，想卖高价 却无偿送出鸟笼，这样的情节已曲折生动；“醉酒”让主人公欠下债务，狼 狈不堪，使情节再生波澜，引人入胜。 （指向情节） • （角度三）使主题更加丰富。为满足一个孩子的快乐送出鸟笼，体现了主人 公的善良本性，弘扬了善与爱的主题；从来没喝过酒却喝得酩酊大醉，表现 出这个小人物不得不面对现实的种种无奈，反映出人们的良好愿望与现实生 活之间常常存在着矛盾。 （指向主题） • （角度四）使环境更具典型性。小说中共有三个场景：巴尔塔萨家赏鸟笼， 蒙铁尔家送鸟笼和台球房醉酒。台球房是唯一的公共场所，醉酒情节把场景 从家庭空间移到社会空间，集中展示了社会下层百姓真实的生活状态和心理 状态。 （指向环境）
综合问
阅读《巴尔塔萨的一个奇特的下午》 • 1整体阅读，梳理故事情节 • 通过快速阅读小说，可知小说的线索是 鸟笼 ，围绕这一线索，大致有以下情 _______ 节: 做好鸟笼 • 开端:______________ 拒卖鸟笼给老大夫 • 发展:______________ 送鸟笼给彼得 高潮：_____________ 台球房醉酒 • 结尾：_____________
综合问答题角度总结
• 1、在情节上的作用 • 2、在人物上的作用（形象/性格/心理） • 3、在主题上的作用 • 4、在环境上的作用
构建“情节—环境—人物—主题”循环答题模 式
1、在情节上的作用
铺垫、悬念、呼应、推动、承上启下
2、在人物上的作用（形象/心理/性格）
刻画、突出、丰富、揭示、暗示、
3、在主题上的作用