人教版高数必修五第6讲:等比数列的概念、性质(教师版)
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等比数列的概念、性质
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教学重点: 掌握并理解等比数列的概念及性质,通项公式的求解,等比数列与指数函数的关系 教学难点: 理解等比数例性质及与指数函数的关系
1. 等比数列的概念
一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的比都等于同一个常数,那么这个数列叫做等比数列,这个常数叫做等比数列的公比,公比通常用q ()0q ≠表示。 2. 等比数列的通项公式
11n n a a q -=
3. 等比中项
如果三个数,,x G y 组成等比数列,那么G 叫做x 和y 的等比中项,其中2
G xy = 4. 等比数列的性质
(1)公比为q 的等比数列的各项同乘以一个不为零的数m ,所得数列仍是等比数列,公比仍为
q
(2)若,,,,m n p q m n p q N ++=+∈,则m n p q a a a a =
(3)若等比数列{}n a 的公比为q ,则1n a ⎧⎫⎨⎬⎩⎭
是以1
q 为公比的等比数列
(4)等比数列{}n a 中,序号成等差数列的项构成等比数列 (5)若{}n a 与{}n b 均为等比数列,则{}n n a b 也为等比数列
5. 等比数列与指数函数的关系
等比数列{}n a 的通项公式1
11n n
n a a a q
q q
-==
当0q >且1q ≠时,x y q =是一个指数函数,设1a c q
=
则n
n a cq =,等比数列{}n a 可以看成是函数x y cq =,因此,等比数列{}n a 各项所对应的点是函数x
y cq =的图像上的一群孤立的点。
根据指数函数的性质,我们可以得到等比数列的增减性的下列结论: (1) 等比数列{}n a 递增⇔
{
101
a q >> 或
{
1001
a q <<< (2) 等比数列{}n a 递减⇔
{
1001
a q ><< 或
{
101
a q <>
(3) 等比数列{}n a 为常数列⇔1q = (4) 等比数列{}n a 为摆动数列⇔0q <
类型一: 等比数列的判定及通项公式的求解
例1.(2014重庆)对任意等比数列{}n a ,下列说法一定正确的是() A.数列{}1n a +不可能是等比数列
B.数列{}n ka (k 为常数) 一定是等比数列
C.若0n a >,则{}ln n a 一定是等差数列
D.数列{}
2n a 是等比数列,其公比与数列{}n a 的公比相等
解析:A 项,若数列{}n a 为非-1的常数列,则{}1n a +是非零的常数列,显然是公比为1的等比数列,故该选项不正确;B 项,若0k =,则0n ka =,此时数列{}n ka 不是等比数列,所以该选项不正确;D 项,因为
2
2
112
n n n n a a a a ++⎛⎫
= ⎪⎝⎭
,所以若数列{}n a 为等比数列,则数列{}2n a 是等比数列,其公比为数列{}n a 的公比的平方,所以该选项不正确,所以选C 答案:C
练习1.对任意等比数列{}n a ,下列说法一定正确的是() A.139,,a a a 成等比数列
B.236,,a a a 成等比数列
C.248,,a a a 成等比数列
D.369,,a a a 成等比数列 答案:D
练习2.已知数列{}n a 中,()111,212n n a a a n -==+≥ (1) 证明:数列{}1n a + 是等比数列 (2) 求n a
答案:(1)数列{}1n a +是首项为2,公比为2的等比数列
(2)21n
n a =-
例2.已知等比数列{}n a 中,0,n a >且1322,4a a a ==+,求 n a 解析:设等比数列{}n a 的公比为q
0,0n a q >∴>由1322,4,a a a ==+得2224,q q =+即
220,q q --= 解得2q = 或1q =-(舍去),因此2q =所以{}n a 的通项公式为
()1222n n n a n N -+=⋅=∈
答案:()1
22
2n n n a n N -+=⋅=∈
练习3.已知等比数列{}n a 中,3103,384a a ==,求7a 答案:748a =
练习4.若等比数列{}n a 满足116,n
n n a a += 则公比为 ()
A.2
B.4
C.8
D.16 答案:B
类型二: 等比数列的性质
例3.(2015广东梅州摸底)在等比数列{}n a 中,0,n a >且21431,9,a a a a =-=-则45a a += () A.27 B.16 C.81 D.36
解析:设公比为q 由已知得0q > 因为12341,9,a a a a +=+=所以2
34
12
9,a a q a a +=
=+ 解得3q =或
3-(舍)
,故 ()3
451227a a a a q +=+⋅=