明确目标 强化责任

励精图治谋发展披肝沥胆创辉煌
——再掀教育教学质量提升新高潮
各位老师、同学：大家下午好！
为认真贯彻落实县教育局9月22日教育教学工作会议精神，明确目标，强化责任，全面提升我校教育管理水平和教学质量，今天在这里隆重召开我校2015-2016学年度教育教学质量提升动员推进会。

近年来，在各级党委政府的关心下，在各级领导的关怀下，在张校长的正确领导下，我校的办学条件得到了极大的改善，教育教学质量得到了很大的提高，受到了各级领导的肯定和社会的认可，2105年我校中考成绩喜人，硕果累累，但我们也清醒地认识到与我们预期目标还有一定的差距，我们需要走的路还很长，还需要付出更大的努力。

回顾开学以来至本次月考，成绩的取得与全体师生的辛勤付出是分不开的，同时涌现出了一大批先进典型，如六（1）班茆云老师不仅校公开课上得非常出色，班级管理井井有条，本次月考成绩遥遥领先；六（3）陈冬云老师具有丰富的毕业班教学经验，业务精、能力强、年轻中的骨干，成绩独占鳌头；六（1）李冬青老师勤钻研、肯用功本次成绩名列前茅；七（1）班吴从文老师带两班语文，平时工作兢兢业业，考试成绩突出；七（4）班丁飞老师任劳任怨，班级、食堂管理井然有序，能圆满完成学校各项工作，本次成绩第一；胡南、薛霞萍、宋加珊、胡海荣、舒敏艳等老师平时工作认真，对学生高度
负责，关爱每一位学生，深受师生好评；八（1）班唐中梅老师经常找学生谈心，关心关爱每一位学生；李承建老师既是班主任，又是年级主任，还代毕业班，几乎没有休息日，从不叫苦叫累，兢兢业业、埋头苦干，各项工作扎实推进、稳中求进、进中有稳；还有李升、冯宝珠、丁盛、颜立平、胡清泉、周芹等老师工作认真负责、脚踏实地、一丝不苟，能出色完成学校交办工作；九（3）班马玲老师带两班数学又是班主任，工作非常努力，进步很大；九（2）班周新建老师两班英语，又是班主任，还担任六年级年级主任，双毕业班管理，全身心投入学校工作，毫无怨言；颜敏杰老师带两班语文又是年级主任，把年级工作抓得非常出色，本次联考成绩喜人；程亚伟老师，克服一切困难，以校为家、勇挑重担，工作成绩显著；常华兰、嵇安山两位老师主动挑一线，心系学子，为教育事业奉献一生，值得我们年轻人学习。

本学期我校将牢固树立品牌旺校战略、管理立校措施、科研强校计划、质量兴校意识总体目标定位，具体如下：
1.品牌旺校,增创学科优势
通过各学科间的紧密配合，严格实施教学计划，严密组织备课上课，促进课堂效率切实提高，打造片区精致课堂，能做到拿的出、跟的上、敢争先的思想意识，努力增创优势学科，打造学校课程品牌，全面提升各学科课程质量，推进学校各年级学科品牌从弱到强，从粗到细到精的目标稳步前进，力争成为庙头片区的品牌学校。

2.管理立校,推进科学治校
通过树立管理出效率、管理出成绩、管理出名校的理念，深化改革，注重学校队伍建设、强化学校常规管理、重视提升教育教学质量，坚持每周组织听评课活动，提高教师间、学生间的团队意识和学习意识。

严格制定教学管理计划，优化资源配置，使学校管理科学化、规范化、制度化，不断提高学校的综合管理水平和办学效益，增强办学活力。

3.科研强校，打造人才战略
通过正确定位，坚持创新，突出特色，不断深入探究高效课堂教学新思路、新方法，提高教师教科研综合能力。

以互帮互学的方式，取老教师扎实的教学经验和年轻教师的新思维、新特点与多媒体教学相结合，不断通过教科研活动，提高教师业务能力，构建优秀师资队伍，做到走的出、教的好、留的住的良好态势。

4.质量兴校，提高学生素质
以提高学生综合素质为目标，树立优良学风为中心，为学生营造良好的学习成才环境。

通过科学规范的奖励机制，激励教师的竞争意识，学生的学习意识，树立敢教、敢拼、敢比的教学理念，关爱每一名学生生活，关注每一名学生成绩，不抛弃、不放弃每一名学生，努力提高学生成绩。

签订教育教学质量提升责任状，设立三个学段，6年级为学习习惯养成段，7年级为中小学衔接段，8—9年级为成才冲刺段，分别由四个年级主任分管，教学副校长统管，一把手校长总管的办学格局，目标明确，责任清晰，用制度化提高教师思想意识，做到以教育教学质量兴校的长期目标。

每一位家长都希望自己的子女接受优质教育，取得优异成绩。

家长选择了我们学校，也为我校的教学质量提出了更高的要求，因此，我们必须抓住学校的生存之道——提高教学质量，办好优质教育，满足广大家长的迫切需要。

近年来，我校在教学管理中求真务实，实行平行分班，不分快慢班，平等竞争，处于同一起跑线。

1、向“管”字要质量：
①严把备课关，成立业务检查领导小组，定期检查教师的备课情况，通过年级组自查，教务处抽查、月查通报制度，督促教师备好课。

②严把上课关，建立听课和评课制度，每周安排教师上公开课，所有相关领导和教师必须听课和评课，了解教师的上课情况，针对性地进行指导，效果良好。

③严把问题关，定期进行教学的阶段诊断分析，查找共性问题，提出整改意见。

④严把培训关，开展专题培训，去城区学校学习，一个月内先后派出十余人次到如东、怀文、沭河、修远、国际等学校学习，交流教学经验，树立学习典型。

2、在“教”字上下功夫，在“学”字上多落实。

有句话说的好，“庄稼长不好责任在农民”。

所以说，“学生学不好责任也大多在教师”，提高教师学科教学的业务能力，促进教师的专业成长是当前课程改革的关键，近年来，我校在教学改革方面进行了尝试，借鉴各地教改经验和结合学校实际，力推高效课堂教学模式的探索实施，促进了师生共同成长，取得了一定的阶段成果，教师的
上课方式和学生的学习方式发生了转变。

我校还开展特色课程——书法课，让学生能从写好字开始，不断提高学习成绩。

3、在“考”字上做文章
我校教学管理中在狠抓“教风、学风”的同时，更注重考前辅导、考后反思，严抓“考风”。

考试成绩是师生最共同关注的，因此我校在月考、期中、期末等各种考试中严格落实学生学业考查制度，凡考必严，凡考必评，凡考必分析必总结反思，凡考必表彰奖励。

各位老师、各位同学，教育教学改革与发展是一个不断探索、创新和深化的实践过程，在这一过程中会有许多问题需要我们去思考、去探索、去解决。

只要我们勤奋学习，敢干会干，立足创新，勇于实践，善于总结，用心想事，用心谋事，用心干事，我相信在县教育局的正确领导下，在镇党委政府的关心下，在我校全体师生的共同努力下，一定能够圆满落实县局精神—全面提升教育管理水平，推进教学质量再上新台阶。

最后让我们携起手来，齐心协力，扎实工作，奋力拼搏，为把我校建设成为更加美好更加辉煌，让社会放心，家长满意，师生幸福的优秀学校而努力奋斗！
谢谢！。