部编版八上语文第4单元 写作：语言要连贯》

写作指导
(2)巧妙使用意思有联系的词语或句子。意思有联系的词语或句子，主要指表示顺 序的词语、同义词语、代词、同义句、过渡句等。恰当使用这类词语或句子，可 以使语言前后连贯 ， 语意自然顺畅。尤其是从一个意思(事件、场面等)转到另一 个意思(事件、场面等) ，需要适当使用一些过渡性的语句，以避免文章不流畅。 比如《藤野先生》一文 ， 作者在写了自 己 不满东京的清国留学生赏樱花、学跳舞 的丑态后，用一个过渡段“到别的地方去看看，如何呢?”自然引出下文。 再如《我为什么而活着》第2段用“首先”“其次”“最后”分别领起三层意思 ，思路非常清晰。
我先跑到厨房拿出四个鸡蛋，还有一个碗，一根筷子。我把一个鸡蛋 敲破打进碗里，用筷子把它搅匀。接着搬了一把大椅子放进厨房，又准备了 一把小椅子。之后我拉着妈妈的手来到厨房，妈妈说：“这是干什么？为什 么搬椅子进来？”我说：“妈妈您坐下，我是来请您教我做鸡蛋的。妈妈不 是很累吗，那就坐着吧。”我一想到要开始了，心也跟着激动起来。我站在 小椅子上，看着炒锅不知道该从哪里下手。锅里有一点水，妈妈站起来把锅 里的水倒掉了。“开火！”
例文评析
妈妈也早把火调到最小了，因为怕油太热把鸡蛋煎焦了。这时候妈妈让 我用锅铲把鸡蛋翻过来，这面的鸡蛋和翻过去的不一样，刚才的一面是软软 的，颜色淡淡的，可是这一面比那边的硬，而且是金黄色的，非常好看。第 一个鸡蛋做好的时候，我看着这个漂亮的蛋真想马上把它吃掉！妈妈问我喜 欢吃放盐的还是加酱油的，我说：“喜欢吃加酱油的。”于是我按着妈妈的 要求把剩下的鸡蛋逐个煎好，装进盘子里，最后又把盘子里的鸡蛋重新倒进 锅里，我以为妈妈要重新再煎一遍，正在纳闷，突然听到妈妈要我拿酱油， 我马上拿出酱油，妈妈接过来就往锅里倒了点酱油，还加了点开水，让我把 四个鸡蛋都均匀地都蘸上酱汤，焖了一会儿，四个鸡蛋都做好了。
写作练习
就会特别注意春联上的文字。这不 ， 今年是猪年 ， 我和爸爸挑春联的时候 ， 专门挑和“猪”有关的 春联。春联挑好后 ， 我和爸爸就回家贴。我们先 把旧春联揭掉，然后又拿胶带把新买的春联贴上， 贴的时候 ， 爸爸还会站在远处看看有没有贴歪。 而我则站在门下面，念道：“人逢盛世情无限， 猪拱华门岁有余。”爸爸接着我的话说:“希望 新的一年，家里天天有福音。”
例文评析
这篇文章按照时间顺序有条理地记叙了自己学做三明治的过程。“先”“ 之后”“过了一会儿”“一直等到”“这时候”这些表时间的词语让读者 一看，就很有条理性。在叙述过程中，围绕“学做三明治”，作者写了成 功的喜悦，也写了家庭其他成员的呵护与关照，流露出自豪之情，是一篇 不错的记叙文。
写作实践
下面这段文字不连贯，试着根据提示重写。 爸爸是一个热爱工作的人。爸爸工作出色 ， 经常在单位被评为先进工
写作练习
佳作展示 节日
春节是一年当中最隆重、最盛大的节日。每到春节，大街小巷都洋溢着 节日的气息，商场里人山人海，热闹非凡，不管是大人还是小孩，手里都提 着大包小包的东西，脸上洋溢着欢乐的笑容。
过新年，我最爱做的事就是贴春联。贴春联的习俗由来已久，宋代王安 石的诗句“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”描写的就是贴春联的习俗。 每年家里的春联，都是我和爸爸去商场买的，今年过年也不例外。爸爸说春 联意蕴深厚，挑春联也是门学问，所以我和爸爸买春联的时候，
课堂导入
“语言连贯”是语言表达的基本要求之一。 语言连贯的文句，一般在意义上围绕一个 中心，上承下递；在结构上运用某些词语， 前后照应，脉络清晰。那么，在写作中要 怎样做到语言连贯呢？今天我们就要练习 这一点。
写作指导
1.要保持话题的统一 所谓话题统一，指的是在写作时，一段话不管有多少个句子，都应围绕 一个共同的话题。例如《昆明的雨》第7段写菌子 ， 作者提到了牛肝菌 、青头菌、干巴菌、鸡油菌等 ， 还穿插了一个坐火车的笑话。内容虽多 ，但都围绕“昆明菌子极多”这个话题，句子之间的意思是连贯的，所 以读来并无杂乱之感。故在写作时要注意围绕中心选材。
大年初一以后 ， 我们就开始走东家串西家 ， 向亲朋好友传达新年的祝 福。 今年的春节，我过得十分有意义。希望明年春节，我会过得更好！
写作练习
名师总评：这篇文章通过写过春节时“贴春联”“挂彩灯”“看《春节 联欢晚会》”“放烟花”等事，渲染了春节的热闹氛围，展现了春节期 间一家人其乐融融的场面，表达了作者对新年的喜爱。
例文评析
我们挑了一个最好的西红柿切了许多薄片，又准备了盘子，拿来面包 片。我先把一片面包放到盘子上，又拿了一片西红柿放在正中，接着是一片 煎鸡蛋，再把一片西红柿放上，最后再把另一片面包也放上，这样，我的三 明治就完成了！“我想把它吃掉！”我拿起来就吃了一口，还是忍住没吃第 二口，我赶紧把这个三明治拿去给了爸爸和弟弟，因为我以为他们会比我饿 得更早。我回去和妈妈把剩下的三个也依次做好，最后想起来加了点葱丝进 去，比以前更出味儿了。我大口大口地吃起来，感觉味道好极了！我想以后 我可以自己做鸡蛋了！
写作指导
2.要有合理的顺序 在写作时，还要注意句与句、段与段的顺序。主要的顺序类型有时间顺 序(包括程序的先后) 、空间顺序(如游踪)、逻辑顺序(如由主到次、由一 般到特殊)等。按照合理的顺序安排文章 ， 语言才能连贯。作文时可根 据不同文体的特征采取相应的结构方式。
写作指导
3.要注意句子间的衔接过渡 （1）恰当使用关联词。关联词语可以连接句子或段落，表明句子或段 落的关系 ， 使文章语言连贯 ， 语意明了。如《昆明的雨》“我不记得 昆明的雨季有多长 ， 从几月到几月 ， 好像是相当长的。但是并不使人 厌烦”中的“但是”表示转折 ， 既连接两个 句 子 ， 也表明后者是作者 强调的重点。
工作之余，爸爸会花很多时间陪家人。③周末，他常会领着全家人去郊 游。为此，他还专门买了本地郊区旅游攻略的书，研究了好多条路线。所以 我们每次郊游，都能看到很美的风景，玩得非常开心。
写作实践
名师总评： ①总写爸爸的特点，引起下文。 ②紧扣爸爸爱工作的特点展开记叙，“不仅……也 ……”的运用更突出爸爸爱工作的特点。 ③紧扣爸爸爱家庭的特点展开记叙，事例典型，凸显人 物特点。
1百度文库时
写作 语言要连贯
统编版语文八年级（上）
01 学习目标 02 课堂导入 03 写作指导
04 例文评析 05 写作实践 06 写作练习
学习目标
1. 学会围绕一个共同的话题来写一段话或一篇文章。 2. 学会把围绕一个话题的几个句子，按照合理的顺序排列 起来。 3. 学习衔接句子的方法，适当选用关联词语、提示语或过 渡句。
作者 ， 我们家墙上贴的那些奖状有很多都是爸爸的。爸爸单位里有台机器坏 了 ， 大家修了一天都找不出问题。爸爸下班回到家里 ， 吃饭时突然想起了国 外有过这方面的材料，就马上查阅了资料，并且连夜赶回单位抢修了，终于 把机器修好了。爸爸不仅上班忙工作 ， 下了班都在惦记工作。爸爸花很多时 间陪家人。周末 ， 他常会领着全家人去郊游。我们每次郊游 ， 都看到了很美 的风景，玩得非常开心。为此，他还专门买了本地郊区旅游攻略的书，研究 了好多条路线。
例文评析
自己动手学做三明治 今天中午，爸爸说：“每天在家做饭吃，又是做饭又是刷锅洗碗，太累 了！”妈妈建议这几天出门吃饭，我和爸爸都反对。于是妈妈说：“那好， 我们三人每天轮流做饭吧！”我晕，我什么都不会做啊，除了炒鸡蛋觉得比 较简单。好！就来做个鸡蛋三明治吧！想到这儿我胃口大开，马上行动。
例文评析
写作实践
提示: 1.先浏览这段文字，看看写的内容是否保持了话题的统一。可以加写一个中 心句来统领整段话。 2.调整不合理的句子顺序。比如，可以把具体的例子放在要表达的观点后面， “爸爸单位……把机器修好了”应该放在“爸爸不仅上班忙工作，下了班都 在惦记工作”的后面，这就是调整句子的顺序。 3.重写时，可以补充一些关联词、提示性语句、过渡句等，使句子之间衔接 自然。
例文评析
妈妈说着就把火打开了，我以为这样就可以了，马上准备把碗里的鸡蛋 倒进锅里。妈妈马上阻止，“等锅里的水烧干了，放了油，油再烧热一点才 能放鸡蛋。”过了一会儿，锅烧干了，妈妈在锅里倒了一点油。拿起炒锅把 油均匀地摇匀了，这样鸡蛋就不容易粘锅。我一直等到妈妈说可以放鸡蛋了 ，我才小心翼翼地把鸡蛋放进去，很怕油会溅到身上，因为我常听妈妈说油 溅到身上会很烫的！鸡蛋一下锅我就闻到了浓浓的蛋香味儿，这时我发现手 上沾了点黏黏的蛋清，我好奇地闻了下，感到有股香味儿，舔了舔，滋味有 点清，又有点淡，这味道真是从没尝过！鸡蛋在锅里不停地咕咕噜噜，刺啦 刺啦直响，鸡蛋逐渐地有了形状，从薄薄的变得厚实起来，
不知不觉，就到了除夕。这天晚上，我们一家人吃完晚饭，便准时坐在 电视机前收看《春节联欢晚会》。今年晚会的节目依然丰富多彩 ： 相声、小 品让我们捧腹大笑 ； 歌曲、舞蹈让我们心情愉悦 ； 魔术、杂技让我们 啧 啧 称 赞……晚会进入了高潮，“当当当……”，十二点的钟声敲响了,
写作练习
瞧，外面成了烟花的世界。看那千姿百态的烟花多美呀！有的像仙女散花， 有的像牡丹绽放 ， 有的像满天繁星 ， 有的像龙飞凤舞……这些烟花把天空点 缀得格外美丽 ， 让人目不暇接。我和弟弟也迫不及待地拿着烟花跑到屋外 ， 点燃烟花。看着开放在空中的美丽烟花 ， 我暗暗许下心愿 ： 希望在新的一年 里，我的学习成绩能更上一层楼。
写作练习
每逢节日来临，人们欢声笑语，处处都洋溢着浓厚的节日气氛，你也一 定沉浸在欢乐之中吧。以《节日》为题，写一篇散文。不少于500字。
提示: 1.选一个具体的节日，可以是春节、端午节，也可以是国庆节、劳动节， 还可以是其他节日。 2.除了描写节日的场面，还应该写出人们在节日里的心情，并表达你的 感受。 3.注意使句子顺序合理，衔接自然，前后连贯。
写作实践
佳作展示 ①爸爸既热爱工作，又热爱家庭。在工作上，他非常出色，在单位经常
被评为先进工作者，我们家墙上贴的那些奖状有很多都是他的。②爸爸不仅 上班忙工作，下了班也惦记着工作。有一次，爸爸单位里有台机器坏了，大 家修了一天都找不出问题。爸爸下班回到家里，吃饭时突然想起了国外有过 这方面的资料，就马上查阅了资料，并且连夜赶回单位把机器修好了。
写作练习
贴好春联 ， 我们全家就一起装饰屋子。我在客厅里 ， 挂了一个红艳艳的小灯 笼 ， 爸爸在卧室里挂了些五光十色的小彩灯 ， 一闪一闪的。 这些小彩灯有 的红艳艳 ， 红得像冬天的梅花一样 ； 有的黄澄澄 ， 黄得像秋天的树叶一样 ； 有的绿油油，绿得像夏天的小草一样；有的粉嘟嘟，粉得像春天的桃花一样 ……