追寻高雅生活ppt优秀课件2 人教版PPT课件
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《追寻高雅生活》品味生活ppt教材课件
你 “你是怎样吸上毒品的？”
有 旺
他说：“我原先就吸香烟。有一天，
盛 一个朋友给我一支烟，我看它不像香烟，
的 好
就问他这是什么。他诡秘地 一笑说：‘
奇 心 吗
你吸吸吧，比你吸的那种烟好多了。’我 就想：反正都是烟，吸就吸呗。谁知那里
？ 面有海洛因，吸了没几支，就上了瘾，再
也戒不掉了。”
对美好的新事物保持好奇心是应该鼓励 的，但不能仅仅停留在好奇上，还要善于将 好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高 雅的生活情趣。历来成就大事业者无不在中 学时代就有广泛的兴趣和爱好，许多成就事 业者往往是从兴趣开始的，兴趣产生乐趣， 由乐趣而变为志趣，立志为之奋斗。
2、乐观、幽默的生活态度是陶冶高雅情趣的条件。
请同学们讲述身边一则幽默的故事。
探究交流
（1）在同学们的身边有风趣和幽默的 人吗？和他们在一 起时，你有什么感 受？
（2）乐观幽默的生活态度对于陶冶 身心、培养高雅的情趣有什么作用？
乐观、幽默的人，能够感受到生活中美好的一面， 抓住生活中有趣的一面，分寸恰当地表达自己的思想 和感受，并能给周围的人带来快乐。可以使人们的关 系变得亲切、自然、和谐，成为调节人际关系的润滑 剂。适应对紧张学习生活和工作不可缺少的条件，也 是我们身心健康不可缺少的因素。所以，生活中乐观、 幽默的人总有很好的心情，也总是受到人们的欢迎和 喜爱，从而享受更多的生活情趣。让我们以乐观、幽 默的态度对待紧张的学习和生活，让我们的学习生活 充满欢乐。
❖ 这一回答使全场记者为之愕然，场内鸦雀无声，静听总理作 解释：
❖ “中国人民银行发行面额为十元、五元、二元、一元、五角、 二角、一角、五分、二分、一分的人民币，合计为十八元八 角八分。”
第七课 第二框 追寻高雅生活情趣 PPT课件
有
他说：“我原先就吸香烟。有一天，
旺 一个朋友给我一支烟，我看它不像香烟，
盛 的 好
就问他这是什么。他诡秘地 一笑说：‘ 你吸吸吧，比你吸的那种烟好多了。’我
奇 就想：反正都是烟，吸就吸呗。谁知那里
心 面有海洛因，吸了没几支，就上了瘾，再 吗 也戒不掉了。” ？
你
会
盲
目
从
京城有这样一群年轻人，他们对
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
一、培养乐观、幽默的生活态度
美好的事物 & 快乐的人
你是一个乐观的人吗？ 你有幽默感吗？
你有旺盛的好奇心吗？ 你会盲目从众吗？
你是个乐观主义者或悲观主义者吗？你透过亮丽或灰 暗的镜子来看待人生吗？
1、如果半夜里听到有人敲门，你会认为那是坏消息，
你 或有麻烦发生了吗？ 是 是（ ） 否（ ）
第七课知识图表:
情趣 情趣源于兴趣
品
与 兴趣
情趣的雅与俗
什么是高雅 的生活情趣
味
乐观、幽默
生 追寻 的生活态度
活 高雅
的生 活
好奇与从众
提升情趣， 陶冶情操
怎样才能做 到品味生活
作业
编一份情趣小报
可设多个栏目，充分展示不同的生活情趣。每个栏目 要有丰富的内容，如你最欣赏的名人名言，你最喜爱或关 注的某本书或某个观点，你的情趣感受等。
16、每天早晨起床时，你会期待又是美好一天的开始 吗？ 是 （ ） 否（ ）
你
17、收到意外的来函或包裹时，你会特别开心吗？
是
是 （ ） 否（ ）
一
个
乐
18、你会随心所欲地花钱，等花完以后再发愁吗？
观
是 （ ） 否（ ）
追寻高雅生活PPT优秀课件 人教版(共65张)
真
心
英 雄
在我心中曾经有一个梦 要用歌声让你忘了所有的痛 灿烂星空谁是真的英雄 平凡的人们给我最多感动 再没有恨也没有了痛 但愿人间处处都有爱的影踪 用我们的歌换你真心笑容 祝福你的人生从此与众不同 把握生命里的每一分钟 全力以赴我们心中的梦 不经历风雨怎么见彩虹 没有人能随随便便成功 把握生命里每一次感动 和心爱的朋友热情相拥 让真心的话和开心的泪 在你我的心底流动
追寻高雅生活
追寻高雅生活
心有灵犀
我是多么的 怀念童年啊!
可真无聊!
???
充满期待的 说：真是太好了， 附近一定有一匹 漂亮的马…
“跌倒了再爬 起来是我的人生信 念，我要做一个生 活的强者，我想拿 的是人生的金牌。”
失败也是我所 需要的，8000次失 败，起码使我知道 了有8000个办法行 不通。
朋
友
朋友啊朋友 你可曾想起了我 如果你正享受幸福 请你忘记我 朋友啊朋友 你可曾记起了我 如果你正承受不幸 请你告诉我 朋友啊朋友 你可曾想起了我 如果你正享受幸福 请你忘记我 朋友啊朋友 你可曾记起了我 如果你正承受不幸 请你告诉我 朋友啊朋友 你可曾记起了我 如果你有新的 你有新的彼岸 请 你离开我离开我
七
里
香
窗外的麻雀在电线杆上多嘴 你说这一句很有夏天的感觉 手中的铅笔在纸上来来回回 我用几行字形容你是我的谁 秋刀鱼的滋味猫跟你都想了解 初恋的香味就这样被我们寻回 那温暖的阳光像刚摘的新鲜草莓 你说你舍不得吃掉这一种感觉 雨下整夜我的爱溢出就像雨水 院子落叶跟我的思念厚厚一叠 几句是非也无法将我的热情冷却 你出现在我诗的每一页
跑
随风奔跑自由是方向 追逐雷和闪电的力量 把浩瀚的海洋装进我胸膛 即使再小的帆也能远航 随风飞翔有梦作翅膀 敢爱敢做勇敢闯一闯 哪怕遇见再大的风险再大的浪 也会有默契的目光
追寻高雅生活情趣ppt优秀课件 人教版
秘诀三
丰富的文化生活是追寻高雅 生活情趣的重要途径。
请你当法官
某同学认为：中学生的主要生活和基 本任务就是学好课堂知识，没有必要花 时间去陶冶情趣，这会分散学习的精力。
你赞成这位同学的观点吗？请说明理由。
如何处理学习与参加丰富的文化活动的关系？
（1）丰富文化生活，是追寻高雅生活情趣、陶冶情 操的重要途径。 （2）我们的基本任务和主要生活内容，是学习科学 文化知识，在德智体美各方面发展和提高自己。 （3）学习科学文化知识不能简单地理解为只在课堂 里学习，而应该在学好课堂知识的基础上，努力扩 大知识面，拓展活动的领域。 （4）我们可以根据自己的兴趣爱好、身体条件和时 间的可能性，更多地选择不同的文化活动内容，从 丰富的文化活动中，领略生活的真正意义和情趣。
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追寻高雅生活情趣
庸 俗 的 生 活 情 趣
高 雅 的 生 活 情 趣
有人说：“美是到 处都有。对于我们的眼 睛，不是缺少美，而是 缺少发现。
感受美
风景之美
童真之美
老年之美
孝心之美
用“眼睛”去发现 用“心”去感受
美的妙趣 美的妙趣
美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺 少美，而是缺少发现。
高雅情趣 庸俗情趣
好奇心
假恶丑的事物
追寻高雅生活2优质课件PPT
乐 和挫折的心理。解决这种状况的唯一办法，是以积极的态度
观 来面对每一件事或每一个人，即使你偶尔仍会感到失望，但
的 人 吗
逐渐地，你会对人生增加信心，胜过原来消极态度带给你的 影响。
？ 分数为8--14:你对人生的态度比较正常。不过，你仍然可以
再进一步，只要你学会怎样以积极和乐观的态度来应付人生
中无法避免的起伏情况。
分数为15--20:你是个标准的乐观主义者。你看人生总是看到
好的那一面，将失望和困难摆到旁边去。乐观，使人更活的
有劲，不过，要记住，有时候过分乐观，也会造成你对事情
掉以轻心，结果反而误事。
笑话一 深夜，睡着了的孩子又哭了起来。父亲 决定唱一段催眠曲。刚开了个头，隔壁人家就抗 议了：“还是让孩子哭吧。”
笑话二 同事妻子生产，众好友前往祝贺。
你 有
一友问：“生男生女？”
ห้องสมุดไป่ตู้
幽
同事：“莫提，生了个‘也好’。”
默
感 众友大惊：“生个也好’。”
吗 ？ 同事答：“按现在的习惯说法，如我妻子生个
男的，你们就会说，恭喜恭喜，生了个公子。如
生个女的，你们就会说，也好也好，生男生女都
一样。这不生了个‘也好’吗！”
这是什么？
美是到处都有的。 对于我们的眼睛， 不是缺少美， 而是缺少发现。
追求高雅生活
软轻寻悄泥轻梦悄上的？的我撑青走一荇了支，，长篙， 油向正油青如的草我在更轻悄水青轻悄底处的招漫来摇溯；；，
在满我康载轻挥河一轻一的船挥的柔星衣招波辉袖手里，，， 我甘在作不心星别带做辉西走一斑天一条斓的片水里云草放彩歌。 但我不能放歌， 那那河树悄畔荫悄的下是金的别柳一离潭的，笙箫； 夏是虫不夕也是阳为清中我泉的沉，新默是娘，天上虹 揉波碎沉光在默里浮是的藻今艳间晚影，的，康桥！
追寻高雅生活 品味生活PPT课件
★妈妈批评小佳：“不要别人怎样做，你就怎
怎样做到不盲目从众？
我们要学会鉴别不同的情趣，“择 其善而从之，其不善而改之。”如 果是盲目从众，跟着群体参加无意 义甚至对身心健康有害的活动，会 使我们陷入庸俗的生活情趣中，不 利于我们的身心发展。
追求高雅生活情趣
1. 乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情 趣的重要条件。 2.正确对待好奇心是寻求高雅生活的重要起 点。 3.不盲目从众是寻求高雅生活的重要前提。
好奇心是我们探索世界的动力
将好奇心转化为浓厚的兴趣，带着好奇心 去探索和发现世界的奥妙，在这个过程中， 培养自己高雅的情趣！
好奇
兴趣
情趣
追求高雅生活情趣
1. 乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情 趣的重要条件。 2.正确对待好奇心是寻求高雅生活的重要起 点。
该怎么做？
我也试试？
1、别人说好，我就要试试，这是一种什么心理？
认识情操：
在追求高雅生活情趣的过程中，我们的情感世
界，总能在无形中受到陶冶，从而形成步提升为情操——一种价值追求的情感。
情感是情操的表现。
追求高雅生活情趣
1. 乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情 趣的重要条件。 2.正确对待好奇心是寻求高雅生活的重要起 点。
爱迪生在研究灯丝时失败了很多次。有人笑话 他的失败，说：“先生，你已经失败1200次了。” 爱迪生却说：“我已经证明1200种不适合做灯丝 的材料。”说完自己先哈哈大笑。
通过这个故事，可以看出周总理和 爱迪生是一个怎样的人？
从桑兰的身上， 你学到了什么？
桑兰，浙江宁波人，国家 体操队队员。1998年7月， 桑兰在美国纽约参加第四届 世界友好运动会期间，不幸 重伤颈椎，造成胸部以下完 全瘫痪，面临这从颠峰跌落 谷底的人生磨难，桑兰这个 活力四溢的美丽女孩，用坚 强的意志与伤残进行着顽强 的抗争，用灿烂的微笑和无 私的奉献回报社会。正如她 自己说的“跌倒了再爬起来 是我的人生信念，我要做一 个生活的强者，我想拿的是 人生的金牌”。
7.2追寻高雅生活(初一人教版政治)PPT课件
陶冶情操、追寻高雅生 活的重要途径
日本有个叫本村九一的教育家曾经说过： “制造凡人的方法是极为简单的。那就是不让孩 子热衷于某一事物，只要这一点就足够了，对任 何事物都不着迷，都不感兴趣，这就是凡人的特 征。”那么，有人推理说，制造平庸的人也是如 此，只需对平庸之事感兴趣；制造浮躁轻飘之人 亦然，只需对什么都保持三分钟兴趣。所以，我 们应该尽量从丰富的文化活动中，领略生活的真 正意义和情趣。
说明：在人的成才的道路，兴趣是起点，爱好是 行动，产生兴趣的直接原因就是好奇心，好奇心 是青少年在成长过程中的正常心理。
1、好奇心强一定是好事吗？ 怎样全面看待它？
2、好奇心对我们追求高雅生 活情趣有什么影响？
在戒毒所，我们问一个中学生吸毒者：
你 “你是怎样吸上毒品的？”
有 旺
他说：“我原先就吸香烟。有一天，
• 爱国情感 • 社会责任
感 • 集体主义
情感 • 匡扶正义
• 以国家利益为重 • 树立为社会奉献
的观念 • ……
提升情趣的意义：P79
在追求生活情趣的过程中，可以陶 冶自己的情操。高雅的情趣，高尚的情 操能促使我们全面发展。我们的情感世 界，总能在无形中受到陶冶，提升为情 操——一种价值追求的情感，如热爱祖 国的情感、爱护集体的情感、承担责任 的情感，匡扶正义的情感等。所有这些 情感，都是高尚情操的表现。
从桑兰的微笑，你感受到了什么？
桑兰的微笑告诉我们：乐观、坚强的生活 态度。只有对生活充满热爱和激情，勇敢 坚强的面对生活，感受生活处处有情趣。
一、乐观幽默的生活态度
1、高雅的情趣来源于对生活积极的 态度和美的感受
一、乐观、幽默的生活态度
美国著名短篇小说家马克·吐温之 所以受到世界的欢迎就是源于他那 幽默而犀利的语言。一位富翁因为 换了一只假眼睛，那假眼几乎可以 乱真，而到处炫耀。一次，他问马 克·吐温：“亲爱的马克·吐温，你 能说出我哪只眼睛是假的吗？”马 克·吐温告诉了他，富翁很惊奇： “您是怎么猜出来的？”“因为只 有这只眼睛才透出一点仁慈。”马 克·吐温回答说。
日本有个叫本村九一的教育家曾经说过： “制造凡人的方法是极为简单的。那就是不让孩 子热衷于某一事物，只要这一点就足够了，对任 何事物都不着迷，都不感兴趣，这就是凡人的特 征。”那么，有人推理说，制造平庸的人也是如 此，只需对平庸之事感兴趣；制造浮躁轻飘之人 亦然，只需对什么都保持三分钟兴趣。所以，我 们应该尽量从丰富的文化活动中，领略生活的真 正意义和情趣。
说明：在人的成才的道路，兴趣是起点，爱好是 行动，产生兴趣的直接原因就是好奇心，好奇心 是青少年在成长过程中的正常心理。
1、好奇心强一定是好事吗？ 怎样全面看待它？
2、好奇心对我们追求高雅生 活情趣有什么影响？
在戒毒所，我们问一个中学生吸毒者：
你 “你是怎样吸上毒品的？”
有 旺
他说：“我原先就吸香烟。有一天，
• 爱国情感 • 社会责任
感 • 集体主义
情感 • 匡扶正义
• 以国家利益为重 • 树立为社会奉献
的观念 • ……
提升情趣的意义：P79
在追求生活情趣的过程中，可以陶 冶自己的情操。高雅的情趣，高尚的情 操能促使我们全面发展。我们的情感世 界，总能在无形中受到陶冶，提升为情 操——一种价值追求的情感，如热爱祖 国的情感、爱护集体的情感、承担责任 的情感，匡扶正义的情感等。所有这些 情感，都是高尚情操的表现。
从桑兰的微笑，你感受到了什么？
桑兰的微笑告诉我们：乐观、坚强的生活 态度。只有对生活充满热爱和激情，勇敢 坚强的面对生活，感受生活处处有情趣。
一、乐观幽默的生活态度
1、高雅的情趣来源于对生活积极的 态度和美的感受
一、乐观、幽默的生活态度
美国著名短篇小说家马克·吐温之 所以受到世界的欢迎就是源于他那 幽默而犀利的语言。一位富翁因为 换了一只假眼睛，那假眼几乎可以 乱真，而到处炫耀。一次，他问马 克·吐温：“亲爱的马克·吐温，你 能说出我哪只眼睛是假的吗？”马 克·吐温告诉了他，富翁很惊奇： “您是怎么猜出来的？”“因为只 有这只眼睛才透出一点仁慈。”马 克·吐温回答说。
追寻高雅生活ppt优秀课件2
美在我们的生活中，我们期待的美是 冉冉升起的太阳，是深情的落日，是含苞 待放的春花，是含蓄深沉的秋果。我们面 对祖国的壮丽河山、历史文物、艺术珍品， 有赞美，有歌颂，有感叹。就是在这种对 美的追求和感悟中，我们陶冶着自己的高 尚的道德情操。
课堂小结
歌曲：明天会更好
我们的生活本身有欢乐，生活处处有 情趣。高雅的生活源自于对生活的热爱， 凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。希望 从今天起，同学们都行动起来，去追寻高 雅的情趣。我相信，只要我们不懈努力， 我们的明天会更好。
欣赏歌曲
《七子之歌》
谈一谈：当你听到这首歌时，
在你心中会涌起什么样的情感？
四、提升情趣，陶冶情操
在追求生活情趣的过程中，我们的情感 世界，总能在无形中受到陶冶，提升为情 操——一种价值追求的情感。就是在这种 对美的追求和感悟中，我们陶冶着自己高 尚的道德情操。高尚情操的形成，会让我 们的生命放射出夺目的光辉。
生活中有些青少年分不清情趣 的高雅与庸俗，盲目从众 “随大流” 或模仿别人，缺乏主见、评价和鉴 别能力。我们要学会鉴别不同的情 趣，“择其善者而从之，其不善者 而改之”。
三、丰富的文化生活
——是陶冶情操、追求高雅生活的重要 途径。
鲁迅先生说过：“说 到玩，自然好像有些不正 经，但我们抄书写字太久 了，谁也不免要休息眼， 平常看一会儿窗外的天。 假如有一幅挂在墙壁上的 画，那岂不是更美好？”
才艺大舞台
1、根据自己的爱好，展示各自的集邮册、小制作、小发 明、书画、摄影、收藏等作品。 2、叙述自己的或欣赏的生活情趣。
注意事项： 请参与展示的同学结合实际指出在欣赏中要注意的要点和礼节： 例如不要乱摸乱碰别人的贵重物品，在音乐欣赏中不要发出大的声音， 不要乱走动或大声说话，对别人的表演要鼓掌等。
追寻高雅生活情趣ppt优秀课件2 人教版
自主学习
1.自读课本。 2.结合学生用书“课前预习” 填 空题，在书中找到答案，并在书 中画上记号。
合作探究
萧伯纳是英国著名的小说家，他身材消瘦。在一次赴宴中，一 个大腹便便的的绅士说，萧伯纳大人，看到你，人们还以为英国发 生了灾荒。萧伯纳看了看大腹便便的绅士说,看到你，人们就知道发 生灾荒的原因。从这个故事中你能看出萧伯纳是个什么样的人？
(2)乐观、幽默的生活态度对于陶冶身心、培养高雅的生活情趣有 什么益处？ 乐观、幽默的生活态度使人们的关系变得亲切、自然、和谐， 成为调节人际关系的润滑剂，是应对紧张学习生活和工作不可缺 少的条件，也是我们身心健康不可缺少的因素。总之，乐观、幽 默的生活态度是陶冶高雅生活情趣的重要条件。
乐观、幽默的生活态度是陶冶高雅生 活情趣的重要条件。
幽默是生活中陶冶高雅生活情趣的一个重要方面， 幽默诙谐、既是风趣、巧妙地思考和表达问题的方式，又 是乐观开朗的一种表现形式。
(1)在你的身边有风趣和幽默的人吗？和他们在一起时你有什么 时感受？
乐观、幽默的人，思想活跃，活泼开朗，富有幽默感，对学习、 事业和前途充满信心，能够感受到生活中美好的一面，抓住生活中 有趣的一面，分寸恰当地表达自己的思想和感受，并能给周围的人 带来快乐。与他们在一起总会让人感到快乐轻松。
你遇到过一些幽默风趣的情境没？请讲出来让大 家分享。
幽默 既是陶冶情趣的重要条件，也 是积极乐观看生活态度的体现，它不是 无聊滑稽的逗乐，而是一种生活的境界， 是才华和修养的体现，它可以使平凡、 琐碎、甚至平淡无味的生活充满生机、 朝气与活力。
二、好奇与从众
美籍华人物理学家、 诺贝尔奖获得者李政道先 生说得好：“打开一切科 学的钥匙毫无疑义是问 号。”因此，要想在学业 上有所建树，必须有好奇 之心，善问之意。
追求高雅生活PPT优秀课件 人教版(共21张)
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激励学生学习的名言警句 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 91、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 92、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 93、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 95、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 96、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 97、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 99、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 100、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备
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假如是你，你会怎么办？ ……
幽默小故事：“妙语答记者”
❖ 在一次记者招待会上，周恩来总理介绍了我国经济建设的成就和 我国的对外方针政策，并谦和地请记者们提问题。
❖ 一位西方记者问道： ❖ “请问，中国人民银行有多少资金？” ❖ 这句问话，实质是讥笑我国贫穷。周总理不动声色的回答： ❖ “中国人民银行货币资金嘛，有十八元八角八分。” ❖ 这一回答使全场记者为之愕然，场内鸦雀无声，静听总理作解释：
美妙趣
美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺 少美，而是缺少发现。
请尝试用你的眼睛去观察，用你的头脑去思考，创造快 乐的人或有意义的事--------
桑兰，浙江宁波人，国家体操队队员。1998年7 月，桑兰在美国纽约参加第四届世界友好运动会 期间，不幸重伤颈椎，造成胸部以下完全瘫痪， 面临这从巅峰跌落谷底的人生磨难，桑兰这个活 力四溢的美丽女孩，用坚强的意志与伤残进行着 顽强的抗争，用灿烂的微笑和无私的奉献回报社 会。正如她自己说的“跌倒了再爬起来是我的人 生信念，我要做一个生活的强者，我想拿的是人 生的金牌。”
我国伟大的地质学家李四光小时候常一个人靠在家乡的一些来历 不明的石头上，出奇的遐想好奇的自问，为什么这里会出现这些孤零 零的巨石？它们是借助什么力量到这里来的？后来李四光走遍了全国 山川、河流，做了大量的考察与研究，终于断定这些怪石是冰川浮砾， 是第四纪冰川的遗迹。纠正了国外学者断定中国没有第四纪冰川的理 论里。
要求：根据文字描述来进行情景表演，并对其中人物 的行为或表现作出正确的评价。
⑴小红的好朋友在学弹钢琴，小红知道后，回到家 中，吵吵嚷嚷让妈妈也去买钢琴，然而小红对音乐 并不感兴趣，况且家里的经济也很拮据。 ⑵班上近来有些同学穿了一种新式样的鞋，小红认 为那种鞋非常时髦，也让妈妈去买，其实她还有一 双新鞋没有穿呢。 ⑶妈妈批评小红：“不要别人怎样做，你就怎样做， 要有自己的主见。”小红不服气，认为自己如果不 和大家一样，别人会不愿意和他一起玩了。
幽默小故事：“妙语答记者”
❖ 在一次记者招待会上，周恩来总理介绍了我国经济建设的成就和 我国的对外方针政策，并谦和地请记者们提问题。
❖ 一位西方记者问道： ❖ “请问，中国人民银行有多少资金？” ❖ 这句问话，实质是讥笑我国贫穷。周总理不动声色的回答： ❖ “中国人民银行货币资金嘛，有十八元八角八分。” ❖ 这一回答使全场记者为之愕然，场内鸦雀无声，静听总理作解释：
美妙趣
美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺 少美，而是缺少发现。
请尝试用你的眼睛去观察，用你的头脑去思考，创造快 乐的人或有意义的事--------
桑兰，浙江宁波人，国家体操队队员。1998年7 月，桑兰在美国纽约参加第四届世界友好运动会 期间，不幸重伤颈椎，造成胸部以下完全瘫痪， 面临这从巅峰跌落谷底的人生磨难，桑兰这个活 力四溢的美丽女孩，用坚强的意志与伤残进行着 顽强的抗争，用灿烂的微笑和无私的奉献回报社 会。正如她自己说的“跌倒了再爬起来是我的人 生信念，我要做一个生活的强者，我想拿的是人 生的金牌。”
我国伟大的地质学家李四光小时候常一个人靠在家乡的一些来历 不明的石头上，出奇的遐想好奇的自问，为什么这里会出现这些孤零 零的巨石？它们是借助什么力量到这里来的？后来李四光走遍了全国 山川、河流，做了大量的考察与研究，终于断定这些怪石是冰川浮砾， 是第四纪冰川的遗迹。纠正了国外学者断定中国没有第四纪冰川的理 论里。
要求：根据文字描述来进行情景表演，并对其中人物 的行为或表现作出正确的评价。
⑴小红的好朋友在学弹钢琴，小红知道后，回到家 中，吵吵嚷嚷让妈妈也去买钢琴，然而小红对音乐 并不感兴趣，况且家里的经济也很拮据。 ⑵班上近来有些同学穿了一种新式样的鞋，小红认 为那种鞋非常时髦，也让妈妈去买，其实她还有一 双新鞋没有穿呢。 ⑶妈妈批评小红：“不要别人怎样做，你就怎样做， 要有自己的主见。”小红不服气，认为自己如果不 和大家一样，别人会不愿意和他一起玩了。
《追寻高雅生活》品味生活PPT课件
我国著名的科学家钱学森，被誉为"万 能科学家"。钱学森的专业是航空工程，他 不仅对空气动力学有着浓厚的兴趣，孜孜 不倦地研究，而且对铁道机械工程、薄壳 结构理论、工程控制论、力学和系统工程 等等专业，也结下了不解之缘。同时，他 还爱好文学，学过绘画、小提琴。 这对你有什么启示？
追求高雅生活情趣
1. 乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情 趣的重要条件。 2.正确对待好奇、不盲目从众是寻求高雅 生活的重要起点和前提。 3.丰富的文化生活是寻求高雅生活的重要途径。
★妈妈批评小佳：“不要别人怎样做，你就怎
怎样做到不盲目从众？
我们要学会鉴别不同的情趣，“择 其善而从之，其不善而改之。”如 果是盲目从众，跟着群体参加无意 义甚至对身心健康有害的活动，会 使我们陷入庸俗的生活情趣中，不 利于我们的身心发展。
追求高雅生活情趣
1. 乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情 趣的重要条件。 2.正确对待好奇心是寻求高雅生活的重要起 点。 3.不盲目从众是寻求高雅生活的重要前提。
你能说说幽默的好处吗？
笑能化解一切，笑能感悟一切，笑是真实 情感的流露。我们要学会理解幽默和善于幽 默，陶冶自己情怀，完善自己的人格。 形象的说，幽默就是一枚“趣味丹”，一 管“润滑剂”，既给大家带来欢乐，又能使 人们之间的关系变得和谐、自然，从而有助 于我们的身心健康，享受到更多的生活情趣。 其实，艺术作品的创作来源于生活，生活处 处有幽默。
好奇心是我们探索世界的动力
将好奇心转化为浓厚的兴趣，带着好奇心 去探索和发现世界的奥妙，在这个过程中， 培养自己高雅的情趣！
好奇
兴趣
情趣
追求高雅生活情趣
1. 乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情 趣的重要条件。 2.正确对待好奇心是寻求高雅生活的重要起 点。
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❖ “中国人民银行发行面额为十元、五元、二元、一元、五角、二 角、一角、五分、二分、一分的人民币，合计为十八元八角八 分。”
❖ 周总理的话，引起了全场热烈的掌声。
2、乐观、幽默的生活态度是陶冶高雅情趣的条件。
请同学们讲述身边一则幽默的故事。
探究交流
（1）在同学们的身边有风趣和幽默的 人吗？和他们在一 起时，你有什么感 受？
我国伟大的地质学家李四光小时候常一个人靠在家乡的一些来历 不明的石头上，出奇的遐想好奇的自问，为什么这里会出现这些孤零 零的巨石？它们是借助什么力量到这里来的？后来李四光走遍了全国 山川、河流，做了大量的考察与研究，终于断定这些怪石是冰川浮砾， 是第四纪冰川的遗迹。纠正了国外学者断定中国没有第四纪冰川的理 论里。
我喜爱并经常参加的活动有：＿＿＿＿＿＿＿ 这些活动让我的生活：＿＿＿＿＿＿＿ 和志趣相投的伙伴在一起时，我感到＿＿＿＿＿＿＿ 我和家人经常在一起＿＿＿＿＿ 这让我觉得家庭很温暖，生活很有意思。＿＿＿＿＿＿ 在我家中的富有情趣的生活片段是＿＿＿＿＿＿＿＿
要求：根据文字描述来进行情景表演，并对其中人物 的行为或表现作出正确的评价。
⑴小红的好朋友在学弹钢琴，小红知道后，回到家 中，吵吵嚷嚷让妈妈也去买钢琴，然而小红对音乐 并不感兴趣，况且家里的经济也很拮据。 ⑵班上近来有些同学穿了一种新式样的鞋，小红认 为那种鞋非常时髦，也让妈妈去买，其实她还有一 双新鞋没有穿呢。 ⑶妈妈批评小红：“不要别人怎样做，你就怎样做， 要有自己的主见。”小红不服气，认为自己如果不 和大家一样，别人会不愿意和他一起玩了。
美妙趣
美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺 少美，而是缺少发现。
请尝试用你的眼桑兰，浙江宁波人，国家体操队队员。1998年7 月，桑兰在美国纽约参加第四届世界友好运动会 期间，不幸重伤颈椎，造成胸部以下完全瘫痪， 面临这从巅峰跌落谷底的人生磨难，桑兰这个活 力四溢的美丽女孩，用坚强的意志与伤残进行着 顽强的抗争，用灿烂的微笑和无私的奉献回报社 会。正如她自己说的“跌倒了再爬起来是我的人 生信念，我要做一个生活的强者，我想拿的是人 生的金牌。”
有的同学说：中学生的主要 任务就是学好课堂知识，没有必 要花时间去陶冶情趣，这样会分 散学习的精力。大家赞同他的观 点吗？
在业余生活中，培养高雅的情趣有助于拓展我们 的知识，开阔我们的思维。加深对世界的认识，青少 年的基本任务和主要生活内容是学习科学文化知识， 主要是通过课堂教学完成的。但是，课堂教学有一定 的局限性，要全面提高自己的素质，陶冶高雅生活情 趣，还要更多的参加学校和社会组织的文化活动，从 丰富的文化活动中，感受生活的真正意义和情趣。
从桑兰的微笑，你感受到了什么？
桑兰的微笑告诉我们：乐观、坚强的生活 态度。只有对生活充满热爱、和激情，勇 敢坚强的面对生活，感受生活处处有情趣。
一：追求高雅生活
1、高雅的情趣来源于对生活积极的 态度和美的感受
秀一秀
国庆节那天，明明来到了金茂宾馆的门口。 哇！里面的环境好极了！还有好多外国人呢！ 向前猛走几步，“嘣”的一声，撞到了透明的 玻璃门上。很多人都回过来------
想 一 想
他们在探寻什么?
我们每个人在青少年时都对世界万事万 物充满着好奇心，都喜欢问为什么。
二、好奇与从众
二、好奇与从众
美籍中国物理学家、 诺贝尔奖获得者李政道先 生说得好：“打开一切科 学的钥匙毫无疑义是问 号。”因此，要想在学业 上有所建树，必须有好奇 之心，善问之意。
科学家小故事
发明家爱迪生小时候 对什么都感兴趣。对自己不了解的事情总想试 一试，弄个明白。有一次他看到花园的篱笆边有一个野蜂窝，感到很奇 怪，就用棍子去拨，想看个究竟，结果脸被野蜂蜇得肿起来了，他还是 不甘心，非看清楚蜂窝的构造才行。爱迪生后来成为了举世闻名的大发 明家。
假如是你，你会怎么办？ ……
幽默小故事：“妙语答记者”
❖ 在一次记者招待会上，周恩来总理介绍了我国经济建设的成就和 我国的对外方针政策，并谦和地请记者们提问题。
❖ 一位西方记者问道： ❖ “请问，中国人民银行有多少资金？” ❖ 这句问话，实质是讥笑我国贫穷。周总理不动声色的回答： ❖ “中国人民银行货币资金嘛，有十八元八角八分。” ❖ 这一回答使全场记者为之愕然，场内鸦雀无声，静听总理作解释：
说明：在人的成才的道路，兴趣是起点，爱好是 行动，产生兴趣的直接原因就是好奇心，好奇心 是青少年在成长过程中的正常心理。
1、好奇心强一定是好事吗？ 怎样全面看待它？
2、好奇心对我们追求高雅生 活情趣有什么影响？
对美好的新事物保持好奇心是应该鼓励 的，但不能仅仅停留在好奇上，还要善于将 好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高 雅的生活情趣。历来成就大事业者无不在中 学时代就有广泛的兴趣和爱好，许多成就事 业者往往是从兴趣开始的，兴趣产生乐趣， 由乐趣而变为志趣，立志为之奋斗。
（2）乐观幽默的生活态度对于陶冶 身心、培养高雅的情趣有什么作用？
乐观、幽默的人，能够感受到生活中美好的一面， 抓住生活中有趣的一面，分寸恰当地表达自己的思想 和感受，并能给周围的人带来快乐。可以使人们的关 系变得亲切、自然、和谐，成为调节人际关系的润滑 剂。适应对紧张学习生活和工作不可缺少的条件，也 是我们身心健康不可缺少的因素。所以，生活中乐观、 幽默的人总有很好的心情，也总是受到人们的欢迎和 喜爱，从而享受更多的生活情趣。让我们以乐观、幽 默的态度对待紧张的学习和生活，让我们的学习生活 充满欢乐。
生活中有些青少年分不清情趣 的高雅与庸俗，盲目从众 “随大流”
或模仿别人，缺乏主见、评价和鉴 别能力。我们要学会鉴别不同的情 趣，“择其善者而从之，其不善者 而改之”。
三、丰富的文化生活
——是陶冶情操、追求高雅生活的重要 途径。
鲁迅先生说过：“说 到玩，自然好像有些不正 经，但我们抄书写字太久 了，谁也不免要休息眼， 平常看一会儿窗外的天。 假如有一幅挂在墙壁上的 画，那岂不是更美好？”
❖ 周总理的话，引起了全场热烈的掌声。
2、乐观、幽默的生活态度是陶冶高雅情趣的条件。
请同学们讲述身边一则幽默的故事。
探究交流
（1）在同学们的身边有风趣和幽默的 人吗？和他们在一 起时，你有什么感 受？
我国伟大的地质学家李四光小时候常一个人靠在家乡的一些来历 不明的石头上，出奇的遐想好奇的自问，为什么这里会出现这些孤零 零的巨石？它们是借助什么力量到这里来的？后来李四光走遍了全国 山川、河流，做了大量的考察与研究，终于断定这些怪石是冰川浮砾， 是第四纪冰川的遗迹。纠正了国外学者断定中国没有第四纪冰川的理 论里。
我喜爱并经常参加的活动有：＿＿＿＿＿＿＿ 这些活动让我的生活：＿＿＿＿＿＿＿ 和志趣相投的伙伴在一起时，我感到＿＿＿＿＿＿＿ 我和家人经常在一起＿＿＿＿＿ 这让我觉得家庭很温暖，生活很有意思。＿＿＿＿＿＿ 在我家中的富有情趣的生活片段是＿＿＿＿＿＿＿＿
要求：根据文字描述来进行情景表演，并对其中人物 的行为或表现作出正确的评价。
⑴小红的好朋友在学弹钢琴，小红知道后，回到家 中，吵吵嚷嚷让妈妈也去买钢琴，然而小红对音乐 并不感兴趣，况且家里的经济也很拮据。 ⑵班上近来有些同学穿了一种新式样的鞋，小红认 为那种鞋非常时髦，也让妈妈去买，其实她还有一 双新鞋没有穿呢。 ⑶妈妈批评小红：“不要别人怎样做，你就怎样做， 要有自己的主见。”小红不服气，认为自己如果不 和大家一样，别人会不愿意和他一起玩了。
美妙趣
美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺 少美，而是缺少发现。
请尝试用你的眼桑兰，浙江宁波人，国家体操队队员。1998年7 月，桑兰在美国纽约参加第四届世界友好运动会 期间，不幸重伤颈椎，造成胸部以下完全瘫痪， 面临这从巅峰跌落谷底的人生磨难，桑兰这个活 力四溢的美丽女孩，用坚强的意志与伤残进行着 顽强的抗争，用灿烂的微笑和无私的奉献回报社 会。正如她自己说的“跌倒了再爬起来是我的人 生信念，我要做一个生活的强者，我想拿的是人 生的金牌。”
有的同学说：中学生的主要 任务就是学好课堂知识，没有必 要花时间去陶冶情趣，这样会分 散学习的精力。大家赞同他的观 点吗？
在业余生活中，培养高雅的情趣有助于拓展我们 的知识，开阔我们的思维。加深对世界的认识，青少 年的基本任务和主要生活内容是学习科学文化知识， 主要是通过课堂教学完成的。但是，课堂教学有一定 的局限性，要全面提高自己的素质，陶冶高雅生活情 趣，还要更多的参加学校和社会组织的文化活动，从 丰富的文化活动中，感受生活的真正意义和情趣。
从桑兰的微笑，你感受到了什么？
桑兰的微笑告诉我们：乐观、坚强的生活 态度。只有对生活充满热爱、和激情，勇 敢坚强的面对生活，感受生活处处有情趣。
一：追求高雅生活
1、高雅的情趣来源于对生活积极的 态度和美的感受
秀一秀
国庆节那天，明明来到了金茂宾馆的门口。 哇！里面的环境好极了！还有好多外国人呢！ 向前猛走几步，“嘣”的一声，撞到了透明的 玻璃门上。很多人都回过来------
想 一 想
他们在探寻什么?
我们每个人在青少年时都对世界万事万 物充满着好奇心，都喜欢问为什么。
二、好奇与从众
二、好奇与从众
美籍中国物理学家、 诺贝尔奖获得者李政道先 生说得好：“打开一切科 学的钥匙毫无疑义是问 号。”因此，要想在学业 上有所建树，必须有好奇 之心，善问之意。
科学家小故事
发明家爱迪生小时候 对什么都感兴趣。对自己不了解的事情总想试 一试，弄个明白。有一次他看到花园的篱笆边有一个野蜂窝，感到很奇 怪，就用棍子去拨，想看个究竟，结果脸被野蜂蜇得肿起来了，他还是 不甘心，非看清楚蜂窝的构造才行。爱迪生后来成为了举世闻名的大发 明家。
假如是你，你会怎么办？ ……
幽默小故事：“妙语答记者”
❖ 在一次记者招待会上，周恩来总理介绍了我国经济建设的成就和 我国的对外方针政策，并谦和地请记者们提问题。
❖ 一位西方记者问道： ❖ “请问，中国人民银行有多少资金？” ❖ 这句问话，实质是讥笑我国贫穷。周总理不动声色的回答： ❖ “中国人民银行货币资金嘛，有十八元八角八分。” ❖ 这一回答使全场记者为之愕然，场内鸦雀无声，静听总理作解释：
说明：在人的成才的道路，兴趣是起点，爱好是 行动，产生兴趣的直接原因就是好奇心，好奇心 是青少年在成长过程中的正常心理。
1、好奇心强一定是好事吗？ 怎样全面看待它？
2、好奇心对我们追求高雅生 活情趣有什么影响？
对美好的新事物保持好奇心是应该鼓励 的，但不能仅仅停留在好奇上，还要善于将 好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高 雅的生活情趣。历来成就大事业者无不在中 学时代就有广泛的兴趣和爱好，许多成就事 业者往往是从兴趣开始的，兴趣产生乐趣， 由乐趣而变为志趣，立志为之奋斗。
（2）乐观幽默的生活态度对于陶冶 身心、培养高雅的情趣有什么作用？
乐观、幽默的人，能够感受到生活中美好的一面， 抓住生活中有趣的一面，分寸恰当地表达自己的思想 和感受，并能给周围的人带来快乐。可以使人们的关 系变得亲切、自然、和谐，成为调节人际关系的润滑 剂。适应对紧张学习生活和工作不可缺少的条件，也 是我们身心健康不可缺少的因素。所以，生活中乐观、 幽默的人总有很好的心情，也总是受到人们的欢迎和 喜爱，从而享受更多的生活情趣。让我们以乐观、幽 默的态度对待紧张的学习和生活，让我们的学习生活 充满欢乐。
生活中有些青少年分不清情趣 的高雅与庸俗，盲目从众 “随大流”
或模仿别人，缺乏主见、评价和鉴 别能力。我们要学会鉴别不同的情 趣，“择其善者而从之，其不善者 而改之”。
三、丰富的文化生活
——是陶冶情操、追求高雅生活的重要 途径。
鲁迅先生说过：“说 到玩，自然好像有些不正 经，但我们抄书写字太久 了，谁也不免要休息眼， 平常看一会儿窗外的天。 假如有一幅挂在墙壁上的 画，那岂不是更美好？”