逆向教学”生长素的生理作用教学设计

生长素的生理作用教学设计

-----------基于概念教学的逆向教学设计

【核心概念】

1．生长素具有的生理作用及作用的两重性特点

【分解目标】

1．举例说明生长素的生理作用及两重性，并用于解决生产实践问题，体验知识运用的价值。2．举例说明生长素类似物在农业生产实践中的作用。

3．探究植物生长素类似物对扦插枝条的生根作用，形成勇于探究的科学精神和态度。

【学情预测】【评价标准】【教学策略】

板书：

一、生长素类似物

二、生长素作用的两重性

特点——两重性

三、实验探究植物生长素类似物对扦插枝条的生根作用