学写人物传记PPT课件

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作•5
● 写作导航
3、用细节描写、侧面描写来表现人物。 如胡适的《我的母亲》中写道:“大嫂是个最无能而又最不懂事 的人,二嫂是个能干而气量很窄小的人。他们常常闹意见,只因为我 母亲的和气榜样,她们还不曾有公然相骂相打的事。她们闹气时,只 是不说话,不答话,把脸放下来,叫人难看;二嫂生气时,脸色变 青,更是怕人。”作者写两个嫂子的“不懂事”“气量小”,就是为 了侧面烘托母亲的“气量大,性子好”“事事格外容忍”仁慈善良的 性格。 文中中细节描写“我母亲心里又悔又急,听说眼翳可以用舌头舔 去,有一夜她把我叫醒,她真用舌头舔我的病眼”更是突出了母亲 “慈母”的形象。
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作•4
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2、写环境衬托人物 如胡适的《我的母亲》中写道:“我母亲二十三岁做了寡 妇,又是当家的后母。这种生活的痛苦,我的笨笔写不出一万分 之一二。家中经济本不宽裕,全靠二哥在上海经营调度。大哥从 小便是败子,吸鸦片烟、赌博,钱到手就光,光了便回家打主 意,见了香炉便拿出去卖,捞着锡茶壶便拿出押。”作者如此写 母亲的家境,对母亲任劳任怨、仁慈善良的形象起到了很好的衬 托作用。
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作•7
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三、注意小传与其它文体的区别 1、与故事的区别:故事,有虚构性,情节在曲折生动,甚至有 伏笔与悬念,扣人心弦。故事以情节取胜。而小传要求材料真实,没 有虚构,叙述事件要有概括性,不需要过多的细节,主要表现人物生 平经历或一段生活的概貌。 2、与记叙文的区别:记叙文主要记叙一件或几件事情,交代清 楚事件发生、发展、结果,来龙去脉清清楚楚。而且不一定按时间顺 序叙述,可以倒叙,可以插叙。小传不要求事事都要交代清楚来龙去 脉,概述事件的主体即可,而且不能用倒叙和插叙,只能按时间顺序 叙述。 3、与散文的区别:散文主要是表达情感或启迪道理,具有强烈 的主观性,材料使用比较随意。而小传目的是介绍人生生平、生活情 况,客观性强。选材不能随意。
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作•8
● 习作实练
本单元中的《藤野先生》是一篇写人物的回忆散文,内容主 要是写鲁迅在日本留学的经历。本文有人物传记的色彩,但不是 标准的人物传记。请根据 “传记”以下几个特点给文中人物“藤 野先生”写个小传。
传记的特点: 1、选取人物生平中重要的事件。 2、按人物生活的经历安排材料,注意详略结合。 3、语言简洁,对人物作适当的简略的评价。 写作要求: (1)使用《藤野先生》一文中的材料。 (2)查阅资料,补充内容,丰富人物形象。
向别人介绍一个人物,叙说他的经历,展现他的形象,目的在 于让人们做一番了解,从所介绍的人物身上汲取思想精神的营养, 让人物的思想精神给人们以启迪。所以人物传记有一定的社会教育 意义。
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作•2
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一、写人物小传的方法 1、确定写作对象和体裁。 如果是写他人,可以写“评传” ,即在叙述人物经历和事迹时进 行评价,表达作者的认识与感受;如果是写自己,就是“自传”形式来 写,小传不要过多的评价,如实地叙述自己的生活经历,表现自己思想 情感变化的轨迹。 2、查资料,了解人物生平,选定材料。 写他人,要查阅有关此人物的生平经历的材料,了解与其有关的重 要事件,根据小传表达的主题确定材料。 3、按时间顺序叙述人物有关事件。 准确地表明人物(或自己)生活经历中所发生事件的时间、地点, 真实地概括地叙述这些事件。
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作•6
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4、用典型事件的叙述来突出人物。 如《美丽的颜色》中,作者写道 :“面前的新领域吸引住 了。虽然我们的工作条件带给我们许多困难,但是我们仍然觉得很 快乐。我们的时光就在实验室里度过。在我们十分可怜的棚屋里笼 罩着极大的宁静;有时候我们来回踱着,一面密切注意着某种实验 的进行,一面谈着目前和将来的工作。觉得冷的时候,我们在炉旁 喝一杯热茶,就又舒服了。我们在一种独特的专心景况中过日子, 像是在梦里一样。” 作者就是用典型的事例——“在艰苦的环境中坚持实验”来表 现其父母居里夫妇为科学献身这一伟大 的形象。
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作•3
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二、小传中如何写人物 小传,即简略的传记。篇幅虽小,但内容还是丰富完整的,人物形 象还是鲜明的。写人物小传的方法有几种: 1、直接描写人物 人物传记中,往往通过对人物外貌、语言、行为、心理描写突出人 物的形象。如茨威格在《三位大师》中,着力刻画托尔斯泰的外貌特征, 突出了两个方面的特点,一是托尔斯泰外貌的平庸甚至丑陋,二是他和普 通人一样,混在人堆里分辨不出来。写他长相平庸既是对他外貌作真实的 刻画,也是为了说明他是俄国人民大众的普通一员,与全体俄国人民同呼 吸共命运。联系全文看,我们仍能感到这位大文豪的不凡之处:写他平庸 甚至丑陋的外表,正是用来反衬他灵魂的高贵。
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学会写人物小传
八上第二单元同步写作
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释 航作
● 课题阐释
罗曼罗兰《名人传》是一部名著,作者对三位大师的精彩描写 与介绍让人记忆犹深。什么是“人物传记”?人物传记就是记叙人 物的活动、经历、事迹,重在刻画人物的性格,并通过这种性格的 刻画来反映生活,表达深刻主题的文章。
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作•9
● 佳作展评
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鲁迅自传
我于一八八一年生于浙江省绍兴府城里的一家姓周的家里。父亲是 读书的;母亲姓鲁,乡下人,她以自修得到能够看书的学力。听人说, 在我幼小时候,家里还有四五十亩水田,并不很愁生计。但到我十三岁 时,我家忽而遭了一场很大的变故,几乎什么也没有了;我寄住在一个 亲戚家里,有时还被称为乞食者。我于是决心回家,而我的父亲又生了 重病,约有三年多,死去了。我渐至于连极少的学费也无法可想;我的 母亲便给我筹办了一点旅费,教我去寻无需学费的学校去,因为我总不 肯学做幕友或商人,--这是我乡衰落了的读书人家子弟所常走的两条 路。
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