第二课时位置与方向(教案)

六年级数学上册先学后教当堂训练教案

第二单元位置与方向

第二课时

【学习内容】P22例3。

【学习目标】

1、能用语言描述简单的路线图，并能根据描述画出具体的路线示意图。

2、在学习过程中培养学生的观察分析和交流合作的能力。

【重点难点】

重点：能用语言描述简单的路线图，并能根据描述画出具体的路线示意图。

难点：能根据观澜点的变化灵活描述路线。

【学习过程】

一、复习

确定一个物体的位置，需要哪几个条件？

师：今天我们继续学习确定物体位置的知识。（板书：位置与方向）二、出示目标

师：今天这节课的学习目标是什么呢？（出示目标）请大家齐读一下。

三、先学

出示自学指导：认真看课本P22例3（自学导向）

1、找一找：台风生成地、A市、B市、路径图上的方向标。

2、用自己的语言说说台风的移动路线。

四、后教

1、小组交流自习导向，后反馈。

2、探究：描述路线

台风生成以后，先是沿正西方向移动了km，然后改变方向，向西偏北方向移动了km，到达A市。接着，台风又改变方向，向偏30º方向移动了km，，到达B市。

小结：描述路线时要讲清楚：从哪里出发，沿什么方向，移动多少距离，到达哪里。

五、当堂训练

下面，大家就运用新知识来做作业吧！

完成教材P22做一做（在书上完成）

七、反思总结：

1.本节课你有哪些收获？

2.你还有哪些疑问？