第一章 实验 显微镜的使用 人教版高中生物必修一PPT完美课件(共24张)

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2016年秋学期人教版高一生物必修1课件:第一章 第2节 显微镜的使用

2016年秋学期人教版高一生物必修1课件:第一章 第2节 显微镜的使用
视野大小 视野明亮程度 物像放大倍数
低倍镜 高倍镜

明亮




4、关于物像移动的方向:与玻片移动的方向相反
思考: 如何把物像移到视野中央?
(向右下移)
临时装片的制作
石蜡切片法:(如制作植物茎横断面的切片)
涂片法:(制作衣藻、细菌、原生动物、酵母菌以及口腔上 皮细胞临时装片)
压片法: (植物幼根根尖有丝分裂、洋葱根尖有丝分裂、蚕 豆根尖有丝分裂、早期花蕾观察花粉母细胞、蝌蚪尾部细胞 有丝分裂、双翅目幼虫唾液腺染色体、洋葱鳞片叶表皮等临 时装片的制作)
清片
水的

1.
使玻
之 铺 开
片 的 清
将 内 表
水皮
中置
, 并
于 载
2.
1cm2
表用 刀皮Biblioteka 片在子 撕 取 洋 葱 内
的 正 方 形 ,
划 出 一 个 约
洋 葱 内 表 皮 用
泡上
产盖从
生玻一
片侧
, 不
开 始
能慢
有慢
气盖
4.
5.在盖玻片的一侧滴一滴染液
6.然后用吸水纸从另一侧吸取多余的染液,使洋葱表皮细 胞均匀染色
(如果视野暗,转动反光镜及增大光圈,不 清晰调节细准焦螺旋。)
讨论:
1、为什么先在低倍镜下观察清楚后,把要 放大观察的物像移至视野中央?
如果直接用高倍镜观察,可能因为要观察的 物像不在视野内而找不到。
2、用转换器转过高倍物镜后,视野不清 晰能否调节粗准焦螺旋?为什么?
不能。因为会压破玻片。
3、低倍镜和高倍镜的比较:
7.显微镜下观察.
保 护 组 织

高中生物必修一人教版实验课 PPT课件 图文

高中生物必修一人教版实验课 PPT课件 图文
2. A中加入1ML清水。 B、C中分别加入等量氢 氧化钠溶液和盐酸溶液。摇匀。
3.在三支试管中分别同时加入2ML过氧化氢溶液。 4.一段时间后,观察试管中是否有气泡冒出(或
卫生香的复燃情况)。
实 验七
叶绿体中色素的提取和分离
实验步骤
提取叶绿体色素
色素的提取和分 离实验
取材:取新鲜菠菜叶5g,撕去叶脉,尽量剪碎,放入研
叶表皮完全浸润在溶液中)
• 先低倍镜后 高倍镜观察
(计时) 吸水纸吸引
先低倍镜后 高倍镜观察 (计时)
中央液泡逐渐变小(紫色加深) 原生质层与细胞壁逐渐分离
清水(重复几次,使洋葱鳞片叶表皮完
全浸润在清水中)
中央液泡逐渐胀大 原生质层逐渐贴近细胞壁
同样的步骤选择用以下溶液重复一遍(计时) 8%的氯化钠溶液、 0.5g/ml蔗糖、 5%的硝酸钾、 一定浓度的尿素、 甘油。
钵。
研磨:向研钵中放入少量石英砂和碳酸钙(量约为药匙 的1/3),加入10ml无水乙醇,充分、迅速地研磨至匀 浆状态。
过滤:在小烧杯上放上4层纱布,将研磨液倒入小烧杯 ,过滤制备得到滤液。
实验步骤
提取叶绿素 研磨法 材料剪碎
加入有机溶剂
研磨、匀浆 过滤 提取液
研磨法提取光合色素
色素的提取和分 离实验
19
三、冲洗
取出载玻片用蒸馏水冲洗载 玻片10秒。
20
四、染色
用吸水纸吸去载玻片上的水 分。
滴加甲基绿和吡罗红染色剂 进行染色,染色5分钟。
盖上盖玻片。
21
用吸水纸吸去染色剂
五、观察
将载玻片放在显微镜的载 物台,先用低倍镜观察, 再用高倍镜观察。
22
实验结果:

高中生物 第一章 实验《高倍显微镜的使用》名师课件 新人教版必修1

高中生物 第一章 实验《高倍显微镜的使用》名师课件 新人教版必修1

2、 B
变式:若该题中64个细胞排成一排,则换40×物 镜后,视野中的细胞数目为多少个? 16
3、使用普通光学显微镜观察水中微生物,若发现 视野中微生物向图1箭头所示方向游走,应该把载 玻片向图2哪个箭头所示的方向移动,才能在视野 中继续观察该生物?(C )
A变.甲式:若微B.生乙物在视野C.中丙逆时针游D动.丁,实际情 况应该如何呢?
3、回忆初中知识,用文字和箭头写出低倍显微镜观察的一般 步骤 4、请猜测:低倍物镜和高倍物镜观察时:放大倍数、视野大 小、视野明暗的关系
1、显微镜成像有何特点?若在视野中看到一个“上”,在标本上应该是什么?
• 左右相反,上下颠倒
2、显微镜放大倍数如何计算?显微镜放大的是物体的长、宽还是面积?
• 目镜放大倍数×物镜放大倍数 • 显微镜的放大倍数是指物象的长度或者宽度的放大倍数
镜座
微 镜 结 构
目镜
物镜
4
显微镜的放大倍数和目镜物镜的长度 有什么关系? 物镜带螺纹,其倍数越大,物镜越长,距 离标本越近。 目镜不带螺纹,其倍数越大,目镜越短。
1、显微镜放大的对象是什么?放大倍数如何计算?
2、显微镜成像有何特点?若在视野中看到一个“上”,在标 本上应该是什么?
3、回忆初中知识,用文字和箭头写出低倍显微镜观察的一般步骤
• 取镜→安放→对光→压片→观察
4、请猜测:低倍物镜和高倍物镜观察时:放大倍数、视野大小、视野明暗的关系
显微镜放大倍数越小
观察到的材料面积越大 视野中的细胞越小
视野中的细胞数目越多
显微镜放大倍数越大
观察到的材料面积越小 视野中的细胞越大
视野中的细胞数目越少
问题探讨:1、你能说出下图各细胞的名称吗?

人教版高一生物必修1课件:第一章 显微镜的使用与结构 ppt课件

人教版高一生物必修1课件:第一章 显微镜的使用与结构 ppt课件

1、如何操作使物象更容易找到?
2、 如何尽快使物象移到视野中央?
使用导航
1、如何操作使物象更容易找到?
使用导航
如右图所示,在放置载玻 片时,使观察对象置于通光孔 的中央。
因为,通光孔的中央与物 镜的光轴在一条直线上,通过 调节准焦螺旋,就比较容易找 到物象。
返回
2、 如何尽快使物象移到视野中央?
显微镜的结构与使用
使用导航
P166
使用导航
使用导航
使用导航
你好! 请点击你
所要认识的 显微镜的部 位
使用导航
镜座
• 作用:稳定 显微镜。
使用导航
镜柱
• 作用:支持 作用。
• 它与镜臂间 有倾斜关节。
使用导航
镜臂
• 作用:握镜 的地方。
• 它与镜臂间 有倾斜关节。
,把目镜和 物镜聚合起来。
节细准焦螺旋,直到物象清晰。 (如上图所示)
使用导航
next
注意事项
1、准备 2、对光 3、低倍镜观察 4、高倍镜观察 5、显微镜复原
用擦镜纸揩净目镜和 物镜,用清洁纱布揩净镜 体。再转动转换器,把两 个物镜偏到两旁,并将镜 筒下降,然后将显微镜平 稳地放入镜箱内保存。
使用导航
begin
注意事项
1、取送显微镜时,应右手握住镜臂, 左手托住镜座,轻拿轻放。切勿用 一只手斜提,前后摆动,防止目镜 滑出跌落。 2、揩试目镜、物镜和反光镜上的灰 尘或污物,必须使用专用的擦镜纸。 切勿用手指、手帕、纱布和普通纸擦。
0.5cm处 ③转动转换器,使低倍物镜对准通光孔 ④调节反光镜,左眼注视目镜,使视野明亮 ⑤用左眼注视目镜,同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升,直到看
使用导航

生物:《显微镜的使用》(新必修1)课件

生物:《显微镜的使用》(新必修1)课件

3
实验结果的记录和分析
实验结果需要进行记录和分析,包括细胞的形态 、结构和染色等特点,以及细胞分裂的时期和特 点等。
05
显微镜观察微生物
微生物的概述
微生物的定义
微生物是一类肉眼难以观察到的 生物,包括细菌、病毒、真菌、
原生动物等。
微生物的特点
微生物具有体积小、繁殖快、种 类繁多、分布广泛等特点。
环境监测
通过显微镜观察生态系统中生物种群的变化,可以了解环境质量的状况,如水 体富营养化、土壤侵蚀等。
显微镜在医学领域的应用
疾病诊断
显微镜在医学诊断中具有重要作用,医生可以通过观察病理 切片,对疾病进行准确诊断。
手术导航
在手术中,显微镜可以帮助医生进行精确的手术导航,提高 手术的准确性和效率。
THANKS FOR WATCHING
细胞分裂包括分裂间期和 分裂期两个阶段,其中分 裂期又分为前期、中期、 后期和末期。
显微镜下细胞分裂的观察
显微镜的调整
使用显微镜时,需要根据观察 的对象和目的,调整显微镜的
焦距、光圈和光源等参数。
细胞的选取
观察细胞分裂时,需要选择处于分 裂期的细胞进行观察,如前期、中 期、后期和末期的细胞。
细胞的识别
调节器
调节焦距,通过旋转调节器可 以看清不同深度的物品。
镜柱
支撑镜筒,将两大部分连接, 形成长方形。
载物台
放置切片,可左右移动。
灯源
为观察的切片提供照明。
显微镜的放大倍数计算
放大倍数 = 物镜放大倍数 x 目镜放大倍数 物镜放大倍数通常在4x至100x之间,目镜放大倍数通常在10x至20x之间。
显微镜的维护与保养
02

高一生物必修一显微镜的使用课件

高一生物必修一显微镜的使用课件

(四)高倍镜观察
• 移动装片,在低倍镜下使需要放大的部分 移动到视野中央。 • 转动转换器,移走低倍物镜,换上高倍物 镜。 • 缓缓调节细准焦螺旋,使物象清晰。 • 调节光圈,使视野亮度适宜。
• 换上高倍物镜后禁止向下转动粗准焦 螺旋。
(五)收镜
• 转动粗准焦螺旋,升高镜筒,取出玻片。 • 用擦镜纸擦净目镜和物镜,用清洁纱布擦 净镜体。 • 再转动转换器,把两个物镜偏到两旁,并 将镜筒下降,然后将显微镜平稳地放入镜 箱内保存。
①转动粗准焦螺旋 ④转动转换器 A.①②③④ C.⑤④③②
②转动细准焦螺旋
③调节光圈
⑤移动装片 B.③①② D.④⑤①②
4.观察玻片标本时,发现视野上方较暗,下方较亮,应 调节( D ) A 目镜 B 物镜 C 光圈 D 反光镜
8.将低倍镜换上高倍镜后,一个视野内的( D )
A细胞数目增多,体积变大,视野变暗
(二)对光
• 转动转换器,使低倍镜对准通光孔。 • 转动载物台下的遮光器,选一较大 的光圈对准光孔。 • 左眼注视目镜, (右眼也要睁开),转 动反光镜,使光线通过通光孔反射 到镜筒内,通过目镜,可看到白亮的 视野。当光线强时,让平面镜对着 光源,光线弱的时候,用凹面镜对着 光源。
光圈
反光镜
视野
(三)低倍镜观察
第一章 走近细胞
第二节
细胞的多样性和统一性
显微镜的使用及相关问题分析 1.显微镜的结构
第一课时:使用高倍显微镜观察几种细胞
目镜与物镜的比较
放大倍数
放大倍数 10x 5x
镜头长度 长

目镜与物镜的比较
放大倍数
放 大 倍 数 10x
镜 头 长 度 短
40x 长

第一章 实验 显微镜的使用 人教版高中生物必修一课件完美版

第一章 实验 显微镜的使用 人教版高中生物必修一课件完美版

把显微镜放在实验台距边缘5 厘米左右处,略偏左,安装 好目镜
二、对光
把一个最大的光圈 对准通光孔,左眼 注视目镜,右眼睁 开,同时用两手转 动反光镜,使光线 通过通光孔反射到 镜筒内。直到整个 视野呈雪白色为止
试一试:1、比较反光镜两面的差异 2、转换遮光器上的不同光圈,看看视野亮度的变化
三、压片
巩固练习
1.将低倍镜换上高倍镜后,一个视野内 A:细胞数目增多,体积变大,视野变暗 B:细胞数目减少,体积变小,视野变亮 C:细胞数目增多,体积变小,视野变亮 D:细胞数目减少, 体积变大,视野变暗
第一章 实验 显微镜的使用 人教版高中生物必修一课件完美版
第一章 实验 显微镜的使用 人教版高中生物必修一课件完美版

3.家庭在西洋是一种界限分明的团体 。在英 美,家 庭包括 他和他 的妻以 及未成 年的孩 子。而 在我们 中国“ 家里的 ”可以 指自己 的太太 一个人 ,“家 门”可 以指叔 伯侄子 一大批 ,“自 家人” 可以包 罗任何 要拉入 自己的 圈子, 表示亲 热的人 物。

4.这表示了我们的社会结构本身和西 洋的不 同,我 们的格 局不是 一捆一 捆扎清 楚的柴 ,而是 好像把 一块石 头丢在 水面上 所发生 的一圈 圈推出 去的波 纹,愈 推愈远 ,愈推 愈薄。 每个人 都是他 社会影 响所推 出去的 圈子的 中心。 被圈子 的波纹 所推及 的就发 生联系 。
例1.下列各项均是有关显微镜操作的表述,其中错误的 操作是( C)
A. 标本染色较深时, 一般应选用凹面反光镜和大光圈 B. 想要将位于视野内右上方的图像移至中央. 应向右
上方移动装片
C. 若转换高倍物镜观察, 需先升高镜筒, 以免镜头碰坏 装片

人教版高中生物必修一第一章显微镜的使用 课件 (共36张PPT)

人教版高中生物必修一第一章显微镜的使用 课件 (共36张PPT)

16 ×
10×
50×
100×
160×
40×
200×
400×
640×
注:放大倍数指的是物体的宽度或长度的倍数, 而不是面积或体积的放大倍数)
24
100倍
200倍
300倍
注意:低倍镜换成 高倍镜后,细胞变 大、数量减少、颜 色变浅。
25
50倍下显微镜细胞图 400倍下显微镜细胞图
themegallery
2、转动转换器,换用高倍物镜 3、转动反光镜或换用光圈,使视野明亮 4、调节细准焦螺旋,使物像清晰,按照要求
仔细观察
注意事项 1、由低倍镜换高倍镜,视野会变暗,应先调亮 2、换用高倍镜前必须把观察对象移到视野中央,调焦
时只能用细准焦螺旋进行微调。(不能动粗)
16
清洁,放回
1、观察完毕,先提升镜筒,取下玻片标本
4、观察和绘图
根据观察到的物像(不能抄书),
轻轻地画出轮廓,经过修改,再正式画好。务必使图形真实。
3)图中比较暗的地方,用铅笔点上细点来表示(越暗的地
方,细点越密集。不能以涂阴影表示暗处)
4)字尽量注在图的右侧。用尺引出水平的指示线,然后注
பைடு நூலகம்
字。
5)在图的下方写上所画图形的名称。
15
高倍镜观察
1、移动玻片,选取观察目标,将要观察的对 象移到视野中央
1)一行细胞数量变化与放大倍数变化成反比
2)圆形视野中细胞数量变化与放大倍数变化的
平方成反比
30
抢答: • 1.大家观察到的物像是怎样的呢?
上下颠倒,左右相反(倒像) • 2. 如果物像偏左,你应将标本向哪个方
向移动,才能使物像居中? • 3.用镊子将一只死蚂蚁,或往将左一根头发

人教版必修一1.2显微镜使用课件(共18张PPT)

人教版必修一1.2显微镜使用课件(共18张PPT)

在10×10的放大倍数下看到64个细胞直线排列,
那么在10×40放大倍数下可以看到(A)个
细胞;64个细胞充满视野,放大后能看到
( B)个细胞
A. 16 B.4 C.32 D. 2
细胞呈直线排列时:放大后看到的细胞数=初始个数/放大倍数
细胞遍布整个视野的时候: 放大后看到的细胞数=初始个数/倍数的平方
问题展示
1.了解显微镜的结构和功能 2.学会使用高倍镜 3.显微镜使用注意事项
3
问题解决一:
显微镜的结构
(使物像清晰) (使物像更清晰)
(握镜பைடு நூலகம்部位)
(支持镜柱以 上的部件)
(用眼观察的镜头)
(连接目镜和物镜 (安装物镜)
(接近物体的镜头
(放置玻片标本)
(调节光线强弱) (固定标本) (使光线经过通 光孔反射上来)
镜头长度与放大倍数:
目镜↓放大倍数↑,物镜↑放大倍数↑
4、看到细胞数目的计算
17
作业:
1.完成课后习题第14页 2.完成固学案第一章 3.导学案第一章
A.改用凹面反光镜,放大光圈
B.改用凹面反光镜,缩小光圈
C.改用平面反光镜,放大光圈
D.改用平面反光镜,缩小光圈
16
课堂小结 :一、高倍显微镜的使用步骤
二、注意事项1.放大倍数 =目镜×物镜
(放大的是物体的长度或宽度)
2.显微镜的成像特点:倒像,上下左右都相反
装片移动方向:“偏向哪往哪移”
3.物镜有螺纹,目镜无螺纹
当光线较强用

而小光光线圈较、弱平时面则镜

大光圈、,凹反面光镜镜要
用双手转动,当看到均匀光亮
的圆形视野为止。

最新人教版必修1高中生物第一章 显微镜的使用与结构课件ppt

最新人教版必修1高中生物第一章 显微镜的使用与结构课件ppt

A.①③②④⑤⑦⑧⑥ C.④③①⑦②⑥⑤⑧
• 作用:升降镜筒,升降幅度 较大。 • 向后旋转上升镜筒;向前旋 转ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ降镜筒。
细准焦螺旋
• 作用:升降镜 筒,升降幅度 较小。 • 向后旋转上升 镜筒;向前旋 转下降镜筒。
载物台
• 作用:安放玻片标本。 • 中间有通光孔。
通光孔
• 作用:使光线通过。
压片夹
• 作用:固定玻片标本。
遮光器
• 作用:有大小不等的光圈,调节通光量。
装片移动方向与视野中物象移动方向是相反的。
镜臂侧 镜臂侧 如上图,物象在视野的下方,若要移至中 央,则装片应向镜臂方向(向下)移动。
返回
练习 1、关于“显微镜的结构和使用”的实验,用显微镜观察标本时, 正确的操作顺序应是( B ) ①把装片放在载物台上,使标本位于低倍镜的正下方 ②眼睛从侧面注视物镜,转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本 0.5cm处 ③转动转换器,使低倍物镜对准通光孔 ④调节反光镜,左眼注视目镜,使视野明亮 ⑤用左眼注视目镜,同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升,直到看 见物像;再用细准焦螺旋调节,使视野中的物像清晰 ⑥转动转换器使高倍物镜对准通光孔 ⑦转动细准焦螺旋,直到物像清晰 ⑧将要观察的物像移动到视野中央
next
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3、镜头的切换一定要使用转换器,以免使 光轴发生弯曲或弄脏镜头。
4、镜检时,如有必要使镜筒倾斜,注意倾 斜角度不能超过45,以免整个镜体重心 不稳而翻倒。
5、转动粗、细准焦螺旋时,不要用力过猛, 以防止机件损伤,调节失灵。
next
返回
6、镜检时,坐姿端正,一般用左眼观察物 象,用右眼看着实验报告纸画图。两眼 须同时睁开,以减少疲劳。 7、切忌一面从目镜进行观察,一面使镜筒 下降,这样容易使物镜与玻片标本碰撞 而损坏;也不能持续转动粗准焦螺旋, 使镜筒一直上升,这样会使镜筒内的齿 板和齿轮脱钩,以致镜筒跌出。 返回

生物:《显微镜的使用》课件(新人教版必修1)(1)

生物:《显微镜的使用》课件(新人教版必修1)(1)

7 下列关于光学显微镜高倍镜使用的描述中,错误的是( )
A换高倍镜前,需在低倍镜下将观察目标移至视野中央
B换高倍镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调焦 C换高倍镜后,物镜镜头与载玻片之间的距离减小 D换高倍镜后,视野会变暗,需增加进光量 8(2008上海) 用光学显微镜观察装片时,下列操作正确的是( )
使用凹面镜 1调亮视野的两种方法( 放大光圈 )(
)。
2高倍镜:物像( 大),视野(暗 ),看到细胞数(少 )。 低倍镜:物像(小 ),视野( 亮 ),看到的细胞数(多 )。
3 物镜:( 有 )螺纹,镜筒越( 长),放大倍数越大。 目镜: ( )螺纹,镜筒越( ),放大倍数越大。 无 短
反馈练习
• 1、关于“显微镜的结构和使用”的实验,用显微镜观察标本 时,正确的操作顺序应是(B ) ①把装片放在载物台上,使标本位于低倍镜的正下方 ②眼睛从侧面注视物镜,转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离 标本0.5cm处 ③转动转换器,使低倍物镜对准通光孔 ④调节反光镜,左眼注视目镜,使视野明亮 ⑤用左眼注视目镜,同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升,直 到看见物像;再用细准焦螺旋调节,使视野中的物像清晰 ⑥转动转换器使高倍物镜对准通光孔 ⑦转动细调节器,直到物像清晰 ⑧将要观察的物像移动到视野中央
A、 ② ③ ④ ①
C、 ② ④ ① ③
B、 ② ③ ① ④
D、 ③ ④ ② ①
4、当显微镜的目镜为10×,物镜为10 ×,在视野直径 范围内看到一行相连的8个细胞,若目镜不变,物镜换 成40 ×时,则在视野中可看到这行细胞中的( A ) A、2个 B、4个 C、16个 D、32个
5、用低倍显微镜观察某装片时,如果发现视野中有一 异物,移动装片,异物不动,转动物镜后异物也不动。 这一异物可能在( A ) A、目镜上 B、物镜上 C、装片上 D 、反光镜上
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

A:b
B:d
C:q
D:p
6.要将视野内的物象从右侧移至中央,应向哪个
方向移动标本
A:左侧
B:右侧
C:上方
D:下方
7.某学生的显微镜下观察了花生子叶的切片,
当转动细准焦螺旋时,有一部分细胞看得清晰,
另一部分细胞比较模糊,这是由于
A:标本切的厚薄不均
B:反光镜未调好
C:细准焦螺旋未调好 D:显微镜损坏
3、放大倍数变大
视野中细胞数目变少
有两种情况:
扩大4倍
10x10 10x40
细胞单行排列 8
2
除以扩大的倍数(4)
细胞均匀分布 64
4
除以扩大的倍数的平方(42)
五、成像规律和移动规律
成像规律:放大、倒立(左右上下均倒立)、虚像
如下图经显微镜放大后得到:
放大
旋转
将原物体旋转180°即可。
玻片的移动与物像的移动
把显微镜放在实验台距边缘5 厘米左右处,略偏左,安装 好目镜
二、对光
把一个最大的光圈 对准通光孔,左眼 注视目镜,右眼睁 开,同时用两手转 动反光镜,使光线 通过通光孔反射到 镜筒内。直到整个 视野呈雪白色为止
试一试:1、比较反光镜两面的差异 2、转换遮光器上的不同光圈,看看视野亮度的变化
三、压片
3.一个细小物体被显微镜放大50倍,这里“被
放大50倍”是指该物体的:
A:体积
B:表面积
C:像的面积 D:长度或宽度
4.当显微镜的目镜为10╳,物镜为10╳时,
在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞,
目镜不变,物镜换成40╳时,则在视野中要看
到这行细胞中的
A:2个
B:4个
C:16个
D:32个
5.“b”字放在显微镜下观察,视野内看到
B. ② ④ ⑥ D. ② ③ ⑤
巩固练习
1.将低倍镜换上高倍镜后,一个视野内 A:细胞数目增多,体积变大,视野变暗 B:细胞数目减少,体积变小,视野变亮 C:细胞数目增多,体积变小,视野变亮 D:细胞数目减少, 体积变大,视野变暗
2.功能完好的显微镜,把低倍镜换成高倍 镜后,一般
A:先用粗准焦螺旋后,后用细准焦螺旋 B:只用粗准焦螺旋 C:缓缓调节细准焦螺旋 D:先用细准焦螺旋,再用粗准焦螺旋

9.文人乐府诗温以丽,意悲而远,或 慷慨, 或清绮 ,风格 多样。 这说明 ,乐府 民歌不 仅给文 人诗歌 形式, 还遗传 了题材 、体裁 、意象 和风格 特征。

1.志愿精神可以表述为一种具体化或 日常化 的人文 精神。 作为促 进社区 发展、 社会进 步和社 会成员 个人身 心完善 的一种 价值观 念和社 会心理 ,志愿 精神在 日常生 活层面 的实际 体现形 式就是 志愿行 动。志 愿精神 的兴起 ,作为 一种独 特的社 会文化 形式, 体现了 在不同 层面上 的功能 。
例2.用光学显微镜观察装片时,下列操作正 确的是( A )
A.将物镜对准通光孔 B.先用高倍镜,后用低倍镜观察 C.移动装片可确定污物在物镜上 D.使用高倍镜时,用粗调节器调节
例3.下图中① ②表示物镜长度,③ ④表示目镜长度, ⑤ ⑥表示物镜与装片的距离,获得最大物象时正确的
组合为( D )
A. ① ③ ⑤ C. ① ④ ⑥
• 由于是倒立的像,玻片的移动方向与物像的 移动方向相反。
物 像 偏 左 下 方
移动规律:
⭐⭐在哪往哪移
视野中污点的判断
• 转动目镜,污点移动的则污点在目镜上, 不动的不在目镜上。
• 移动玻片,污点移动的则污点在玻片上, 不动的不在玻片上。
• 不在目镜、玻片上则在物镜上。
六、整理与存放
1、观察完毕,先提升镜筒,取下玻 片标本 2、用纱布将显微镜外表擦拭干净 3、转动转换器,使两个物镜伸向前 方,将镜筒缓慢降至最低 4、将反光镜放在直立的位置 5、将显微镜放回原处

2.礼、乐与城市文明有密切关系,这 可从什 么是文 明,文 明与城 市的关 系,以 及什么 是城市 文明的 核心内 容等角 度加以 认识与 阐释。

3.小说开头的环境描写和简单的人物 对话, 交代了 “他” 的身份 和家庭 生活状 况,也 照应结 尾,凸 显人物 品质。

4.媳妇为了“他”也来到城市,来到 工地, 找不到 合适的 进钱门 路,就 捡起了 破烂, 为此, 她常常 抱怨“ 他”无 能。
8、镜筒 8
9、压片夹 9 10、载物台10 11、遮光器 11 12、反光镜12
1 1、目镜
2 2、粗准焦螺旋 3 3、细准焦螺旋 4 4、镜臂 5 5、物镜
6 6、镜柱
7 7、镜座
二、操作方法及步骤
1、低倍镜的操作步骤
观 察
显微镜的使用方法和正确的操作步骤
一、取镜和安放
右手握住镜臂,左手托 住镜座
例1.下列各项均是有关显微镜操作的表述,其中错误的 操作是( C)
A. 标本染色较深时, 一般应选用凹面反光镜和大光圈 B. 想要将位于视野内右上方的图像移至中央. 应向右
上方移动装片
C. 若转换高倍物镜观察, 需先升高镜筒, 以免镜头碰坏 装片
D. 转换高倍物镜之前. 应先将所要观察的图像移到视 野的正中央

5.对比是本文主要的表现手法,以媳 妇迫于 生活压 力让丈 夫监守 自盗与 丈夫的 断然拒 绝为对 比.突 出了丈 夫的品 质。

6.一个真性情的人活在一个最冷酷的 现实中 ,一个 最洁净 的人落 在一个 最肮脏 的泥塘 里,一 个最遵 循内心 真实的 人面对 的是种 种的虚 伪和狡 诈。你 无法对 他们宽 容,哪 怕是丁 点儿的 虚与委 蛇,你 谨持自 己理想 的绝对 纯洁。
像更加清晰
2、高倍镜的操作步骤
低倍镜观察的范围大,如果直接用高倍镜 观察,往往由于观察的对象不在视野范围 内而找不到。
低倍镜VS高倍镜
大少小来自暗小多


四、放大倍数
物镜越长,放大倍数越 大 镜头与装片距离越 远 目镜越长,放大倍数越 小
四、放大倍数
1、放大倍数=目镜x物镜
2、显微镜放大的长度、宽度,而不是面积。

7.信仰是灵魂的支撑,对一个刚直的 文人来 说,它 比生命 重要得 多。当 肉体的 保存与 精神的 救赎发 生避无 可避的 冲突时 ,他们 毅然选 择了后 者,让 肉体下 沉,让 精神在 碧波中 飞升。

8.南北朝乐府民歌虽有某种意义上的 差别, 可在语 言节奏 、质朴 纯真风 格、心 灵绽放 的美丽 上等方 面的“ 内在的 美”是 相同的 。
把所要观察的 玻片标本放在 载物台上,用 压片夹压住, 标本要正对通 光孔
四、调焦
转动转换器,使 低倍物镜对准通 光孔(注意不要 用手扳物镜!)
转动粗准焦螺旋, 顺时针旋转,使镜筒缓 缓下降,直到物镜接近 玻片标本为止
注意:此时眼
睛一定要看着
物镜!
最后观察
左眼向目镜内 看,同时逆时针方 向转动粗焦螺旋, 使镜筒缓缓上长升 直到看清物像为止。 再略微转动细准焦 螺旋,使看到的物
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