如何做好一名带教老师PPT课件

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职业意识规范
1、团队是个人职业成功的前提 2、个人因为团队而更加强大 3、面对问题要学会借力与合作 4、帮助别人就是帮助自己 5、懂得分享，不独占团队成果 6.与不同性格的团队成员默契配合 7.通过认同力量增强团队意识 8.顾全大局，甘当配角
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职业行为规范
1、以顾客的眼光看事情 2、耐心对待你的客户 3、把职业当成你的事业 4、对自己言行负一切责任 5、用最高职业标准要求自己 6.一切都应以业绩为导向 7.为实现自我价值而工作 8.积极应对工作中的困境 9.懂得感恩，接受工作的全部 10.不断的创新，为企业注入新元素 11.正确对待与同级、上级的关系
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二、带教老师的要求
6.做好带教记录、出科考试和鉴定 临床教学质量的一个重要环节是严格考核。 带教老师要对带教做出 详细记录包括实习生绩效管理，认真组织出科考试及填写出科鉴定。 7.收集意见，加强带教工作 A.听取学生的意见和建议，及时了解实习生实习情况，了解她们在实
习中遇到的问题和困难，征求她们对带教老师的意见，及时向护士 长汇报并商讨对策，不断改进带教工作。 B.将病人反馈回来的信息及时给予评估，并不断对实习生进行指导， 使之在操作技能上不断得到提高。
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二、带教老师的要求
1. 爱岗敬业，以身作则，为学生做好表率俗话说“身教重于言教”， 讲得好不如做得好，在带教中要求学生做到的，老师一定要做好。
2. 加强学习不断丰富自己的理论知识和临床经验，提高带教水平，善 于引导学生将理论应用于实践。
3.根据教学目标，有计划安排带教内容与实施带教计划 将实习分为几个阶段，根据每段的具体情况制定每周的知识目标和 技能目标，设定具体的内容和操作，对实习生进行有效的指导。使 理论联系实际，提高她们学习的趣味性，增加学习热情，也培养了 她们动手的能力。
而“冰山以下部分”包括社会角色、自我形象、特质和动 机，是人内在的、难以测量的部分。它们不太容易通过外界的 影响而得到改变，但却对人员的行为与表现起着关键性的作用。
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职业的四大要素
1.职业道德 2.职业意识 3.职业行为 4.职业技能
前三项是职业素养中最根基的部分。而职业技能是支撑职业人生 的表象内容。
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职业技能规范
1、制定清晰的职业目标 2、学以致用，把知识转化为职业能力 3、把复杂的工作简单化 4、第一次就把事情做对 5、加强沟通，把话说得恰到好处 6.重视职业中的每一个细节 7.多给客户一些有价值的建议 8.善于学习，适应变化 9.突破职业思维，具备创新精神
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树立积极的职业心态
一、敬业——忠诚于你的职业 1、以忠诚敬业证明人品 2、完成任务，履行职责，坚守承诺，
如何当好一名带教老师
蔡芳
2013.3.25
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目录
一、带教目标 二、带教老师的要求 三、如何提高带教老师职业素养 四、如何去关爱护生
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一、带教目标
1.具有合格的护士仪表、举止、语言、态度和职业情感 2. 帮助实习护生做好心理准备
A 病人对实习生产生怀疑和抗拒感 B 实习生与病人语言交流障碍 3. 提高实习生基础理论、基本知识、基本技能水平，培养 发现问题、分析问题、解决问题能力 4. 增强实习生的法律意识和安全意识 5. 职业生涯规划
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二、带教老师的要求
4. 熟悉每一位学生的特点，灵活运用讲授、提问、引导等教学技
巧，提高实习生理论与实践相结合的学习能力
A 90后护生的典型特点
B.选择合适的教学方法
1.自我为中心（个性张扬、独立专行） 1. 言身传教法
2.自信但较为脆弱
2. 以问题为基础的教学法
3.自控能力较弱
3. 授课法
4.主动意识差，反应缓慢
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职 业 素 养 的 基 本 认 知
Байду номын сангаас
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行 为 原 因 分 层 模 型
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冰山模型了解
美国学者斯潘塞于1993年提出了一个著名的素质冰山模 型，所谓“冰山模型”，就是将人员个体素质的不同表现表式 划分为表面的“冰山以上部分”和深藏的“冰山以下部分”。
其中，“冰山以上部分”包括基本知识、基本技能，是外 在表现，是容易了解与测量的部分，相对而言也比较容易通过 培训来改变和发展。
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三、如何提高带教
老师职业素养
什么是护士职业素养
护士职业素养就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化，即在 合适的时间、合适的地点，用合适的方式，说合适的话，做合适的 事。使员工在知识、技能、观念、思维、态度、心理上符合职业规 范和标准。具体讲包括：护士职业素养包含护士职业素质、护士职 业素质行为规范和护士职业素质技能三个部分内容。
4. 示教法
5.纪律观念薄弱
5. 共同参与法
6.理论知识缺乏
6. 研讨法
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二、带教老师的要求
5.根据实习生的不同时期灵活带教
A 实习初期：实习生既激动兴奋又紧张不安，有极高工作热情但往 往会因为各个方面的不熟练受到病人的责怪，极易受到挫折。带教 老师应给予关心，鼓励，增强其自信心，共同找出失误原因，及时 改正，使病人对其产生信任感。
承担责任 二、勤奋一持续付出才有回报 1、积极努力，自动自发 2、树立积极心态，消除消极心态 3、为自己创造机会 三、执著一永不放弃 1、执著、主动、耐心，永不言败 2、坚持不懈，拼搏才能成功 3、承受压力，困难时别忘了鼓励自己 4、困难和挑战意味着机会来敲门 5、像雪松那样有弹性
前三项属世界观、价值观、人生观范畴的产物。从出生到退休或 至死亡逐步形成，逐渐完善。而后一项，是通过学习、培训比较容易 获得。
那当然做好自己最本质的工作，也就是具备了最好的职业素养。
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职业道德规范
1、以诚实守信的态度对待职业 2、廉洁自律，秉公办事 3、严格遵守职业规范和公司制度 4、决不泄露公司机密 5、忠诚对待公司 6.公司利益高于一切 7.全力维护公司品牌 8.克服自私心理，树立节约意识 9.培养职业美德，缔造人格魅力 10.敬业是做事的基本原则
B 实习中期：实习生已基本适应临床环境，对工作程序也已了解，一 部分实习生工作中比较主动、大胆， 对专业技能要求迫切，具有较 高求知欲。此时实习生勤学好问，带教教师应耐心回答，对于比较 灵活的学生要放手锻炼，还是应注意做到放手不放眼。
C 实习后期：实习生因临近毕业，考虑工作分配等多种因素，会不同 程度的影响工作热情，使工作精力不集中，主动性降低，部分实习 生还处于自由散漫的懒散状态。此时应注意加强安全检查，防发生 差错事故。