1.4《图形的位似(1)》参考教案

年级：

初三

科目:

数学

课题:

1.4 图形的位似(1)

课型:

新授

节数时间主备

人:教学目标

1.知道位似图形及其有关概念，知道位似图形上任意一对对应点到位似

中心的距离之比等于位似比

2.利用图形的位似解决一些简单的实际问题，并在有关的学习和运用过

程中发展自己的数学应用意识和动手操作能力

教学重点利用位似图形的定义能判断两个图形是否是位似图形及位似图形的性质的运用

教学难点判断位似图形和根据条件画位似图形

教学过程

一、激情导入：

1.我们学习了图形的那些变换？

2.在日常生活中，我们经常见到下面所给的这样一类相似的图形，它们

有什么特征？

二、自主学习：

自学课本26页内容，回答下列问题

（1）什么叫做位似图形、位似中心？

师生活动

问题导入激

发学生学习

斗志

生：预习教

材26页内

容，对照课

例2、下列图形中位似中心在图形上的是( )

D.

C.

B.

A.

例3、如图，△ABC与△A′B′C′是位似图形，且位似比是1:2，若AB=2cm，则A′B′=_______cm，并在图中画出位似中心O.

五、达标测评

1．下列说法中正确的是( )

A．位似图形可以通过平移而相互得到；

B．位似图形的对应边平行且相等；

C．位似图形的位似中心不只有一个；

D．位似中心到对应点的距离之比都相等.

2．关于对位似图形的表述，下列命题正确的是．（只填序交流，教师巡视，随时掌握学情，适时点拨指引

各小组课堂展示交流成果，其他小组同学质疑、补充，教师点评，并强化重要知识点的应用

学生先独立

A

B C

A

B

C

号）

①相似图形一定是位似图形，位似图形一定是相似图形；

②位似图形一定有位似中心；

③如果两个图形是相似图形，且每组对应点的连线所在的直线都经过同一个点，那么，这两个图形是位似图形；

④位似图形上任意两点与位似中心的距离之比等于位似比．

3．把右图中的五边形ABCDE扩大到原来的2倍．

六、小结与反思：思考解决，完成后课堂展示答案

学生代表谈本课收获，教师归纳总结