新人教版小学数学《整理和复习》课件完美版1

【新教材小学数学】整理和复习PPT名 师课件 人教版 1
13.第10面旗是什么颜色的？在后面圈出来。
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1.训练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”.
2.找规律，填一填，画一画。
3
1
例3 找规律，填数。
思路分析：（1）我们通过数方格个数发现，每一次 都比前一次增加1个，数字的变化规律是连续加1，6 后面的数分别是7，8，9。 （2）我们可以通过观察、计算找出数列的变化规律。 前一个数减后一个数的差总是3，这一组数字的变化 规律就是连续减3，因此9后面的两个数是6和3。
5.找规律填数。 7 11 15 19 23
27 31 35
36 30 24 18 12 6 0
6.找规律填数。
30 80
7.找规律填数，再计算。 4＋4＋4＝12 5＋5＋5＝15 6 ＋ 6 ＋ 6 ＝ 18
12－4－4－4＝ 0 15－5－5－5＝ 0 18- 6 － 6 － 6 ＝ 0
规范解答：
3.找规律，填数。 （1）
（2）
20 4
6 6
巩固练习
1．划去不符合规律的图形或文字，圈出正确的。 （1） （2）
2.找规律，填数。
535353 53 图形的个数与数字相等。
3.按规律接着涂一涂、画一画、填一填。 1 2 34 5 6 78
10 8
6
4
2
4. 根据规律画出被挡住部分的珠子。 请同学们自己做一做。
11.下面各题中都有一个数不符合规律，把它圈起来， 并改正在横线上。 5 10 15 16 25 30 20 88 77 66 55 45 33 44 13 23 33 43 53 73 63
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第7单元整理和复习
例1 找规律，接着画。
思路分析：观察第（1）组图形可知，这组图形是
按 重复排列的，根据规律接下来应是
。
观察第（2）组图形可知，它们是按 重复排列
的，根据规律接下来应该是
。
规范解答：
1.找出规律，接着画出3颗珠子。 请同学们自己做一做。
例2 画一画，填一填。
思路分析：题中有两种图形 和 ，并且按5个 和3个 的规律摆放，图形下面的数字正好也是按 5、3 的顺序重复出现。 规范解答： 3535
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8.按规律接着Βιβλιοθήκη Baidu。
9. 小明穿的手链还缺2颗珠子，他需要2颗什么形状的 珠子？
请同学们自己做一做。
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10. 哪两行的规律相同？
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12 22
笑哈哈笑哈哈笑哈哈笑哈哈
12
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12.下面是1~100的 百数表的一部分。 26 27 28 29 30
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下面是从百数表中取出来的一些数，请根据百数表的 顺序，填写空格里的数。
35
57
58
68
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2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
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3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
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5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
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4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。