九年级化学 原子的结构说课 ppt课件

第三单元 物质构成的奥秘
课题2 原子的结构
第一课时
说课内容
说教材 说教法 说学法 说教学过程 板书设计
精品资料
1
教材的地位和作用
本课题包括原子的构成和相对原子质 量两部分内容，第一部分重点介绍原子的 构成，同时介绍了原子不显电性的原因。 第二部分介绍相对原子质量。
原子的构成是“物质构成的奥秘”这 一主题下的最重要的内容，是学习物质结 构理论和认识元素的基础。本课题的内容 既能起到承上启下的作用，又是对前面内 容的一个深入和延续。因此本课题对于学 生的学习十分重要。
九年级化学 原子的结构说课
九年级化学 原子的结构说课
请大家用图示、文字或表格等形式 来描述一下你所理解的原子的结构
九年级化学 原子的结构说课
【动画展示】
构成原子的各粒子数目
在原子中： 核电荷数==质子数==核外电子数
【顺理成章，突破难点】 九年级化学 原子的结构说课
原子内带正电的原子核和核外带负电 的电子电量相等、电性相反。
军事战争纪录片 广岛原子弹爆炸
九年级化学 原子的结构说课
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九年级化学 原子的结构 说课
质子 每个质子带一个单位的正电荷 原子核 （+） 原子 （+） 中子 不带电
（不显电性）
核外电子 每个电子带一个单位的负电荷
（－）
核电荷数＝质子数＝核外电子数
教学重难点
原子的构成及 各粒子间数目关系
重点
重难点 Title in here
Biblioteka Baidu难点
原子不显电性的原因
2
鉴于本单元知识比较抽象，理论性较强 ，涉及的实验较少，因此在教学中采用：
探究讨论法、情景教学法、分析比 较法与指导学生阅读、组织学生讨论相
结合来进行教学。
3
在教师引导和帮助下，学生通过开展
阅读、讨论、推理、交流、总结等 活动，逐步形成自主学习和合作学习
的科学学习方法。
4
教学环节
step1
step2
step3
step4
引创 入设 新情 课境
小探 组究 讨新 论知
分突 析破 归难 纳点
巩 固 练 习
总结收获
九年级化学 原子的结构说课
视频引入，结合历史与时事，引起学生想去 探索“原子内部奥秘”的兴趣。
目标
教学目标
知识 技能
①了解原子是由质子、中子和电子构 成的。知道原子不显电性的原因。 ②逐步提高抽象思维的能力、想象力 和分析、推理能力。
过程 方法
充分利用教材提供的图、表等资料， 借助多媒体等教学手段，初步学会 运用类比、想象、归纳、概括等方法 获取信息并进行加工。
情感态度 价值观
①对学生进行物质可分性的辩证唯物 主义观点教育。 ②结合原子构成的资料，对学生进行 科学探究精神的教育。