《新时代的劳动者》完整版人教版1

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5.俗诗是相对圣诗而言的，泛指一切 与宗教 信仰并 无直接 关联的 民间歌 谣、韵 语唱词 等。俗 诗的起 从理论 上讲， 当与圣 诗不相 上下， 同样以 人类语 言能力 的发生 为前提 。
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6.圣诗与俗诗虽同样古老，但其内容 和形式 却各具 特色， 相互之 间既有 影响作 用，又 明显地 属于不 同的思 维和文 化的产 物。
以合法手段、法定程序维护权益
含义
劳动
新
类型
时
意义
代
的 劳
含义
动
者
劳动者 就业（为什么、怎么样）
权益（是什么、为什么、怎么样）
大学生招聘会现场
今后几年新成长劳动 力供给将升至峰值， 加上现存的下岗失业 人员，每年城镇需要 就业的劳动力达到 2400万人。而我国目 前经济增长所能增加 的岗位每年只有800 万个左右。
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7.圣诗的溯研究实际上必然属于宗教 文化的 范畴。 俗诗的 根则在 于世俗 文化， 尤其是 民间的 文化。 随着从 原始到 文明的 演进， 许多本 作为宗 教信仰 对象的 圣诗逐 渐向世 俗化方 向转变 ，也就 是从固 定于仪 式场合 演唱的 歌诗向 非信仰 的、文 学性的 说唱诗 转变。
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8.有时，面对芸芸众生的世界，我常 为那些 美好的 生命和 思想， 浅吟低 唱、瑟 瑟和弦 地奉上 一曲； 而身临 那丑陋 的人生 和污浊 的灵魂 ，我只 能进行 一种自 我的人 生挣扎 和灵魂 的清洗 。
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2.也就是说，人已经进化到手机人的 状态。 社会越 是被手 机所充 斥，手 机越是 能够发 挥自己 的潜能 。这从 另一个 方面要 求了手 机的普 及化。 事实是 ，手机 确实越 来越普 及了。
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3.手机融合了文字和声音的双重交流 功能， 它将书 信和电 话融为 一体， 而且更 为便捷 。不过 ，同书 信姗姗 来迟相 比，手 机将等 待的美 好期望 一扫而 空。等 待和期 盼趋于 消失。 手机在 扫荡了 书信的 同时， 也扫荡 了书信 的特有 抒情， 扫荡了 埋伏在 书信中 的品味 和生活 风格。
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4.田家炳先生从他的亲身经历中，深 感祖国 实现四 个现代 化，首 先要有 文化知 识，因 为知识 是开拓 事业的 指路明 灯，正 如前人 所言： “太阳 给世界 带来光 明，知 识给人 类增长 财富。 ”人们 要掌握 知识离 不开学 校的培 养，所 以他的 捐资很 大部分 放在兴 学育才 上，做 了四件 善事。
决
势群体，完善社会保障体系等。）
就 业 问 题
劳 树立动良者好：的劳职动业者道应德；（1）树立自主择业观 提高自身文化、技术 （2）树立竞争择业观 素自质强；不发息扬的艰 精苦神奋，斗转，（3）树立职业平等观
变就业观念，树立正 确的择业、就业观。
（4）树立多种方式就业观
终于，小张在亲戚的介绍下，找了一份工作，但工作 不到三个月，小张又遇到了新的烦恼。厂方要求工人日夜 加班加点，工作时间每天12小时以上，但是这样加班却没 有加班费，甚至连基本工资也很难准时拿到。工厂的工作 环境嘈杂，有些车间环境尤其恶劣，有部分工人向厂长要 求发放劳动安全卫生防护用品，改善劳动条件，遭到厂长 拒绝。单位只给部分职工办理社会保险，小张不在其中。
我国技术工人的文化构成
初中及以下
68% 70%
2.6% 29.4%
上述材料说明了什么问题？
大专及以上 高中、技校
②劳动力素质与社会经济发展的需要不 完全适应；
大学生招聘会现场见闻：几家欢喜几家愁
这边厢挤都挤不出
这个展厅比较冷
③劳动力市场不完善，就业信息传递系统 不畅通。
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1.手机的沉默，在某种意义上，也意 味着这 个人可 能处在 一种特 殊的状 态。事 实上， 如果一 个人从 来不用 手机， 他发现 不了手 机的意 义和功 能，但 是，一 旦他使 用了手 机，他 会发现 ，没有 手机是 一件难 以想象 的事情 。
凡是强调劳动者提高自身素质的，就属于竞争就业 观；
凡是强调职业无高低贵贱之分的，就属于职业平等 观；
凡是强调就业门路不拘一格的，就属于多种方式就 业观。
（1）大力发展经济，促进就业。（根本途径）
（2）把扩大就业放在经济社会发展的突出位置，
如国
国家实施积极的就业政策
何家 解
（3）要完善市场就业机制，扩大就业规模，改 善就业结构。（搞好就业培训和服务，完善劳 动力市场，推进再就业工程，扶持劳动就业弱
（1）维权意识:增强权利和法律意识
个人 （2）维权基础:自觉履行劳动者的义务
（3）维权依据:依法签订劳动合同 （4）维权途径:以合法手段和法定程序
投诉 不成 协商
不成 申请调解
（企业设立的劳动
（工会组织） （用人单位）
争议调解委员会）
可向人民 法院诉讼
不成
不成
申请仲裁
（政府设立的劳动 争议仲裁委员会）
小张一气之下就纠集一帮社会青年，把厂长打成重伤。 后来小张被司法机关拘留。而其同事小刘也因为经常旷工， 被工厂开除。
思考：1、小张的哪些合法权益受到了侵害
2、小张可以通过哪些合法途径来维护自己的权益？
1、劳动者享有的权利：
（1）平等就业和选择职业 （2）取得劳动报酬 （3）休息、休假 （4）获得劳动安全卫生保护权利 （5）接受职业技能培训、享受社会保险和福 利、提请劳动争议处理 （6）法律规定的其他权利
面对严峻的就业形势,如何解决呢?
(小张的烦恼怎样才能得到解决呢)
靠政 府解
决
靠劳动 者自己
解决
①、对党和政府来说
• 从根本上要大力发展经济。 • 实施积极的就业政策，鼓励、支持人们 就业和再就业。 • 完善市场就业机制，扩大就业规模，改 善就业结构。
（个人如何解决就业问题？）
②劳动者：
A、发扬艰苦奋斗，自强不息的精神，转变就业观 念，树立正确的择业、就业观。
2、为什么要依法维护劳动者权益
是社会主义制度的本质要求
重要性: 是保障劳动者主人翁地位的前提
是调动劳动者积极性创造性的保证
必要性:
现实生活 中侵犯劳动 者权益的情 况时有发生
3、如何维护劳动者的合法权益
国家 建立完善相关法律、法规,加强执法监督检查 力度；建立和完善社会保障制度。
企业 要增强社会责任感，要严格执行国家法律、法规， 落实国家各项政策，维护劳动者的合法权益。
B、对个人：取得报酬，获得生活来源，使劳动生产力能 够不断再生产;利于实现自身的社会价值，促进人的全面 发展。
2、就业
（1）为什么要重视就业问题？ ② 必要性
我国的就业形势严峻：
A、我国人口总量和劳动力总量都比较大;
B、劳动力素质与社会经济发展的需要不完全 适应;
C、劳动力市场不完善,就业信息不畅通.
①我国的人口总量和劳动力总量都比较大
我国技术工人的技术构成
60% 70%
5%
35%
初级工 高级工
中级工
“皮衣之都”浙江海宁市2000多家皮衣生产企业，共拥 有日产6万件皮衣的生产能力，可由于缺少技工，每天 至少流失100万美元的订单！昆山市一些企业甚至喊出 了“28万年薪聘高级电焊工”的口号，依然良将难求。
a、要树立自主择业观
发挥优势，调动个人的 生产积极性、创造性。
b、要树立竞争就业观 c、树立职业平等观 d、树立多种方式就业观
提高技能和素质，主动 适应劳动力市场的需要
灵活选择就业方式，通 过各种途径实现就业
B、提高自身素质，努力自主创业
要抓住关键词语区分几种不同的就业观
凡是强调发挥自己主动性、不等不靠的，就属于自 主择业观；
第五课 企业与劳动者
第二课时 新时代的劳动者
1. 劳动(含义、地位）
2. 劳动的意义
➢对个人而言 取得收入，获得生存的谋生手段
➢对国家而言 创造了物质财富和精神财富，是人类 文明进步发展的源泉
以热爱劳动为荣,以好逸恶劳为耻!---社会主义 荣辱观的重要体现
劳动者最美 劳动最光荣
小张今年高中毕业，大学没考上，于是他决定开始找 工作。一天，他去人才交流市场找工作。看到某公司 聘任高级工程师2人，月薪8000元，但由于技术要求 高，包括小张在内的所有应聘者只能是可望而不可及。 某企业聘任计算机文员1人，月薪1000元，应聘者太 多又轮不到。某厂聘任车间工人30人，月薪600元， 应聘者寥寥无几。但小张觉得工作又苦又累，又没面 子。转了一圈，最后他空手而归。
思考： 1、小张为什么要就业？ 2、小张的烦恼怎样才能得到解决呢（个人、国家）？
2、就业
（1）为什么要重视就业问题？ ① 重要性（就业的重要意义）
就业是民生之本，对社会和劳动者个人都有重要意义：
A、对社会：Fra Baidu bibliotek使劳动力和生产资料相结合，生产出社会 所需要的物质财富和精神财富。
⑵就业问题的妥善解决关系到社会稳定，国家政权的巩固 及构建社会主义和谐社会的目标的实现。